魯教版四年級下冊童年的發(fā)現(xiàn)4word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閱讀提示 ” 的三個問題。 （ 1） “ 我 ” 發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生自由讀 2 自然段。 生：作者發(fā)現(xiàn)有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。 體會 引導學生體會作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律時的欣喜和自豪，及當眾受到懲罰的憤懣。 讀中評價，進行有感情地朗讀入情入景體會作者的感受。 “ 我 ” 是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的。 分小組學習，將找到的句子讀一讀，并談自己的體會。討論交流不理解的問題。 （ 1） “ 我 ” 是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學也具有 “ 飛行 ” 的天賦，于是便 產(chǎn)生了好奇，想解決這個奇妙的問題。 （ 2）我們一起找到老師，請他給我們解答。 （ 3）老師并沒有給我們一個滿意的答案，便激發(fā)了 “ 我 ” 的想象力，
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