【文章內(nèi)容簡介】 注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書2 題目：酒店房間登記與計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)功能：屏幕上出現(xiàn)一個界面，讓操作員能夠方便的選擇所需要進(jìn)行的操作，包括登記入住、查詢房間的入住情況、查詢當(dāng)前費(fèi)用、結(jié)賬退房等操作。登記入住的信息主要有：客人姓名、房間號、入住時間、計(jì)費(fèi)方式（按天或小時）、單價、押金房間信息：房間號、是否有人入住、房間標(biāo)準(zhǔn)、每天單價、小時單價對不同標(biāo)準(zhǔn)的房間實(shí)施不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也可以按天收費(fèi)或按小時收費(fèi)，可根據(jù)顧客需要在登記的入住的時候進(jìn)行選擇。在結(jié)賬退房時，根據(jù)入住的時間，計(jì)費(fèi)方式和房間單價計(jì)算出總費(fèi)用。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話的界面，確定函數(shù)個數(shù)；完成最低要求：建立房間列表，完成登記入住、查詢房間入住情況等功能。進(jìn)一步要求：完成計(jì)費(fèi)和費(fèi)用查詢功能。每次登錄時讀取保存在磁盤文件中的入住情況。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序加必要的注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書3 題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能：學(xué)生成績管理系統(tǒng)，每個學(xué)生信息為一個記錄，包括學(xué)號，姓名，性別，3門課程成績。系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)以下功能：信息錄入：錄入成績學(xué)生信息（包括學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、3門課程的成績等）；信息查詢：可以按照姓名或?qū)W號查詢學(xué)生各門課程的成績，并顯示。排序：按平均成績或各門課程成績按由高到低進(jìn)行排序，并顯示。信息刪除與修改——輸入學(xué)號，可刪除或修改該學(xué)生的成績信息。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話的界面，確定函數(shù)個數(shù)。完成信息的錄入和顯示（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入學(xué)生信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成上述信息查詢、排序、信息刪除與修改功能。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有必要的注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書4 題目：職工檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：職工檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)，每個職工信息是一條記錄，包括編號，姓名，性別，出生年月，所在部門，職稱，工資級別、電話等。系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)以下功能：輸入功能：輸入每一位職工的信息并將信息存入文件中。顯示功能：完成全部職工記錄的顯示。查找功能：完成按編號或姓名查找職工的相關(guān)信息，并顯示。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話的界面，確定函數(shù)個數(shù)。完成信息的錄入和顯示（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入職工信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成上述查找功能完成修改功能，即輸入編號，可修改該職工的信息進(jìn)一步要求，在使用修改功能時要求輸入密碼，密碼正確才能修改信息否則不行。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行職工信息的處理；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序必須加注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書5 題目：學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)，每個學(xué)生信息作為一條記錄，包括姓名、學(xué)號、性別、出生年月、專業(yè)、班級、家庭地址、宿舍號碼等。系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)以下功能：輸入功能：錄入學(xué)生信息（包括學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、出生年月、專業(yè)等）；顯示功能：完成學(xué)生記錄的顯示。查找功能：完成按學(xué)號或姓名查找學(xué)生的相關(guān)記錄，并顯示。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話的界面，確定函數(shù)個數(shù)。完成信息的錄入和顯示（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入學(xué)生信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成修改功能，即輸入學(xué)號，可修改該學(xué)生的信息進(jìn)一步要求，在使用修改功能時要求輸入密碼，密碼正確才能修改信息否則不行。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書6 題目：銀行存取款管理設(shè)計(jì)功能：能夠輸入和查詢客戶存款取款記錄。在客戶文件中，每個客戶信息是一條記錄，包括編號、客戶姓名、支取密碼、客戶地址、客戶電話、賬戶總金額；在存取款文件中，每次存取款是一條記錄，包括編號、日期、類別、存取數(shù)目、經(jīng)辦人。類別分為取款和存款兩種。本系統(tǒng)能夠輸入客戶存款或取款記錄；根據(jù)客戶姓名查詢存款和取款記錄。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話界面，確定函數(shù)個數(shù)；完成信息的錄入（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入客戶信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成存取款功能（即通過編程創(chuàng)建文件，用來記錄存取款信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成修改功能，輸入客戶編號可以修改該客戶的信息進(jìn)一步要求：完成客戶姓名查詢存款和取款記錄，并可顯示帳戶余額。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書7 題目：院職工工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：院職工工資管理系統(tǒng)應(yīng)包含職工的全部信息。每個職工信息是一條記錄，包括編號、姓名、性別、出生年月、年齡、婚姻狀況、家庭住址、職稱、工資級別情況等。本系統(tǒng)重點(diǎn)進(jìn)行工資管理，系統(tǒng)登陸后可計(jì)算職工工資總額和平均工資，可按工資進(jìn)行排序，并能夠找出工資級別相同的職工名單。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話界面，確定函數(shù)個數(shù)；完成信息的錄入（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入職工信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）計(jì)算職工工資總額和平均工資，可按工資進(jìn)行排序，并能夠找出工資級別相同的職工名單。要求：用C語言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)；利用結(jié)構(gòu)體進(jìn)行相關(guān)信息處理；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)；界面友好（良好的人機(jī)交互），程序要有注釋。課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：預(yù)習(xí)報(bào)告：仔細(xì)分析客戶需求、進(jìn)行模塊劃分、設(shè)計(jì)每個模塊的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：按照模板的格式。（任務(wù)書和報(bào)告模板在）。C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書8 題目：通訊錄管理系統(tǒng)功能：錄入聯(lián)系人信息（包括姓名、電話號碼、地址、備注等）；通訊錄管理系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)以下功能：輸入每一位聯(lián)系人記錄，將其信息存入文件中。查詢所有聯(lián)系人的信息，并按可選的自定義規(guī)則進(jìn)行排序；記錄修改，將修改的記錄信息保存于文件中。保存：將相關(guān)數(shù)據(jù)寫入磁盤文件，便于存、取操作。分步實(shí)施：初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對話的界面，確定函數(shù)個數(shù)。完成信息的錄入和顯示（即通過編程創(chuàng)建文件，輸入學(xué)生信息并可將文件內(nèi)容顯示出來）完成查詢功能（可按姓名、電話號碼等進(jìn)行查詢）完成信息刪除與修改功能，輸入聯(lián)系人姓名后可刪除或修改該條信息。進(jìn)一步要求，在使用修改功能時要求輸入密碼，密碼正