【文章內(nèi)容簡介】 ）（1）學生按學院、專業(yè)、班級自愿組合，2—5人為一個調(diào)查小組；每小組推選12名學生負責（要求：要有責任心、有組織能力、活動能力或文筆、口才較好的同學負責）；寫清楚名單、電話號碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。（2）開題：每調(diào)查小組召開討論會、調(diào)研社會調(diào)查題目的論證會，選定社會調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學校園的內(nèi)容（打分低，6070分），多些社會上的熱點、難點問題（打分高，據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。（3）以調(diào)查小組為單位，設計出可實施的調(diào)查問卷，寫出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報告提綱，小組其他同學可參與討論補充。，實施調(diào)查，收集問卷資料（寒、暑假期間進行。問卷至小要50份，多者不限）。，字數(shù)不少于4000字（?？撇簧俨挥?000字）。學生在規(guī)定時間交齊社會實踐課調(diào)查報告（一般在下學期第8周左右）。在指定日期收齊調(diào)查報告，原始問卷及統(tǒng)計資料要附在報告后面一并交齊，包括電子文檔。指導教師要認真批閱調(diào)研報告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫出評語、評出等級、給出成績（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：8089分；一般：6079分；不合格：60分以下）。參考文獻和注解是調(diào)查報告的組成部分，它反映報告引文的取材來源，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。大學生在調(diào)查報告中所引用的他人成說，應按調(diào)查報告文中出現(xiàn)先后順序排列并一 一列出。要符合調(diào)研報告的撰寫格式。字體字號要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號黑體字；第一層次題序和標題用小3號黑體字；第二層次及以下題序和標題用4號宋體字；正文用小4號宋體；段落行距以固定值20磅。統(tǒng)一A4紙打印，統(tǒng)一封面（如設計盡量要美觀、大方一些）。指導教師對調(diào)研報告要嚴格要求，應符合調(diào)研報告的撰寫格式。杜絕沒有調(diào)研的假報告，若發(fā)現(xiàn)學生有以上行為，經(jīng)查屬實的，思政實踐課成績?yōu)椴患案瘢瑳]有相應的學分。思政課社會調(diào)查參考題目第一部分關于大學生專業(yè)學習與就業(yè)選擇的相關性的調(diào)查關于大學生同居行為、婚前性行為涉及的道德問題與法律問題的調(diào)查關于大學生財富觀念的調(diào)查可選擇某個更具體的題目進行調(diào)查，如：關于國內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關于理財觀念與能力的調(diào)查；對慈善捐贈的態(tài)度與行為的調(diào)查等。關于參與網(wǎng)絡公共生活的狀態(tài)的調(diào)查可從以下幾方面展開：對于校園網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象的調(diào)查；對網(wǎng)絡公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析；網(wǎng)絡生活與現(xiàn)實生活的關系；大學生對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。關于大學生人文素養(yǎng)的調(diào)查當前大學生在品牌認識及消費方面的調(diào)查某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調(diào)查。某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。某地（縣、市）以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。農(nóng)村進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。1某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。1大學畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。1某某市愛國主義教育基地的社會調(diào)查報告1關于當今農(nóng)村貧富差距的社會調(diào)查報告——以某某地方為例1某某城中村外來流動人員的調(diào)查報告1當前農(nóng)村基層民主的社會調(diào)查報告1農(nóng)村黨基層建設的社會調(diào)查報告——以某某鄉(xiāng)為例1當前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例1城市個體戶生存狀況調(diào)查——以某某街道為例 關于公共安全問題的調(diào)查2農(nóng)村失學情況調(diào)查及對策——以某某鄉(xiāng)為例2關于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查2關于食品安全的調(diào)查2關于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查2關于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查第二部分對中小學生課業(yè)、未成年人進網(wǎng)吧等未成年人的成長環(huán)境與關注問題的調(diào)查；農(nóng)村、城區(qū)、企業(yè)、學校等文化陣地建設管理情況、存在的問題以及加強文化陣地建設和管理的意見建議；文化隊伍特別是基層文化隊伍現(xiàn)狀，存在的問題以及進一步加強的意見建議；關于廣播影視、文學藝術、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的機遇挑戰(zhàn)和對策建議；關于圖書館、博物館、文化館等社會公益性文化事業(yè)單位現(xiàn)狀，存在的主要問題及建議；關于網(wǎng)絡業(yè)、手機短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；關于演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網(wǎng)吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。大學生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報告我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查湛江市各級黨組織的發(fā)展建設調(diào)查1湛江市各級團組織的發(fā)展建設調(diào)查1農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研1關于農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查1農(nóng)民收入增加調(diào)查報告1大學生志愿服務農(nóng)村欠發(fā)達地區(qū)的可行性調(diào)查1農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查1“三個代表”重要思想在農(nóng)村的生動實踐1“三個代表”重要思想對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的指導1學習型社會在農(nóng)村改革中農(nóng)民隊伍的新變化2誠信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報告2市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報告2各地高考錄取分數(shù)線不均引起的社會現(xiàn)象的調(diào)查2農(nóng)民致富心理趨向研究2社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析2網(wǎng)絡社會大學生人際交往調(diào)查分析2當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查和哲學思想2我國高考制度“利”與“弊”的調(diào)查2生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析3假日經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查3農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報告3民營經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題調(diào)資分析3擴大和培育內(nèi)需的調(diào)查3實施西部大開展戰(zhàn)略的調(diào)查研究3“大學生素質(zhì)拓展計劃”調(diào)查研究3影響中國基層政府行動管理的因素調(diào)查分析3各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析3各地人力資源和人才工作調(diào)查分析 大學生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究4敬老、愛老——社會公德現(xiàn)象調(diào)查4社會公益活動調(diào)查研究4新社會階層調(diào)查研究4就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究4社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查4全民文明習慣調(diào)查分析4青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析4學生社團——磨志練才的搖籃4貧困大學生心理健康調(diào)查分析 50、誠信考試——大學生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查5未成年人思想道德建設狀況調(diào)查以上題目僅供參考，也可以另選題目。相信同學們在廣闊的社會大舞臺上，能夠體驗社會實踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會實踐的閃光點，譜寫一篇篇新穎、獨立、厚重、：不要寫網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。如：大學生的消費觀；大學生的戀愛觀等。廣 東 海 洋 大 學大學生思政實踐課調(diào)查報告調(diào)研題目：院系專業(yè)班級： 小組成員：指導教師： 時間：聯(lián)系方式： 郵箱、電話評閱成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四篇：思政實踐報告大學生思想政治理論課社會實踐報告姓名：袁琳學號：201302020107專業(yè)：資源勘查工程一、選題價值及調(diào)查的背景和目的仔細觀察選題指南之后，我選擇了“學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查與研究”這個課題。隨著社會的不斷發(fā)展，時代的不斷進步，各行各業(yè)的人們都在以嶄新的形象來迎接這個新的時代。作為建設祖國的主力軍，民族的未來，我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代,以新的特點去適應新的時代。這對每個學生，尤其是我們大學生是十分重要的。我認為新