100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-21 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)的數(shù)我們學(xué)過了哪些本領(lǐng)。（板書；復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)）二、整理知識(shí)：下面請小朋友拿出紙，在紙上寫一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)，可以是100。（一）讀數(shù)和寫數(shù)開火車請學(xué)生站起來讀一讀你寫的數(shù)。看圖寫數(shù)。寫作：寫作：寫作：讀作：讀作：讀作：讀數(shù)和寫數(shù)都從哪起的呢？————板書：讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。（二）數(shù)數(shù)從你寫的這個(gè)數(shù)開始往前數(shù)5個(gè)，再從它往后數(shù)5個(gè)。請個(gè)別生起來數(shù)。問：剛才你是怎樣數(shù)的？（一個(gè)一個(gè)數(shù)的）————板書：一個(gè)一個(gè)數(shù)。還能怎么數(shù)？（幾個(gè)幾個(gè)數(shù)）————板書：幾個(gè)幾個(gè)數(shù)。小動(dòng)物也在數(shù)數(shù)。我們一起來看看。企鵝：222??..請小朋友接下去數(shù)。小貓：670、7??..也請小朋友接下去數(shù)。大象：??..也請小朋友接下去數(shù)。你能從你寫的這個(gè)數(shù)開始，按照老師的要求數(shù)出五個(gè)數(shù)嗎？（三）數(shù)的組成老師也寫了一個(gè)數(shù)，我來介紹一下：它是由4個(gè)十和3個(gè)一組成的，它是幾呢？（板書該數(shù)）你能有這種方法向同桌介紹你剛才寫的數(shù)嗎？請幾生來介紹。老師板書數(shù)字。問：剛才大家都是用了什么方法來介紹的呢？————板書：組成。這回小貓也介紹了一個(gè)數(shù)，想請小朋友來猜一猜。小貓：個(gè)位上的數(shù)是6，十位上的數(shù)比個(gè)位上的大1。（請生說答案，并說一說自己是怎樣想的。）師：哦，小貓是根據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)位上的數(shù)來介紹的。除了小貓指著個(gè)位和十位以外，我們還認(rèn)識(shí)哪個(gè)數(shù)位？（百位）它們這三位是怎樣排的？ 板書：百位 十位 個(gè)位（個(gè)位上的數(shù)表示??十位上的數(shù)表示??百位上的數(shù)表示??）（四）比較大小。你能來比較它們的大小嗎？說說你是怎樣比較的？ 45和4250和45100和45 小結(jié)：這就是我們比較大小的方法，先比位數(shù)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同比高位，高位相同再依次比較他們的下一位。老師也想請小朋友來猜個(gè)數(shù)。（用“大一些，小一些，大得多，小得多”提醒學(xué)生，直到猜對(duì)為止）三、當(dāng)堂測試：（一）、我會(huì)填。一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位的數(shù)是3，十位的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（）。47里有()個(gè)十和()個(gè)一。100里面有()個(gè)十。6個(gè)十和6個(gè)一是()。和79相鄰的數(shù)是()和()。比91小，比88大的數(shù)是()和()。最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()。從大到小排列下面各數(shù)。28 69 76 79 67想一想，再填數(shù)。（二）、我是聰明的小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）7個(gè)十和2個(gè)一是72。（）七十二寫作702。（）最小的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多2。（）65和73之間有7個(gè)數(shù)。（）（三）、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”。我爸爸今年43歲，我媽媽的年齡比爸爸的年齡小一些，我媽媽今年可能多少歲？（畫√）四、作業(yè)布置：課時(shí)筆記五、課堂小結(jié)：這節(jié)課大家表現(xiàn)真棒，最后老師要告訴大家的是：小朋友不僅要學(xué)會(huì)這節(jié)復(fù)習(xí)課的知識(shí)，還要漸漸學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法。板書設(shè)計(jì)：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)》（一）讀數(shù)和寫數(shù)（二）數(shù)數(shù)（三）數(shù)的組成（四）比較大小。第四篇：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的讀寫、比較大小、數(shù)位及數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)：估算及解決問題方法的多樣性 教學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件,教材 課時(shí)安排: 1課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,提示課題師：同學(xué)們，你們喜歡喜洋洋和灰太狼嗎？ 生：老師也特喜歡師：他們聽老師說我們2班的小朋友數(shù)學(xué)學(xué)的特別好，都要吵著鬧著來看看你們呢。師：你們看看他們來了（課件出示喜洋洋，懶洋洋，灰太狼）它們還給同學(xué)們帶來了一些禮物和數(shù)學(xué)問題，想和小朋友們一起對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。你們高興嗎？ 生：高興師：那這節(jié)課就讓我們一起對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)吧?。ò鍟n題：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）二、師生合作,整理知識(shí)復(fù)習(xí)估一估
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