模擬法庭活動策劃方案(編輯修改稿)
2024-10-21 11:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、14:00書記員到場，宣布法庭紀律二、14:05 請審判人員入場三、14:06審判長核實當事人及其代理人的身份四、14:10審判長宣讀當事雙方的權(quán)利以及是否需要相關(guān)人員回避五、14:15法庭調(diào)查階段(審判長總結(jié)雙方爭議的焦點問題)六、14:35法庭辯論階段(就審判長總結(jié)雙方爭議的焦點問題進行辯論)七、14:50法庭調(diào)解八、14:51調(diào)解失敗，休庭5分鐘九、14:56重新開庭，審判長念判決書十、15:00審判長退庭，雙方當事人及其代理人簽字附：案例案例吳軍于2009年6月1日接受本國A省政府的委托，創(chuàng)作莫干將軍肖像畫，并于2009年6月25日創(chuàng)作完成該副作品，完成后該作品深受好評，現(xiàn)在懸掛在省政府大樓外供人們觀賞，但肖像畫上并沒有署名。劉東，潘敏沒有經(jīng)過吳軍的同意，也未支付任何報酬，就對該作品進行雕塑，并且在此基礎(chǔ)上對原告的作品以從平面到立體的方式進行改編，進行展覽而獲取利益。吳軍知道后向法院提起訴訟。第四篇：模擬法庭活動方案法學院“學術(shù)文化月”系列活動之模擬法庭活動方案一、模擬法庭簡介模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。三、活動宗旨弘揚法治精神,促進法治建設(shè)。四、活動時間、地點1．活動時間：2011年6月15日14：30－17：00（具體時間視前期準備工作的進度而定，擬于6月中旬完成）2．活動地點：逸夫樓104室五、參加對象組織我院08級、09級、10級學生參加，屆時將邀請法學院領(lǐng)導、老師及其他社團到場觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學習中所發(fā)揮的作用。六、庭審預(yù)演階段活動安排（一）策劃階段準備工作在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作本次模擬法庭案例為刑事案件（二）演員角色確定及培訓工作確定案例后進行演員的選拔（主要由我院008級學生扮演），確定人物性格。演員角色根據(jù)刑事審判的訴訟參與人初步確定為審判長：1名審判員：2名 書記員：1名 公訴人：2名辯護人：2－3名（視案件中被告的具體人數(shù)而定）被告：若干 證人：若干 法警：2名召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。A、審判、公訴、辯護三方彩
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1