20xx四川教師招聘面試試講：初中音樂教學(xué)設(shè)計范例(編輯修改稿)
2024-10-21 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)志的方法。難點：設(shè)計創(chuàng)新型標(biāo)志，并熟知標(biāo)志與圖案的區(qū)別。三、教學(xué)用具多種標(biāo)志作品圖片、多媒體演示設(shè)備等。四、教學(xué)過程 活動一：導(dǎo)入新課教師以故事導(dǎo)入課堂，講解外國友人麥克來中國旅游迷路，根據(jù)旅游團(tuán)標(biāo)志成功找到了導(dǎo)游，標(biāo)志是一種具有象征意義和一定內(nèi)涵的象征符號，在生活中起著至關(guān)重要的地位，今天讓我們一起做一次設(shè)計師，一起來設(shè)計獨具特色的標(biāo)志吧!順勢引出課題——《標(biāo)志設(shè)計》?；顒佣褐庇^感知教師引導(dǎo)學(xué)生，提出問題：同學(xué)們在生活中都見過哪些令人印象深刻的標(biāo)志呢?它們是如何傳遞信息的?為什么這些標(biāo)志我們都可以一眼識別出來? 學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：見過不同的服裝品牌、鞋子品牌的標(biāo)志，不同餐飲店的標(biāo)志，比如大家熟悉的“√”耐克，“M”麥當(dāng)勞。這些標(biāo)志之所以可以一眼識別出來，是因為都有一個共同特性，非常簡潔、易認(rèn)、一目了然?；顒尤壕唧w分析，引導(dǎo)學(xué)生觀看，提出問題：這是一組非常復(fù)雜的標(biāo)志圖片，誰能將它們進(jìn)行歸納? 學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：現(xiàn)代社會生活中常見的標(biāo)志可以分為兩大類：一是國家、城市、企業(yè)、商品、團(tuán)體、活動、機(jī)構(gòu)等類型的標(biāo)志，一是交通、安全、場館、產(chǎn)品使用、質(zhì)量、操作等類型的公共標(biāo)志。、中國文聯(lián)、世界自然基金會、NBA標(biāo)志、2022年冬奧會標(biāo)志圖案，引導(dǎo)學(xué)生思考并提問：這些標(biāo)志都是由什么元素組成的? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：數(shù)字、文字、圖形、夸張變形的圖案組成的，同時也是標(biāo)志的表現(xiàn)形式，比如2022年冬奧會標(biāo)志，運動的人物形象和2022中的第一個數(shù)字組成漢字“冬”。，提出問題：NBA是我們熟知的符號標(biāo)志，圖案表現(xiàn)了什么內(nèi)容?NBA的標(biāo)志是通過什么把籃球運動員突出出來的呢? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：圖案主體是一名籃球隊員，他正在側(cè)身控球，人物是白色，背景是運用紅、藍(lán)襯托出了人物，也是標(biāo)志的表現(xiàn)形式之一色彩。：每一個標(biāo)志都有它所要傳達(dá)的信息，比如北京奧申委會徽，同學(xué)們想一下設(shè)計者為什么要這樣設(shè)計呢?想要表達(dá)什么情感呢? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：北京奧申委會徽，運用奧運五環(huán)色組成五角星，相互環(huán)扣，同時它又是中國傳統(tǒng)民間工藝品“中國結(jié)”的象征，象征世界五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)。五星，似一個打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化精髓，整體形象行云流水，和諧生動，充滿運動感，以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。，并歸納為選題、初稿、定稿、著色四大步驟?；顒铀模和卣闺A段 教師引導(dǎo)學(xué)生分小組合作，根據(jù)標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)形式，設(shè)計一個以“團(tuán)結(jié)”為主題的標(biāo)志。交流想法，師生共同評述賞析作品的優(yōu)缺點，總結(jié)出存在的共性的問題，提出改進(jìn)的建議和方法。評價方式以學(xué)生自評與教師總結(jié)評價為主，評價標(biāo)準(zhǔn)以以下為準(zhǔn)：①是否運用標(biāo)志的表現(xiàn)形式。②是否符合標(biāo)志特征。：觀察生活中更多標(biāo)志，并思考這些標(biāo)志在生活中的具體應(yīng)用，標(biāo)志與圖案有什么區(qū)別。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第四篇：四川教師招聘面試試講：初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計四川教師招聘面試試講：初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思。[初中物理《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能目標(biāo)】能說出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡單描述托里拆利實驗，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。【過程與方法目標(biāo)
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