高一年級語文備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。這學期我們備課組的李霞老師，代表法門初中語文組參加了縣級賽教活動；王玉虹老師在學校安排下上了必修教材示范課；黨老師、高文強、呂高麗等三位老師認真準備了本備課組語文教學研討課《雷雨》。三位執(zhí)教老師年齡不同，執(zhí)教班級不同，上法各異，教學目標的設(shè)定各有側(cè)重點，教學模式也各有不同，但大家都盡可能多的把學生當作學習過程中的主人，激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。在教學方式的轉(zhuǎn)變中，特別將 “自主、合作、探究” 以不同的方式作為課堂教學的嘗試，力求符合新課程的要求和目標。給七年級年級的其他老師在教學教法上以啟發(fā)。閱讀教學長抓不懈在我們學校，語文還處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。按照“教學大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，我們較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我們不斷地把必修教材推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我經(jīng)常到圖書館借出來多本經(jīng)典名著，以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養(yǎng)成熱愛文學的性格！總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。今后，我們備課組將迎難而上，一步一個腳印地搞好語文教學工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。第三篇：!高一年級下學期語文備課組工作總結(jié)高一語文備課組下學期工作總結(jié)吳東俊光陰似箭，日月如梭，一個學期眨眼即過。又到寫總結(jié)的時候，每每此時，百感交集，有自豪，有欣慰，有遺憾，有期盼。我們高一語文備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體?；仡櫿麄€學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。當此學期結(jié)束之際，我們尤其感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學校教務(wù)處、教研處的科學部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助。1．建立完善的備課制度。集體備課效率高，我們一直堅持著。每周一為固定的備課組會議時間，每次由一名教師主備，圍繞后面要學習的內(nèi)容，根據(jù)新課標和考綱，發(fā)表自己的備課建議。其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的見解。語文教案要體現(xiàn)三維目標、重點、難點、教學方法，教學流程清晰，體現(xiàn)師生互動，生生互動，有科學的板書，教后提倡寫教學反思，青年教師寫教學反思。期中考試時有高小花老師、徐菊根老師的教案被學校評為優(yōu)秀教案。2．致力于打造高效課堂。進行同課異構(gòu)活動，加強教師之間的交流。本學期，高一語文備課組由吳東俊、高小花老師進行了師徒結(jié)對活動，高小花老師的公開教學課得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。開展豐富多彩的語文活動。參加了全國性的作文大賽——葉圣陶作文大賽；舉辦了古詩文默寫大賽；根據(jù)現(xiàn)代漢語第六版，舉行漢字聽寫大賽活動。舉行了原創(chuàng)文藝作品大賽。由學生自己寫作，自己排練并展示節(jié)目。講故事、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。充分調(diào)動了學生的積極性，體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語文教學的多樣性。積極籌備并開展教研活動。本學期，全組成員積極參加組內(nèi)及組間的教學活動，認真學習教學經(jīng)驗，并積極開展學練稿教學公開課，活動后積極討論和反省。堅持每周一次備課組活動，定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，按計劃，有目的、有步驟、保質(zhì)保量地進行，統(tǒng)一教學進度，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學過程中出現(xiàn)的問題。備課組開展專題研究。為了更好的鉆研教材，讓教學上一個檔次，我
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