【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒(méi)所向無(wú)敵第六單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)：幽芳漂泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕 離別大抵精神 品格靈魂骨氣 民族 氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理珍藏手絹華僑憂愁絲綢衰老風(fēng)欺雪壓能書(shū)善畫(huà)頂天立地低頭折節(jié)頗負(fù)盛名守望相助日出而作日入而息讀讀記記：衰老玷污秉性眷戀 姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄萬(wàn)里守望相助泊船瓜洲宋 王安石秋思張籍京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。長(zhǎng)相思清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。二、形近字州（鄭州）畔（耳畔）流（流水）聒（聒噪）橋（石橋）洲（亞洲）伴（伙伴）梳（梳子）括（包括）僑（華僑）飄（飄落）浸（沉浸）棒（木棒）帳（蚊帳）哀（悲哀）漂（漂亮）侵（入侵）捧（吹捧）賬（賬本）衰（衰老）嗚（嗚呼）綢（絲綢）愈（愈合）縷（一縷）魂（靈魂）鳴（鳴叫）調(diào)（音調(diào)）愉（愉快）樓（樓房）魄（氣魄）稠（稠密）榆（榆樹(shù)）摟（摟抱）三、多音字jiān（時(shí)間）h225。i（還有）jǐn（盡管）x237。nɡ（行走）間還盡行ji224。n（間接）hu225。n（歸還）j236。n（盡力）h225。nɡ（行業(yè)）ɡēnɡ（更新）zhē（折騰）fēn（分開(kāi)）mā（抹布）更折 zh227。（打折）分抹ɡ226。nɡ（更加）shē（折本）f226。n（分外）mǒ（抹去）f227。nɡ（縫衣服）zhe（看著）縫著 zh225。o（著急）f226。nɡ（門(mén)縫）zhu239。（著色）四、課文內(nèi)容《古詩(shī)詞三首》古詩(shī)詞、古詩(shī)詞的意思必須會(huì)背誦，會(huì)默寫(xiě)?！恫创现蕖返淖髡呤撬纬?shī)人王安石。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)景抒情，抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)之情。《秋思》的作者是唐代詩(shī)人張籍。詩(shī)人通過(guò)敘事抒情，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情。《長(zhǎng)相思》是清代詞人納蘭性德寫(xiě)的一首詞。這首詞融寫(xiě)景敘事于一體，表達(dá)了邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)的思想感情?！睹坊ɑ辍芬徽n第13自然段要求背誦。課文的字里行間都表達(dá)了外祖父思念祖國(guó)的思想感情,主要體現(xiàn)在五件事上： 一是讀詩(shī)落淚；二是珍愛(ài)梅圖；三是不能回國(guó)；四是贈(zèng)送梅圖；五是送梅花巾。園地六：我的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)擬人句（賦予事物人的言行、思想、感情等）。能寫(xiě)出幾個(gè)擬人句。日積月累：會(huì)背誦并且知道作者。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）五、疊詞：ABAB：自言自語(yǔ)百戰(zhàn)百勝一心一意自由自在ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)興致勃勃可憐巴巴AABC：悶悶不樂(lè)斤斤計(jì)較戀戀不舍栩栩如生第七單元知識(shí)要點(diǎn)一、詞語(yǔ) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)：伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 踴躍 抱負(fù) 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 修改 規(guī)范 燥熱 縮短 融洽 黃昏 客廳 帝國(guó)主義 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 鏗鏘有力 振興中華 模模糊糊 形單影只讀讀記記：崛起余暉楷模洗漱 蒙眬愜意 反駁邏輯冒昧嫉妒寂寞判斷分析告誡飄飄然筋疲力盡和睦相處患難與共受益匪淺年逾古稀二、形近字組詞篇（篇章）融（融洽）輝（光輝）欞（窗欞）刪（刪除）遍（一遍）隔（隔離）暉（余暉）靈（靈活）珊（珊瑚）燥（燥熱）拂（吹拂）存（存在）嗽（咳嗽）逾（逾期）誡（告誡）躁（急躁）佛（仿佛）薦（推薦）漱（洗漱）愉（愉快）戒（戒尺）三、選擇正確的讀音阻塞（s226。）負(fù)擔(dān)（dan）崛（ju227。）起吵嚷（rǎnɡ）洗漱（sh249。）愜（qi226。）意邏輯（lu239。 j237。）冒昧（m226。i）嫉妒（j237。 d249。）告誡（ji226。）鏗鏘（kēnɡ qiānɡ）四、近義詞：期待—期盼推薦—推選燥熱—炎熱蘊(yùn)含—包含融洽—融合襤褸—破爛反義詞：縮短—延長(zhǎng)融化—凝固非凡—平凡模模糊糊—清清楚楚密密麻麻—稀稀疏疏五、課文填空“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)少年時(shí)代立下的志愿，表現(xiàn)了他博大的胸襟和遠(yuǎn)大的志向。那片綠綠的爬山虎主要兩件事：一是葉圣陶老先生給我修改作文；二是葉老先生請(qǐng)我去他家作客。從這兩件事中可以看出葉老先生對(duì)文一絲不茍、對(duì)人平易真誠(chéng)的文品和人品。