【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和合理消費(fèi)的引導(dǎo)，在這方面要做的還有很多。第三部分：結(jié)論：對(duì)策和建議等六、結(jié)論與建議大學(xué)生在追求高質(zhì)量，健康化娛樂化的以及網(wǎng)絡(luò)化的同時(shí)缺乏相當(dāng)大的漏洞。當(dāng)前大學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)上更多的是沖動(dòng)和盲目，針對(duì)目前高校中普遍尊在的滿目消費(fèi)，攀比消費(fèi)，趕超消費(fèi)，以及面子消費(fèi)甚至消費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們應(yīng)： 1．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。2．克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。3．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。第三篇：思政課社會(huì)實(shí)踐思政課社會(huì)實(shí)踐（）封面格式思政課社會(huì)實(shí)踐（）調(diào)查報(bào)告題目學(xué)院 專業(yè) 班級(jí)姓名 學(xué)號(hào) 分工附件二：思政課社會(huì)實(shí)踐（）第一頁格式和調(diào)查報(bào)告的基本框架題目調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查方式：以下進(jìn)入正文正文一般分為三部分：第一部分：調(diào)查目的第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析第三部分：結(jié)論，對(duì)策和建議等最后還要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談?dòng)涗浕蚱渌问降牟牧希?。第四篇?010年思政課社會(huì)實(shí)踐方案東莞理工學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案（2010）思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，與理論教學(xué)一道構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)的整體，為全院各專業(yè)學(xué)生的公共必修課。其中，專科生在第二學(xué)期進(jìn)行，2學(xué)分；本科生在第二、第四學(xué)期分別進(jìn)行，各2學(xué)分。它的目的和任務(wù)是通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生理聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀分析和解決實(shí)際問題的能力。為了深入做好我院2010年大學(xué)生“思政”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀, 多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題并積極投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，經(jīng)過思政部?jī)蓚€(gè)教研室集體討論，確定我校今年大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)圍繞“關(guān)注民生和諧發(fā)展”為主題，開展調(diào)查和研究，并擬定了若干選題方向供同學(xué)們調(diào)研時(shí)參考（允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，圍繞主題自行確定切實(shí)可行的調(diào)研題目，題目不宜大而無當(dāng)；允許使用副標(biāo)題補(bǔ)充、限定和說明調(diào)研范圍）。一、選題參考方向有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的調(diào)查有關(guān)新莞人收入狀況的調(diào)查有關(guān)春運(yùn)與農(nóng)民工返鄉(xiāng)問題的調(diào)查有關(guān)城市生活垃圾分類處理情況的調(diào)查有關(guān)看病難、看病貴問題的調(diào)查有關(guān)居民低碳生活方式的調(diào)查有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)的調(diào)查有關(guān)校園安全問題的調(diào)查有關(guān)農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)的調(diào)查二、活動(dòng)原則社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則是：“就近方便，按需組隊(duì)，點(diǎn)面結(jié)合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效”。按照此原則，同學(xué)們可以利用雙休日和暑假開展個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，為家鄉(xiāng)和諧社會(huì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。三、調(diào)查方式和要求參與活動(dòng)的方式：每位同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以團(tuán)隊(duì)方式（團(tuán)隊(duì)成員必須是本班同學(xué)，且參與人在2－4人之內(nèi)，一律不得超過4人）集體完成。以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行調(diào)研的必須是工作量比較大的調(diào)研課題，對(duì)于調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會(huì)影響成績(jī)?cè)u(píng)定。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查報(bào)告中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，尤其是落腳點(diǎn)要回歸到 1“關(guān)注民生和諧發(fā)展”的主題上，要聯(lián)系黨和政府為解決民生問題促進(jìn)科學(xué)發(fā)展而出臺(tái)的一系列新辦法、新舉措，提出自己的見解，達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。主題要鮮明，內(nèi)容要真實(shí)。被調(diào)查對(duì)象無論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個(gè)人，均請(qǐng)注明它們的真實(shí)名稱或地址或聯(lián)系方式。實(shí)踐報(bào)告的形式：調(diào)研、采風(fēng)與訪談。圍繞所選目標(biāo)問題進(jìn)行實(shí)地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運(yùn)用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進(jìn)行表現(xiàn)。必須有本人參加實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)照片資料，可以添加有本人參加的DV拍攝錄影資料。四、調(diào)查報(bào)告的撰寫和提交要求篇幅在3000字以上。題目用小二號(hào)黑體（主題目不得超過一行，可設(shè)副標(biāo)題）；作者的班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)統(tǒng)一在題目之下居中，用四號(hào)宋體，與題目和正文有間隔；標(biāo)點(diǎn)統(tǒng)一為中文標(biāo)點(diǎn)、頁碼為右下、