【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模擬法庭中讓我學(xué)到了很多，不僅包括知識(shí)的加深鞏固以及更新，而且讓我反思了引起這樣的案件的事實(shí)反應(yīng)了現(xiàn)代人文的不良面貌，不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀，督促自己應(yīng)該做的更好，秉著這樣的信念，大家一起進(jìn)步社會(huì)才會(huì)進(jìn)步第三篇：模擬法庭為切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年知法、守法、用法，10月24日，團(tuán)縣委、法院聯(lián)合主辦的“青少年模擬法庭”活動(dòng)在縣人民法院審判庭舉行?？h委常委、辦公室主任石洪亮；縣政協(xié)副主席姜葳；縣人民法院院長(zhǎng)王長(zhǎng)義出席了活動(dòng)，縣內(nèi)各中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員及部分群眾觀摩了模擬庭審過(guò)程。這次模擬法庭選取貼近學(xué)生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的場(chǎng)景，以案說(shuō)法、庭審辯控。來(lái)自縣第四中學(xué)的11名學(xué)生分別扮演法官、公訴人、辯護(hù)人，成功模擬了因沉迷網(wǎng)絡(luò)最終實(shí)施搶劫的典型案件審理全過(guò)程，讓同學(xué)們親身參與到法庭審判當(dāng)中，了解法庭審判過(guò)程及法庭紀(jì)律，見(jiàn)證法律的威嚴(yán)，使他們更加懂得法律的公平與公正。模擬審判結(jié)束后，縣人民法院刑事審判庭的法官對(duì)學(xué)生的精彩模擬做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為模擬庭審適用法律正確，程序合法，審理過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，逼近真實(shí)法庭審判。此次模擬法庭活動(dòng)的舉行，是我縣積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新、加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作的重要舉措之一。活動(dòng)通過(guò)青少年親自體驗(yàn)庭審現(xiàn)場(chǎng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和濃厚興趣，生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，變青少年被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)了解，給青少年敲響警鐘，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的能力，達(dá)到普法教育的目的。第四篇：模擬法庭材料津海小學(xué)開(kāi)展“學(xué)生模擬法庭”活動(dòng)的框架和流程一、建立“少年模擬法庭”“小法官”評(píng)選及任免制度 對(duì)于“小法官”的評(píng)選，我們本著“激勵(lì)先進(jìn)、引導(dǎo)后進(jìn)”的原則，不以學(xué)習(xí)成績(jī)、從前表現(xiàn)為“門(mén)檻”，而是以近期表現(xiàn)、進(jìn)步幅度為準(zhǔn)繩，讓每一個(gè)學(xué)生都有“上庭”的機(jī)會(huì)和可能。不斷拓寬學(xué)生參與的范圍，擴(kuò)大影響面?！吧倌昴M法庭”每月開(kāi)庭一次，“小法官”任免一次，形成制度。二、建立一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“載體化、經(jīng)常化” 以班級(jí)中隊(duì)為單位，設(shè)立各班小法庭，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行活動(dòng)，每月至少1—2次，活動(dòng)過(guò)程、內(nèi)容紀(jì)錄并上報(bào)德育處。三、建立一套評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)活動(dòng)的科學(xué)評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)的自行活動(dòng)，由班任老師（各班副班主任）及法制教育相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育處）即時(shí)討論、評(píng)價(jià)、反饋，激勵(lì)。津海小學(xué)開(kāi)展“學(xué)生模擬法庭”活動(dòng)總結(jié)一、拓展了教育資源。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平臺(tái)，師生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了利用、整合各類資源，開(kāi)辟了更廣闊的體驗(yàn)、實(shí)踐空間。二、密切了學(xué)校、社會(huì)、家庭的關(guān)系?；顒?dòng)不僅是孩子的，也是家長(zhǎng)的、社會(huì)的，他們的參與，讓孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了知識(shí)，不僅密切了三者的關(guān)系，也使三者更進(jìn)一步的融合，促進(jìn)了學(xué)校、家庭教育方式的轉(zhuǎn)變。三、“少年模擬法庭”牽動(dòng)了經(jīng)常性法制教育活動(dòng)、相關(guān)主題教育，提高了教育活動(dòng)效果。