核舟記專項(xiàng)練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 文中心的句子是。6．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中?？偨Y(jié)（6）概括全文，贊頌技藝之精湛。寫三個(gè)人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？雕刻者技藝的高超“嘻，技亦靈怪矣哉”窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字？這十六個(gè)字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。1從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他輕松悠閑 的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得專注平靜。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。（節(jié)選自《核舟記》）20．解釋下列加點(diǎn)的詞。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。舟尾橫臥一楫。三、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。珠可歷歷數(shù)也。語言上生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。請(qǐng)用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。楫左右舟子各一人。（4分）（1）蘇東坡(肖像特征)（2）佛印(神態(tài)特征)12．“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者的思想感情。①“___________________________________”描繪了蘇軾的外貌特點(diǎn)，緊扣“大蘇泛赤壁”的主題。②點(diǎn)明全文中心的句子__________________________________。5．根據(jù)文中表數(shù)量的形式，用自己的話概括一下古漢語表數(shù)量的用法。①居右者椎鬐仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。③《核舟記》的“記”是一種文體，出現(xiàn)得比較早，至唐宋而大盛。“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清風(fēng)徐來，水波不興”是《》中的句子。9．點(diǎn)明全文中心的句子是。7．細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。旁開小窗，左右各四，共八扇。④jī⑤sǎn⑥r(nóng)225。y238。zhu224。?如有所語。第五篇：《核舟記》校本練習(xí)八年級(jí)語文校本練習(xí)6．文中最后一段運(yùn)用了、的說明方法，這樣說明的作用是。y242。4.“共閱一手卷。六、略七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備“嘻，技亦靈怪矣哉”、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。4．細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。4．點(diǎn)明核舟主題的句子是。二、高、艙、窗、雕欄、。，蘇東坡是“泛舟”的主角。r233。②（佛?。┢椒胖蚁?，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛著一串念球靠在左膝上。、環(huán)境的句子是什么？（用原文回《核舟記》同步練習(xí)參考答案同步練習(xí)題一參考答案：一、l．①wǎng②y237。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。5．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。7．從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。（1）奇 ①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）②長約八分有奇（）（2）名 ①對(duì)聯(lián)、題名并篆文（）②山不在高，有仙則名（）（3）絕 ①佛印絕類彌勒（）②率妻子邑人來此絕境（）（4）曰 ①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）②初，權(quán)謂呂蒙曰（）（5）端 ①其人視端容寂（）②東坡右手執(zhí)卷端（）（6）為 ①為宮室、器皿、人物（）②中軒敞者為艙（）（7）具 ①各具情態(tài)（）②一一為具言所聞（）同步練習(xí)題三一、解釋下列加點(diǎn)的字。②《核舟記》選自代張潮編輯的《》這是一部小說集。這樣細(xì)致的描寫的作用是從上文中可以看出作者用了說明順序。（1）罔不：（2）嘗貽余核舟一：（3）絕類彌勒：（4）詘右臂支船：（5）篆章：（6）視端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狹者：3．《核舟記》選自________朝人________編輯的________，作者是________朝人________。第六段：總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)量，贊嘆雕刻者的技藝高超。①“舟首尾長約??高可二黍許”這句話運(yùn)用了____________和___________說明方法，說明了核舟______________的特點(diǎn)。（4分）（1）其兩膝相比者（）（2）舟尾橫臥一楫（）．．（3）其船背稍夷（）．（4）蓋簡桃核修狹者為之（）．10．選文前三段按順序，依次介紹了核舟的、和船背。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。）D．同不因勢象形，各具情態(tài)譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。（4分）(1)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。旁開小窗，左右各四，共八扇。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。旁開小窗，左右各四，共八扇。1第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說明雕刻人“罔不因勢象形，各具情態(tài)。至于最后寫船尾，這用不著細(xì)說，那兩個(gè)舟子顯然是用來烘托船頭的三位游者的?！逗酥塾洝氛f明順序：空間順序文章結(jié)構(gòu)：核舟記：總起（1）→→→分述（25）→→→總結(jié)（6）總起（1）介紹了王叔遠(yuǎn)雕刻藝術(shù)上的卓越成就，點(diǎn)明了“核舟”的主題。4．啟窗而觀，雕欄相望焉。9．從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________。?如有所語。zhu224。y238。中軒敞者為艙，篛篷覆之。D．其人視端容寂5．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．蘇、黃共閱一手卷譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。⑨逋（bū）：拖欠。②陳訴：狀告。九、遷移整合（浙江）東坡畫扇（宋）何蓮先生職臨錢塘江日①，有陳訴②負(fù)③綾絹錢二萬不償者。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。8．細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。1寫出兩句其他詩詞中與船有關(guān)的語句。5．“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點(diǎn)明了窗子具有的特點(diǎn)，說明雕刻的精巧。作者是，字，嘉善人。8．第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說明雕刻人“，”(從第一段文字中找)的精湛技藝。3．中軒敞者為艙，箬篷覆之。七、回答下列問題1． 該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？2． 寫三個(gè)人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？3．“閉’字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說明了什么？4．窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字？5．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起?6．文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？7．作者在說明船的正面的時(shí)候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說船艙，再說船頭和船尾呢？八、中考巡禮（武漢）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。峨冠：髯：袒：歷歷：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1