【總結(jié)】駱駝賦三維航標(biāo)知識(shí)與技能:理解作者表達(dá)的思想感情,積累語言詞匯。過程與方法朗讀感悟――討論釋疑――遷移運(yùn)用情感態(tài)度與價(jià)值觀感受作者對(duì)生命的敬畏,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命的情感。課堂追蹤一字詞積累,要求①.將句中的拼音寫出相應(yīng)的漢字②.對(duì)句中的錯(cuò)別字進(jìn)行更正。望著眼前這篇被風(fēng)沙瘋狂róu
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】小小說兩篇界碑三維航標(biāo)知識(shí)與技能:了解小小說的基本知識(shí),理解本文對(duì)邊防軍人崇高精神的贊美的這一主題。過程與方法:快速瀏覽把握故事情節(jié),精讀行走界碑的文段,品味人物精神風(fēng)貌。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)邊防軍人崇高品質(zhì)。做有理想、有事業(yè)心的人。課堂追蹤一字詞積累1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
2024-11-16 15:14
【總結(jié)】《葉笛》同步練習(xí)第一部分:1、注意下列加點(diǎn)字的讀音:?龍眼樹開放著米黃色的小花,橙花散發(fā)著醇()酒一般的濃香。?吹出花一般的音樂,吹出南方的陽光一般明媚()的音樂。?把它放在嘴唇上,于是從肺腑()里,從心的深處,吹出了勞動(dòng)的勝利的激情。2、課文所選的兩篇短文體裁為。3、說說你對(duì)下面句子的理解。?那笛聲里,有故鄉(xiāng)
2024-11-15 03:14
【總結(jié)】名著推薦閱讀——海底兩萬里【作者介紹】儒勒·凡爾納(Jules-Verne,1828-1905)是19世紀(jì)法國作家,著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》等著名書籍。1828年2月8日,凡爾納生于南特,1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律,寫過短篇小說和劇本。1863年起,他開
2024-11-16 15:13
【總結(jié)】《周公誡子》同步練習(xí)作者:加入日期:08-04-11《周公誡子》練習(xí)題一、閱讀:成王封伯禽于魯,周公誡之曰:“往矣!子無以魯國驕?zhǔn)?。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,
2024-12-05 08:35
【總結(jié)】人生·教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)依據(jù)《人生》,是勃蘭兌斯的一篇散文。勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。1890年出版此書,轟動(dòng)了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】端午的鴨蛋一、積累運(yùn)用⒈依據(jù)拼音填寫漢字。duān()午z?ng()子避xié()chú()柜布náng()⒉給下列字注音組詞。┌閹()┌()┤
2024-11-15 11:25
【總結(jié)】同步練習(xí)(一)一、積累與運(yùn)用。瘠薄()裊裊煙云()沉湎()百鳥啾啾(),構(gòu)成常用詞。(1)()天()日(2)山()地()(3)()姓()名(4
2024-11-15 17:08
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)題1.分別歸納詩歌第一、第二節(jié)段意。2.選出對(duì)下列詩句的節(jié)奏.重音劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.假如/我是一只小鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B.這被暴風(fēng)雨/所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的/悲憤的/河流。C.然后/我死了,連羽毛/也腐爛在/土地里面。D.為什么/我的眼里/常含淚水?因?yàn)?我對(duì)這土
2024-11-15 11:30
【總結(jié)】少年中國說【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:襲:依照著做。歐西人:泛指西方英、法、美等國的人。惡:表示感嘆的助詞,這里有反對(duì)的意思。請(qǐng):副詞,表示尊敬對(duì)方,相當(dāng)于“請(qǐng)?jiān)试S”。故:連詞,表因果關(guān)系,所以。皆:都是。已經(jīng):已經(jīng)經(jīng)歷。惟:只。行樂:這里不是指娛樂,意思是保持樂觀。怯懦:膽怯懦
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】《墨池記》同步練習(xí)作者:加入日期:06-12-09墨池記第一部分:1、給下列加點(diǎn)字注音:洼然()徜徉()肆恣()楹間()不可強(qiáng)仕()羲之()2、《墨池記》作者,是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文,
2024-12-05 06:00
【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】西湖游記二則習(xí)題精選一、給下列加重的字注音。保叔塔()突兀()棹小舟()花光如頰()為朝煙()為夕嵐()石簣數(shù)為余言()羅紈之盛()夕舂未下()二、解釋下列加重的詞。_____________________________________________________
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】《周公誡子》《答司馬諫議書》第一部分:1.《周公誡子》選自,《答司馬諫議書》選自,作者,著名文學(xué)家。(2分)2.解釋下列句子中的詞語。(3分)?無以魯國驕土(驕:)?守之以恭者,榮(恭:)?富有四海,由此德也(由:)?重念蒙君實(shí)視遇厚(厚:)?舉先王之政,以興利除
2024-12-04 21:20
【總結(jié)】童區(qū)寄傳同步練習(xí)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。英雄出少年,青少年是人類社會(huì)最有朝氣的力量。2、給加點(diǎn)的字注音。孰若()()吾得專焉()童自轉(zhuǎn)()因大號(hào)()一虛皆驚()豈可近耶()是兒少秦武陽二歲()3、解釋句中加點(diǎn)的詞語。