【正文】 rintf(”姓名: %sn性別：%sn年齡：%dn%sn班級(jí)：%sn宿舍：%sn專業(yè)：%sn號(hào)：%snEmail: %sn“,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].tel,stu[i].classes,stu[i].room,stu[i].major,stu[i].qq,stu[i].)。){ switch(print1())電話{：case 1: for(i=0。for(。} void menu(struct txl stu[]){ int i,j,flag=1。n)。printf(”n請(qǐng)輸入您的選擇(17):“)。printf(”“)。printf(”“)。printf(”“)。printf(”n“)。 070306211t班級(jí):07電子信息(2)班n“)。printf(”制作人:冀鵬超 amp。printf(”t歡迎使用本通訊錄應(yīng)用程序，愿您從中找到所需要的信息。printf(”ttttn“)。strcpy(stu[i].others,”“)。strcpy(stu[i].qq,”“)。strcpy(stu[i].classes,”“)。strcpy(stu[i].tel,”“)。istrcpy(stu[i].sex,”“)。5）參考數(shù)據(jù)：（1）（第三版）.北京：清華大學(xué)出版社，（2）：人民郵電出版社，（3）6）提交內(nèi)容：209實(shí)驗(yàn)室編程設(shè)計(jì)與調(diào)試209實(shí)驗(yàn)室 提交所有數(shù)據(jù) i,j。3）創(chuàng)新要求：（1）加入刪除功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)指定成員信息的刪除操作；（2）信息的輸入輸出可以用文件的存取和顯示的方式，建立文件，直接存取默認(rèn)檔或指定文件。第一篇：C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生通訊系統(tǒng)（范文模版）2007－2008學(xué)年第二學(xué)期《C語言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告系部：三系專業(yè)班級(jí)： 電子資訊工程（2）班學(xué)號(hào)：070306210姓名：冀鵬超設(shè)計(jì)題目：同學(xué)通訊錄設(shè)計(jì)起訖日期： 至 指導(dǎo)老師：徐 化 祥2008 年 6 月宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容要求：1．本課程設(shè)計(jì)的目的（1）熟練掌握C語言的基本知識(shí)和技能；（2）掌握程序設(shè)計(jì)的一些經(jīng)典算法和基本方法；（3）了解數(shù)組、指針和結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用；（4）利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決日常生活中經(jīng)常面臨的問題；（5）培養(yǎng)分析、解決問題的能力；提高學(xué)生的科技論文寫作能力。2．課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求 1）課程設(shè)計(jì)題目：同學(xué)通訊錄設(shè)計(jì)2）基本要求：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)菜單將在實(shí)現(xiàn)的功能顯示出來，并有選擇提示；（2）通訊簿應(yīng)包含姓名、性別、電話號(hào)碼、號(hào)碼、Email、班級(jí)、宿舍等基本信息；（3）能夠查詢?nèi)砍蓡T清單；（4）能夠按號(hào)碼或姓名查詢某一個(gè)成員的信息；（5）能夠增加、修改某一個(gè)成員的信息；（6）要求有錯(cuò)誤提示功能，例如性別只能輸入F，M，輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。4）課程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫要求（1）要按照課程設(shè)計(jì)模板的規(guī)格書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告；（2）報(bào)告包括目錄、正文、心得體會(huì)、參考文獻(xiàn)等；（3）課程設(shè)計(jì)論文用A4紙統(tǒng)一打印，裝訂按學(xué)校的統(tǒng)一要求完成。/*下面的循環(huán)是對(duì)初始值的處理*/ for(i=0。stu[i].age=0。strcpy(stu[i].major,”“)。strcpy(stu[i].room,”“)。strcpy(stu[i].,”“)。}宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告int print1(){ int n。printf(”**************************************************************n“)。n“)。 李長明t學(xué)號(hào):070306210 amp。printf(”**************************************************************n“)。printf(”“)。printf(”“)。printf(”“)。printf(”“)。scanf(”%d“,amp。return n。char str[15]。flag==1。stu[i].age!=0。} printf(”其它信息：%sn“,stu[i].others)。宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 ,stu[i].room,stu[i].major,stu[i].qq,stu[i].)。break。break。scanf(”%s“,str)。iif(strcmp(stu[i].name,str)==0){printf(”姓名: %sn性別：%sn年班級(jí)：%sn宿舍：%sn專業(yè)：%sn齡：%dn電話：%sn號(hào)：%snEmail: %sn“,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].tel,stu[i].classes,stu[i].room,stu[i].major,stu[i].qq,stu[i].)。}宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告scanf(”%s“,stu[i].name)。scanf(”%s“,stu[i].sex)。scanf(”%d“,stu[i].age)。scanf(”%s“,stu[i].tel)。scanf(”%s“,stu[i].classes)。scanf(”%s“,stu[i].room)。scanf(”%s“,stu[i].major)。scanf(”%s“,stu[i].qq)。scanf(”%s“,stu[i].)。scanf(”%s“,stu[i].others)。case 7: flag=0。default: printf(”你的輸入有錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入!n)。} init(stu)。宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告四、測試結(jié)果：2．輸入“1”，進(jìn)行“瀏覽通訊錄操作：3．輸入“2”，進(jìn)行“輸入同學(xué)信息”的操作：宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告8．輸入“7”，進(jìn)行“退出通訊簿”操作：宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告五、設(shè)計(jì)心得自從記事以來就聽過了計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望——成為了計(jì)算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的C語言，以前就聽過這個(gè)名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個(gè)挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，在兩個(gè)星期內(nèi)，完成一個(gè)復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個(gè)通訊簿。在編程的過程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)編程的辛苦，為了一個(gè)算法的實(shí)現(xiàn)而思考，為了一個(gè)小小的編譯錯(cuò)誤而花時(shí)間去尋找，這需要很大的毅力和耐心，而且要有良好的思維，這才使得我完成這個(gè)任務(wù)，也使我感到一分喜悅，畢竟自己完成了一個(gè)有模有樣的程序。在這次設(shè)計(jì)中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢數(shù)據(jù)，虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教，才一一得到了解決。在設(shè)計(jì)過程中，合作精神必不可少。每個(gè)人掌握的不同?？偟膩碚f，這次程序設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺，對(duì)C語言也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：C語言功能高、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、目標(biāo)程序效率高。很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。今后的路還很長，面對(duì)困難，讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧！宿遷學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告六、參考文獻(xiàn)[1] ++：清華大學(xué)出版社，2004 [2] [4] [5] ：機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [6] ：人民郵電出版社，617第二篇：C語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(學(xué)生成績管理系統(tǒng))課程設(shè)計(jì)題目：簡單的學(xué)生成績管理的程序要求：一、由鍵盤輸入原始數(shù)據(jù)。程序要求主函數(shù)是一個(gè)功能選擇菜單，其它各功能用函數(shù)實(shí)現(xiàn)。對(duì)原始數(shù)據(jù)可以進(jìn)行增、刪、改的編輯操作。找到則顯示該生信息，否則提示未找到。注：程序統(tǒng)計(jì)輸出結(jié)果如下：學(xué)號(hào)姓名C程序設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué)英語線性代數(shù)平均分名次 1王..80808080802 2張..90909090901…各科平均分8585858585C程序設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué)英語線性代數(shù)平均分901001111180891111160690000060以下00000第三篇：2