（一）法制課教學(xué)我們堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。確定的教學(xué)內(nèi)容主要有《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年法制教育圖書(shū)》、《安全教育知識(shí)圖書(shū)》、等。經(jīng)過(guò)教師深入淺出，有的放矢的宣傳講解，收到了良好教育效果。（二）班隊(duì)會(huì)教育各班主任都把法制教育作為班（隊(duì)）會(huì)的主要教育內(nèi)容，做到密切聯(lián)系實(shí)際，精心編寫(xiě)教案，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的法制教育。(三)安全教育建立家校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通；班主任定期進(jìn)行電話家訪，做好記錄，解決實(shí)際問(wèn)題；正面引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)普及活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展法制教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們推薦學(xué)生主要上的網(wǎng)站有：《中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)》、《基礎(chǔ)教育21世紀(jì)》、《下一代》、《中國(guó)少年報(bào)》、《101教育網(wǎng)》等。提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，最大限度地消除了網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。（四）以“拒絕毒品 珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì)。采用各種形式：看一看，禁毒教育圖片；說(shuō)一說(shuō)，用一句話的形式來(lái)說(shuō)說(shuō)毒品的危害；演一演，用小品的形式來(lái)展現(xiàn)毒品的危害。孩子的智慧是不可低估的，瞧：“毒品??！你是幸福生活的摧毀者！”“毒品，請(qǐng)遠(yuǎn)離我?！薄岸酒?，我真的很恨你，請(qǐng)你從世界上消失”都出自我們孩子的口中。（五）安全常識(shí)手抄報(bào)展覽。讓學(xué)生了解一般生活中的安全常識(shí)，了解不安定因素對(duì)大家成長(zhǎng)的危害，讓學(xué)生懂得了掌握安全常識(shí)終生受益。（六）利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，播放交通安全的宣傳片，并通過(guò)競(jìng)賽，讓師生更多了解交通安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。有效避免了學(xué)生在上、放學(xué)路上出現(xiàn)交通事故，真正做到了讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)以上以“少年模擬法庭”活動(dòng)為牽動(dòng)的系列活動(dòng)，我們扭轉(zhuǎn)了過(guò)去育人成才僅僅是學(xué)校一廂情愿的獨(dú)角戲局面，特別是在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性之后，各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)得到了家長(zhǎng)的大力關(guān)注與支持，比以往取得了更加喜人的成績(jī)。教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育。我們津海小學(xué)全體教師牢記“教學(xué)生六年，為學(xué)生想六十年，為國(guó)家民族想六百年！”的校訓(xùn)，緊緊抓住時(shí)代的脈搏，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有時(shí)代氣息又不乏教書(shū)育人之特質(zhì)育人環(huán)境。在今后的教育工作中，我們要發(fā)揮教育主陣地的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)創(chuàng)新精神，為未成年人思想道德建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。第五篇：模擬法庭材料《模擬法庭劇本》人物： 審判長(zhǎng)：1人 審判員：2人書(shū)記員：1人 公訴人：1人 辯護(hù)人：1人被告人：1人，被告人陳號(hào)，西城區(qū)中學(xué)初一學(xué)生。被害人：1人，被害人張東，西城區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。證人：1人被告人的法定代理人1人（被告人的母親）法警：2人一、庭審準(zhǔn)備階段 書(shū)記員：（一）公訴人、辯護(hù)人、被害人、法定代理人是否當(dāng)庭？ 公訴人：已到庭。辯護(hù)人：已到庭。被害人：到了。法定代理人：到了。（二）現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：到庭所有人員應(yīng)聽(tīng)從審判員統(tǒng)一指揮，一律關(guān)閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準(zhǔn)吸煙。旁聽(tīng)人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進(jìn)入審判區(qū)，有意見(jiàn)可以在閉庭后提出。