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正文內(nèi)容

核舟記專項練習(xí)(編輯修改稿)

2024-10-21 11:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是為了說明什么?文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超?雕刻者技藝的高超“嘻,技亦靈怪矣哉”窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字,而不刻別的字?這十六個字是前、后《赤壁賦》中的名句,與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng),切題,而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述它們,足以見他對核舟觀察的精細。文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置,為什么先從中間的蘇東坡介紹起?因為這樣寫符合核舟的主題,蘇東坡是“泛舟”的主角。點明核舟主題的句子是蓋大蘇泛赤壁云。1“啟窗而觀,雕欄相望焉”一句點明了窗子具有 靈活精致的特點,說明雕刻的精巧。1從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印 放浪形骸、超脫塵世、豁達開朗 的性格特點。1第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細膩的描述,具體說明雕刻人“罔不因勢象形,各具情態(tài)?!?從第一段文字中找)的精湛技藝。1從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他輕松悠閑 的神態(tài),而左邊舟子的神態(tài)則顯得專注平靜。15文中最后一段運用了列數(shù)字,作比較的說明方法,這樣說明的作用是突出雕刻者技藝的高超。1點明全文中心的句子是嘻,技亦靈怪矣哉。《核舟記》中考題一網(wǎng)打盡一、鄂州市(09湖北省)(四)閱讀下列文段,完成20—22題。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。(節(jié)選自《核舟記》)20.解釋下列加點的詞。(2分)(1)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許 .(2)神情與蘇、黃不屬 .(3)臥右膝,詘右臂支船 .(4)珠可歷歷數(shù)也 ..21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)蘇、黃共閱一手卷。(2)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。22.從本文段看,雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)二、青島市(09山東?。?一)課內(nèi)文言文閱讀與探究【本題滿分7分】舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。8.下列句子中加點的字解釋有誤的—項是()(2分)(順著、就著)(上下)..(同類)(好像)..9.解釋下面句子中加點的詞語。(1分)臥右膝,詘右臂支船().。(4分)(1)嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。(2)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。三、閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂交船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。1.下列加點字注音錯誤的一項是()A.峨冠guānB.手卷ju224。nC.不屬shǔ D.矯jiāo首昂視2.字詞解釋正確的一項是()A.絕類彌勒(絕):很B. 歷歷數(shù)也(歷歷):清清楚楚C.如有所語(如):比如D.勾畫了了(了了):線條簡單3.下列字詞的用法與其他三個不同的一項是()A.詘右臂支船(詘)B.左臂掛念珠倚之(倚)C.東坡右手執(zhí)卷端(執(zhí))D.絕類彌勒(類)4.與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是()A.啟窗而現(xiàn),雕欄相望焉。B.中軒敞者為艙C.明有奇巧人曰王叔遠D.其人視端容寂5.下列句子翻譯正確的一項是()A.蘇、黃共閱一手卷譯文:(蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。)B.蓋簡桃核修狹者為之譯文:(這是挑選了桃核中修長的刻成的。)C.其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中譯文:(他們的膝蓋互相靠近著,都隱藏在手卷下邊的衣褶里。)D.同不因勢象形,各具情態(tài)譯文:(都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的情態(tài)。)6.這段文字介紹了核舟的主體部分________,以___________為說明順序。語言上生動,人物情態(tài)栩栩如生。四、閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。(不超過12個字)()。、環(huán)境的句子是什么?(用原文回答)五、閱讀《核舟記》選段,完成8—12題。(16分)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。8.請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處,不要求加標點符號)(2分)魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。9.解釋加點詞的意思。(4分)(1)其兩膝相比者()(2)舟尾橫臥一楫()..(3)其船背稍夷().(4)蓋簡桃核修狹者為之().10.選文前三段按順序,依次介紹了核舟的、和船背。(3分)11.按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空。(4分)(1)蘇東坡(肖像特征)(2)佛印(神態(tài)特征)12.“嘻,技亦靈怪矣哉!”這一句表達了作者的思想感情。(3分)第三篇:《核舟記》練習(xí)《核舟記》練習(xí)第一段
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