烏塔是一個(gè)自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力強(qiáng)，熱愛(ài)生活的德國(guó)女孩。尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。書(shū)信是交流思想、傳遞快樂(lè)、傾訴煩惱的一種很好的方式。書(shū)信是格式是：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。六、重點(diǎn)段落是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。第26課的最后三個(gè)自然段。第143頁(yè)的“日積月累”。有志者事竟成。（《后漢書(shū)》）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、詞語(yǔ) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)：科學(xué) 辯論 尋常 解答 信奉 懷疑 違背 曾經(jīng) 拖住 解釋 教授 宣布 魚(yú)缸 衣裳 欄桿 境界 廠徽 聾啞 膽大妄為 清澈見(jiàn)底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 全神貫注 疑惑不解 信心十足 莫名其妙 讀讀記記：哲學(xué) 邀請(qǐng) 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 交談 徑自 猛然 抱歉 見(jiàn)怪 感觸 開(kāi)墾 嬰兒 堅(jiān)毅 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 儀態(tài)端莊 莫名其妙二、形近字組詞略（省略）榜（榜樣）港（香港）微（微笑）罷（罷工）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）傍（傍晚）巷（小巷）徽（廠徽）賞（欣賞）嬌（嬌氣）缸（水缸）繡（繡花）驕（驕傲）缺（缺少）秀（清秀）三、多音字de（好的）j236。n(禁止)ɡ226。nɡ（更加）的 d237。（的確）禁 更d236。（目的）jīn(不禁)ɡēnɡ（三更）zh225。o（著急）yīnɡ（應(yīng)該）liǎo（了解）著 zhu239。（沉著）應(yīng)了zhe（看著）y236。nɡ（答應(yīng)）le（好了）四、人物特點(diǎn)伽利略：不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理。羅丹：對(duì)工作全神貫注，對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求。聾啞青年：勤奮專注、畫(huà)技高超。父親：執(zhí)著、勤奮。五、近義詞清澈（澄清）鮮艷（鮮亮）細(xì)致（精致）秀氣（清秀）聚集（聚攏）贊嘆（贊美）六、課文填空伽利略帶著疑問(wèn)反復(fù)試驗(yàn)得出的結(jié)論是：兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。伽利略的公開(kāi)試驗(yàn)讓大家明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。之所以魚(yú)游到了我的紙上，是因?yàn)橄扔蔚搅宋业男睦?。這兩句話是因果關(guān)系。七、園地“我的發(fā)現(xiàn)”中引號(hào)的作用。背誦“日積月累”。雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知難而進(jìn)無(wú)堅(jiān)不摧知難而退碌碌無(wú)為一暴十寒寸進(jìn)尺退有始無(wú)終半途而廢第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文魯教版總復(fù)習(xí)第一單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)（必須能正確聽(tīng)寫(xiě)）二、形近字綿（綿羊）潭（潭水）巒（山巒）馱（馱著）浙（浙江）棉（棉花）譚（姓譚）戀（依戀）駝（駱駝）漸（漸漸）簇（一簇）漓（漓江）拂（吹拂）蜒（蜿蜒）秦（秦朝）族（民族）璃（玻璃）佛（仿佛）蜓（蜻蜓）奏（演奏）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)賞）瑕（無(wú)瑕）搖（搖擺）漿（豆?jié){）暇（空暇）遙（遙遠(yuǎn)）槳（木槳）假（假如）謠（歌謠）三、多音字sh236。(似的)juǎn（卷起）zhu224。n(轉(zhuǎn)動(dòng))似 卷 轉(zhuǎn)s236。（相似）ju224。n（畫(huà)卷）zhuǎn(轉(zhuǎn)身)yǐn(飲水)ch243。nɡ(重疊)h233。(和氣)飲 重 和 h232。(附和)y236。n(飲馬)zh242。nɡ(重要)huo(暖和)四、課文內(nèi)容古詩(shī)兩首古詩(shī)、古詩(shī)的意思必須會(huì)背誦，會(huì)默寫(xiě)。《獨(dú)坐敬亭山》的作者是唐朝詩(shī)人李白。詩(shī)人通過(guò)對(duì)敬亭山景象的描寫(xiě),抒發(fā)了孤獨(dú)寂寞的感情?！锻赐ァ返淖髡呤翘拼?shī)人劉禹錫。這首詩(shī)描寫(xiě)了洞庭湖的秋色，表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖的喜愛(ài)之情?！豆鹆稚剿啡谋痴b。作者寫(xiě)漓江的水先用大海和西湖作對(duì)比,突出了漓江水靜、清、綠的特點(diǎn)。作者用“感覺(jué)不到它在流動(dòng)”來(lái)突出“靜”；用“可以看見(jiàn)江底的沙石”來(lái)表現(xiàn)“清”；.用“一塊無(wú)暇的翡翠”來(lái)形容“綠”。作者寫(xiě)桂林的山先用泰山和香山作對(duì)比，突出了桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)?！