審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀(jì)律，妨礙訴訟活動(dòng)的行為，對(duì)不聽(tīng)制止的，可依法予以訓(xùn)誡、責(zé)令退出法庭或者予以罰款、拘留；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的依法追究其刑事責(zé)任。（三）請(qǐng)公訴人、辯護(hù)人、被害人、法定代理人入座。（四）全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。審判人員入座后，審判長(zhǎng)：“請(qǐng)坐下”。（五）待審判人員就座后，向?qū)徟虚L(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告審判長(zhǎng)，被告人陳號(hào)已提押到我院候?qū)?，公訴人和訴訟參與人均已到庭，法庭準(zhǔn)備工作就緒，可以開(kāi)庭。”（報(bào)告完后坐下）審判長(zhǎng)：(敲響法槌)西城區(qū)人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開(kāi)庭,傳被告人陳號(hào)陳號(hào)到庭。（首先核對(duì)當(dāng)事人身份）審判長(zhǎng)：被告人陳號(hào)，這是你的真實(shí)姓名嗎 ？是否還有其他名字？ 陳號(hào)：是。沒(méi)有其他名字。審判長(zhǎng)：年齡多少？家住何處？現(xiàn)在的職業(yè)？陳號(hào)：我今年14歲，我家住在西城區(qū)建設(shè)路。被逮捕以前我是西城區(qū)中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生。審判長(zhǎng)：你以前有沒(méi)有受到過(guò)法律處分？ 陳號(hào)：沒(méi)有。審判長(zhǎng)： 這次你是何時(shí)因何原因被拘留、逮捕的？被告人：因?yàn)樯嫦訐尳僖话赣?009年12月14日被刑事拘留，2010年1月3日被逮捕。審判長(zhǎng)：被告陳號(hào)，西城區(qū)人民檢察院的起訴書(shū)副本是否收到？何時(shí)收到？ 被告人：于2010年4月12日收到。審判長(zhǎng)：西城區(qū)人民法院現(xiàn)在在這里依法開(kāi)庭審理西城區(qū)人民檢察院提起公訴的被告人陳號(hào)搶劫一案，由于本案涉及未成年人，因此，為維護(hù)未成年人 的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第152條之規(guī)定，本案不公開(kāi)進(jìn)行審理。審判長(zhǎng)：下面法庭宣布法庭組成人員的名單。審理本案的合議庭由本院審判員李平、馬海、吳剛?cè)耍ㄐ紩r(shí)應(yīng)伸手分別示意上述人員）組成，由審判員李平擔(dān)任審判長(zhǎng)，書(shū)記員王華擔(dān)任法庭記錄；接受西城區(qū)人民檢察院指派，檢察員周文偉出庭支持公訴；西城區(qū)律師事務(wù)所律師何進(jìn)出庭為被告人陳號(hào)辯護(hù)。被害人張東作為代表出席法庭。（審判長(zhǎng)在宣布上述人員時(shí)，被宣布的人員應(yīng)舉手表示示意）審判長(zhǎng)：根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，當(dāng)事人在庭審中有下列權(quán)利：（1）可以申請(qǐng)合議庭組成人員、書(shū)記員和公訴人回避，也就是說(shuō)，如果上訴人員與本 案有利害關(guān)系，可能影響公正裁判的，可以請(qǐng)求換人 ；（2）可以提出證據(jù)，申請(qǐng)通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)；（3）被告人可以自行辯護(hù)；（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。上述各項(xiàng)權(quán)利你們聽(tīng)清了沒(méi)有？ 被告人：聽(tīng)清了。法定代理人：聽(tīng)清了。被害人：聽(tīng)清了。審判長(zhǎng)：被告人陳號(hào)及法定代理人，你們是否申請(qǐng)回避？ 被告人：不申請(qǐng)。法定代理人：不申請(qǐng)。審判長(zhǎng)：被害人張東你是否申請(qǐng)回避？ 被害人：不申請(qǐng)。二、法庭調(diào)查階段審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開(kāi)始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書(shū)。公訴人（起立）：現(xiàn)在我宣讀起訴書(shū)。西城區(qū)人民檢察院起訴書(shū)，西檢刑字（2010）第2號(hào)被告人陳號(hào)，男，現(xiàn)年14歲，漢族，家住西城區(qū)建設(shè)路，捕前系西城中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)押于西城區(qū)看守所。被告人陳號(hào)涉嫌搶劫一案，經(jīng)西城區(qū)公安局偵查終結(jié)，移送本院起訴，經(jīng)依法審查，現(xiàn)查明：被告人陳號(hào)自2009年9月在西城中學(xué)上初中住校后，不好好讀書(shū)，因無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管，就把大量時(shí)間都消耗在網(wǎng)吧、游戲機(jī)房?jī)?nèi)。2009年12月13日，被告人陳號(hào)將家長(zhǎng)給的生活費(fèi)全部上網(wǎng)玩游戲用光后，因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，遂起歹意，來(lái)到西城區(qū)小學(xué)門(mén)外的一巷道內(nèi)，采用持刀威脅和毆打的手段對(duì)放學(xué)回家的學(xué)生張東、趙宏明二人進(jìn)行搶劫，搶