【總結】美麗的愿望教學目標：6個生字“麗、亮、豐、地、潔”，會認雙橫線中的4個生字“愿、望、淡、暢”和多音字“地”。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，感受大自然四季的美好，體會人與大自然和諧共處的美好感情。教學重、難點：學會課后田字格中的6個生字，有感情地朗讀、背誦課文，感受大自然四季的美好，體會人與
2024-12-05 02:26
【總結】教學目標：1、掌握11個生字的音、形、義，會認9個字、和一個多音字。會寫6個生字。2、能正確流利的誦讀全文，分角色朗讀課文。3、通過學習課文了解彈涂魚的生活習性和特點，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學掌握自然奧秘的精神。教學重點：1、掌握11個生字的音、形、義，會認9個字、和一個多音字。尤其注意胸
2024-12-05 08:04
【總結】小草的生命教學目標：9個生字，會寫9個生字。、流利、有感情地朗讀課文。，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情操。教學重點：9個生字、會寫9個生字。。教學難點：、有感情地朗讀課文。，培養(yǎng)熱愛大自然的情操。課時安排：二課時。第一課時教學目標：
【總結】狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待17酸的和甜的1、葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”2、樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。
2024-11-21 23:05
【總結】二年級《酸的和甜的》知識點總結 二年級《酸的和甜的》原文 葡萄架下，有一只狐貍。它一會兒轉來轉去，一會跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃!”...
2024-12-03 22:10
【總結】教案人教版小學二年級《酸的和甜的》教學札記 我在上第17課《酸的和甜的》這篇課文時，我事先沒有非常詳盡地備課，在上課時，我告訴了學生＂張老師沒有備課，誰能把這故事講給我聽呢？＂。學生一聽，原來老師也...
2025-01-16 22:10
【總結】二年級語文《酸的和甜的》教學設計一、揭題：出示一串葡萄，師：同學們，今天給你們帶來一串串葡萄。你們猜猜，它是什么味道。酸（到底酸的還是甜的）甜（可有的小動物卻說它是酸的）讓我們一起來到葡萄架下二、檢查復習：在學習課文之前，老師
2025-04-02 00:47
【總結】小學二年級語文上冊《酸的和甜的》教學設計三篇 【篇一】小學二年級語文上冊《酸的和甜的》教學設計 教學目標 1、知識目標：學會本課生字、新詞；正確流利的朗讀課文，明白課文內容大概內容。 ...
2024-12-04 05:28
【總結】教學目的：1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學習用部首查字法查“搬、運、輸”。4、掌握寫日記的格式。5、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。教學
【總結】教學目標:1、學會6個生字，書寫12個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對課文的朗讀感悟，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛偉大的勞動人民的思想感情。教學重點：學會6個生字，書寫12個生字，理解由生字組成的詞語。教學難點：1、有感情的朗讀課文。
2024-12-05 00:05
【總結】小學二年級語文《酸的和甜的》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《酸的和甜的》原文 葡萄架下，有一只狐貍。它一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架...
2024-12-07 04:35
【總結】教學目標1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的十個生字。3．了解數學家華羅庚，知道他因為從小就善于思考、敢于求真、勤學好問，長大后才成為一名著名的數學家。教學重難點通過學習課文，了解數學家華羅庚，知道他因為從小就善于思考、敢于求真、勤學好問，長大后才成為一名著名的數學家。教學設計教學過程
2024-12-03 07:32
【總結】祖先的搖籃教學目標：,會寫八個生字。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。。、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重難點:，開展小組討論，理解、感悟課文。。。教學安排：一課時教學過程：一、資料展示，引入新課：（課前布置學生找原始森林的圖
2024-12-05 15:46
【總結】畫雞蛋教學目標：6個生字，會認2個生字，學會本課詞語。、流利、有感情的朗讀課文。能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。，思考為什么只有小花貓畫的雞蛋才像雞蛋。教學重點：6個生字，會認2個生字，學會本課詞語。、流利、有感情的朗讀課文。教學難點：，有感情朗讀對話。，思考為什么只有
【總結】小青蛙教學目標：6個生字，會寫六個生字。、流利、有感情地朗讀課文。，讓學生學會小青蛙那樣認識自己的優(yōu)點，激發(fā)學生的自信心，會說一兩句鼓勵自己的話。教學重點：6個生字，會寫六個生字。、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：體會小青蛙為什么覺得自己幸運。讓學生學會小青蛙那樣認識自己的優(yōu)點，激發(fā)
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