6思政課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)分析(編輯修改稿)
2025-09-25 19:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。心理學(xué)家認(rèn)為，人都有表現(xiàn)的欲望，這種欲望表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，學(xué)生喜歡“多嘴”“動(dòng)手動(dòng)腳”，“多嘴”即總是不停地問(wèn)為什么，“動(dòng)手動(dòng)腳”表現(xiàn)為看到什么都想親自試一試，渴望參與。中小學(xué)生的參與意識(shí)具有自發(fā)性、無(wú)序性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。受家長(zhǎng)讀好書及學(xué)?！耙钥荚嚍橹行摹钡乃枷胗^念的影響，中小學(xué)學(xué)生的參與意識(shí)受到限制?；ヂ?lián)網(wǎng)+下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出了學(xué)生的主體地位，讓實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生能夠參與，有辦法參與，彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生參與意識(shí)的尊重。因受到尊重，學(xué)生會(huì)倍加珍惜，認(rèn)真而創(chuàng)造性地完成學(xué)校安排的實(shí)踐任務(wù)；因受到尊重，往往能更好地培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，達(dá)到立德樹(shù)人的良好效果。 （二）拓展學(xué)生的視野。成功的教育就是打開(kāi)學(xué)生的心扉。中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使他們對(duì)世界充滿好奇，“世界那么大，好想去看看”。互聯(lián)網(wǎng)+下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出校門，走向社會(huì)、走向自然，看看外面的世界。有機(jī)會(huì)像成年人一樣，去完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與生活的對(duì)接。 （三）實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成就感。任何人都渴望自己的成就被認(rèn)可，學(xué)生也一樣，希望受到學(xué)校的表彰、父母的表?yè)P(yáng)、社會(huì)的認(rèn)可?；ヂ?lián)網(wǎng)+下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可將自己的實(shí)踐成果進(jìn)行展示，超越了原有的評(píng)價(jià)范圍，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感與成就感。 三、增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)+下中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的策略 科技是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的重要因素，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了有利的條件。如果能充分利用互聯(lián)網(wǎng)+，社會(huì)實(shí)踐的效果將得到極大提高。 （一）利用互聯(lián)網(wǎng)+提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)選擇的實(shí)效。2017年10月，教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》明確指出，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要方式有：考察探究、社會(huì)服務(wù)、
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