語文s版四年級上冊地圖上的發(fā)現(xiàn)教案l兩篇(編輯修改稿)
2025-01-10 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫上下結(jié)構(gòu)的字，上下要對齊。 。 ，互相欣賞與 指正。 五、總結(jié) ，你有什么收獲？ “大陸漂移說”的其他資料，和同學(xué)交流交流。 【第二篇教案】 [教學(xué)要求 ] 1．指導(dǎo)默讀課文，大體了解課文內(nèi)容和文章的敘述順序。體會(huì)科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學(xué)交流。 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識 4個(gè)生字，會(huì)寫 8個(gè)生字。能借助字典和聯(lián)系上下文，理解“輪廓、吻合、鋸齒、拼接”等詞語。 [教學(xué)重點(diǎn) ]指導(dǎo)默讀課文，發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程，體會(huì)科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和 同學(xué)交流。 [教學(xué)難點(diǎn) ]大體了解課文內(nèi)容和文章的敘述順序。理解有關(guān)地理知識。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ]多媒體課件。 [教學(xué)時(shí)間 ] 兩課時(shí)。 [教學(xué)過程 ] 第一課時(shí) 一、初讀課文，掃除障礙 1．自己讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，把課文讀通順。 2．同桌互相讀課文，檢查識字情況。 3．分節(jié)指名讀課文，相機(jī)檢查鞏固生字、新詞的讀音。 [意在體現(xiàn)以學(xué)生為主體，運(yùn)用已有知識自主學(xué)習(xí)，整體感受課文。］ 二、質(zhì)疑解難 1．結(jié)合資料袋中的內(nèi)容介紹本文主人公一魏格納。 2．借助查閱工具書，理解生字新詞。 一字組多詞： 拼（）（）（）（） 置（）（）（）（） 適（）（）（）（） 存（）（）（）（） 學(xué)生針對課文內(nèi)容質(zhì)疑，師生共同解疑。
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