18鳥的天堂(編輯修改稿)
2025-01-10 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 讀。 學生小組內自由地讀書、勾畫、批注、討論、背 誦。 。 學生交流、議答。學生可以抓住樹的“大”和“茂盛”來談對大榕樹的喜愛；也可以抓住鳥的“多”和“歡”來談體會。品詞析句。 充分發(fā)揮學生的主體作用，倡導自讀、自悟。培養(yǎng)小組合作精神。 交流培養(yǎng)學生閱讀有自己的見解，富有個性地閱讀。尊重學生的獨特體驗。 多找學生讀，循序漸進地引導他們讀出感情 預設教學路徑 預設學生活動 備擇方案 播放眾鳥紛飛、百鳥爭鳴的熱鬧景象，引導學生想象：
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