魯教版語文九上少年中國說隨堂練習(編輯修改稿)
2025-01-10 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 感情，運用了大量的排比、對偶、反復、重疊的修辭方法，文章酣暢淋漓，熱情奔放。如結尾部分，運用排比、對偶、比喻等修辭方法，在對稱中富于變化，在整齊中飽含氣 勢。以“紅日初升”象征少年中國的燦爛前程；以“河出伏流”象征少年中國發(fā)展的不可限量；以“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”的生動形象和“乳虎嘯谷，百獸震惶”的巨大聲威和以“鷹隼試翼，風塵吸張”的沖天氣勢，喻我中國少年創(chuàng)建的少年中國的英姿。又如對比手法的運用，“老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎”，比中套喻，通過對比，使讀者對封建末世的中國和未來的中國有一個生動形象的認識。不僅把區(qū)別的對象說得更清晰、明朗，也使讀者更加向往、熱愛未來的中國。 四、參考譯文 日本人稱呼我們中國，一張口就叫老大帝國，再張口還 是叫老大帝國。這種言論，大概是沿襲著西洋人的說法翻譯過來的。唉！我們中國難道果真是老了嗎？我梁啟超說：不！這是什么話，這是什么話！在我的心目中只有一個少年中國存在。 要想談論國家的老少，請先讓我談談人的老少。老年人經(jīng)常懷念往事，年青人常常思索未來。正因為懷念往事，所以產(chǎn)生了一種留戀的心情；正因為展望未來，所以產(chǎn)生了一種希望的信心；正因為留戀過去，所以思想保守，正因為希望著未來，所以勇于進??；正因為保守，所以永遠守舊，正因為進取，所以日日求得更新。正因為思念往事，而每件事都是自己已經(jīng)經(jīng)歷過的，所以只知道墨守陳 規(guī)；正因為思索未來，而每件事都是自己從沒有經(jīng)歷過的，所以常常敢于打破常規(guī)。老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡游戲娛樂。正因為多憂多慮，所以就心灰意冷，正因為娛樂歡欣，所以就精神旺盛；正因為心灰意冷，所以膽怯懦弱，正因為精神旺盛，所以豪邁雄壯；正因為膽怯懦弱，所以得過且過，正因為豪邁雄壯，所以敢于冒險；正因為茍且求存，所以使世界毀滅，正因為敢于冒險，所以能創(chuàng)造世界。老年人經(jīng)常厭棄做事，年輕人經(jīng)常喜好開拓新的事業(yè)。正因為厭棄做事，所以常常感覺任何事情沒有什么可做的；正因為喜好開拓新事業(yè)，所以常常覺得沒有什么不可 以做的。老年人好象夕陽晚照，年輕人好象初升的朝陽；老年人精力疲憊好象瘦弱的牛，年輕人朝氣蓬勃好象初生的虎。這些就是老年人和年輕人性格不同的大致情形，我梁啟超認為：人本來就有這種區(qū)別，一個國家也應該這樣。 我認為造成現(xiàn)在這樣的老大中國的情形，是中國老朽官僚的冤孽罪惡，創(chuàng)建將來的少年中國，是中國年輕人的責任。那些老朽腐敗的官僚還有什么值得稱道的呢？他們跟這個世界作別的日子不遠了，然而我們年輕人卻是新到這個世界，從而跟它結下緣份的。如果全國的年輕人果真都是青春年少，那么我們中國將成為新興的國家， 它的發(fā)展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就象過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國家就聰明智慧；年輕人富有，國家就富有；年輕人強盛，國家就強盛；年輕人獨立，國家就獨立；年輕人自由，國家就自由；年輕人進步，國家就進步；年輕人勝過歐洲人，國家就勝過歐洲；年輕人在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋；潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫 ，各種野獸無不震驚惶恐；雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，萬木 逢春，生機勃勃；寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。美好啊，我們年輕的中國，跟青天一樣不會衰老！壯麗啊，我們年輕的中國，同國土一樣萬壽無疆！ 【練習解答】 一、文中作者贊美少年中國的語句有：“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇 花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長?！? 以上語句感情充沛，氣勢磅礴，而且句式整齊，讀起來瑯瑯上口。朗讀時可充分調動自己的感官，貼近作者心靈，大膽想象，將這詩一般的語言內化為波瀾壯闊的畫卷。將身心融入其中。 想象略。 二、中國少年應常思將來，生希望心，求進取，敢破格，好行樂，盛氣豪壯，敢冒險，能造世界，常喜事，一切事無不可為，如朝陽，如乳虎。關系：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 三、文中的老年與少年并不是指人的生理年齡，而是指代消極保守和開拓進取兩種思想作風。梁啟超對少年的贊頌、對守舊思想的批判在今天仍具有現(xiàn)實意義。當然，梁啟超僅僅從性格角度來區(qū)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1