队浗鹑A的雙龍洞》作者是葉圣陶。,按游覽的先后順序來(lái)描寫(xiě)。去雙龍洞途中的風(fēng)光洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞《七月的天山》用移步換景的方法展示了天山景物。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢? 陳述句：雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。園地一:我的發(fā)現(xiàn) 認(rèn)識(shí)排比句(用相同的句式描寫(xiě)一個(gè)事物)。比如：《桂林山水》中描寫(xiě)桂林水的特點(diǎn)的句子、描寫(xiě)桂林山的特點(diǎn)的句子、《記金華的雙龍洞》中第三段描寫(xiě)溪流的句子、《七月的天山》里描寫(xiě)溪流兩岸的野花的句子。日積月累： 會(huì)背誦并且知道作者。第二單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)（必須能正確聽(tīng)寫(xiě)）二、形近字維(維持)使(使用)撥(撥打)誨(教誨)尊(尊重)唯(唯一)駛(駕駛)拔(拔河)悔(后悔)遵(遵守)捶（捶背）增(增加)稍(稍后)僵(僵硬)喉(喉結(jié))錘（錘子）贈(zèng)(贈(zèng)送)捎(捎帶)疆(邊疆)猴(猴子)憎(憎恨)梢(樹(shù)梢)三、多音字jū(拮據(jù))mēn(悶熱)xiāo(削皮)據(jù) 悶 削j249。(根據(jù))m232。n(悶悶不樂(lè))xuē(剝削)n225。n(難過(guò))bǎ(火把)zā(包扎)難 把 扎 zhā(扎針)n224。n(災(zāi)難)b224。(傘把)zh225。(掙扎)jiǎ(假如)xīng(興奮)j236。n(禁止)jiānɡ(將軍)假 興 禁 將ji224。(放假)x236。ng(高興)jīn(不禁)ji224。nɡ(上將)四、詞語(yǔ)意思狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。愜意：滿意，稱心，舒服。精湛：精深，指技術(shù)熟練、精通。鵬程萬(wàn)里：比喻前程遠(yuǎn)大。拮據(jù)：缺少錢。夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望。疲憊不堪：非常疲乏，不能忍受。將心比心：設(shè)身處地為他人著想。手不釋卷：手里的書(shū)不舍得放下，形容勤奮好學(xué)或看書(shū)入迷。五、課文內(nèi)容《中彩那天》讓我們懂得守信比財(cái)富更為重要的道理。父親面臨的道德難題：是把汽車留下還是把車還給庫(kù)伯。重點(diǎn)句子：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！度f(wàn)年牢》課文圍繞父親做糖葫蘆講了做糖葫蘆、做生意、做人三件事。課文三次提到“萬(wàn)年牢”，分別指的是質(zhì)量好、做生意實(shí)在、誠(chéng)實(shí)可靠的人。重點(diǎn)句子：父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！蹲饑?yán)》講得是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。文中哈默的形象是通過(guò)對(duì)他的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的細(xì)致描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。重點(diǎn)句子：別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)?！秾⑿谋刃摹氛n文圍繞“將心比心”講了阿姨幫奶奶開(kāi)門(mén)、媽媽體諒護(hù)士?jī)杉?。重點(diǎn)句子：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。園地二：32頁(yè)日積月累、會(huì)背誦默寫(xiě)。第三單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)必須能夠正確聽(tīng)寫(xiě)。二、多音字yīnɡ（應(yīng)該）zu242。（作家）xiānɡ（相信）應(yīng) 作 zu243。（作料）相y236。nɡ（答應(yīng)）zuō（作坊）xi224。nɡ（照相）三、形近字組詞允（允許）牌（牌子）愉（愉快）折（打折）伐（伐木）據(jù)（根據(jù)）充（充滿）脾（脾氣）喻（比喻）拆（拆開(kāi)）代（代表）鋸（電鋸）梅（梅花）疑（疑問(wèn)）訓(xùn)（訓(xùn)練）膀（肩膀）調(diào)（調(diào)動(dòng)）融（融化）煤（煤油）凝（凝視）馴（馴獸）傍（傍晚）凋（凋謝）隔（隔開(kāi)）四、課文中心《巨人的花園》：能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)?！度ツ甑臉?shù)》：告訴我們信守諾言、珍惜友情的道理?！缎∧九嫉墓适隆罚焊嬖V我們笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。五、疊詞ABB 紅彤彤 綠油油 黃燦燦 亮晶晶 AABB 整整齊齊 干干凈凈 清清楚楚 明明白白 ABAB 整理整理 研究研究 收拾收拾 打掃打掃第四單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)必須能夠正確的聽(tīng)寫(xiě)。二、多音字pū（鋪床）t225。n（彈琴）ch243。nɡ（重復(fù)）qiǎo（悄然）鋪 彈 重 悄p249。（店鋪）d224。n（子彈）zh242。nɡ（重量）qiāo（悄悄）三、形近字組詞盲（盲人）梭（穿梭）?。ɑ【€）擾（打擾）珍（珍貴）育（教育）俊（英?。┖ê偅n（聚攏）診（診斷）憾（遺憾）狠（兇狠）截（截?cái)啵┖常ㄕ鸷常┫蓿ㄓ邢蓿┎茫ú靡拢┧?、課文中心《觸摸春天》：