生活中的負數教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-10 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 冊 ● 進一步認識分數的 意義 六年級上冊 ● 進一步認識正負數 四、教學重點、難點 重點： 會用負數表示一些日常生活中的問題。 難點： 引導學生把對負數的理解從感性認識升華為理性認識。 五、單元評價要點 能認、會比、懂用 （即能認讀負數、會結合具體的量進行大小比較、懂得用負數表示一些日常生活中的問題） 能結合具體情境，認讀負數。 會結合具體的數量如溫度的進行負數大小的比較，但不要出現(xiàn)抽象數之間的比較，因為在本學段不作要求。 懂得用負數表示一些日常生活中的問題。如讓學生收集一些日常生活中
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