小學(xué)教職工評優(yōu)評先實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合格的；（2）行政查房中記載有3次以上遲到、早退、吃早餐等違紀(jì)違規(guī)的；受到待崗、停職、降級處理的；（3）在各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作中，工作未達(dá)標(biāo)，特別是上級檢查中被通報批評的；（4）違反計劃生育規(guī)定的；發(fā)生過違法事件或嚴(yán)重違紀(jì)的；年內(nèi)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分正在處分期內(nèi)的，受立案審查尚未結(jié)案的；（5）發(fā)生醫(yī)療差錯、事故，導(dǎo)致醫(yī)院兩個效益受損的直接責(zé)任人和科室；（6）不服從醫(yī)院（科室）調(diào)配，不能完成院方（科室）下達(dá)工作任務(wù)的（包括經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，代理考試考核，義務(wù)獻(xiàn)血等其它臨時性工作任務(wù)）；未按通知要求參加會議、上交有關(guān)材料的；（7）同事之間或與院外人員發(fā)生無原則糾紛，影響團(tuán)結(jié)、影響工作，造成不良影響的；（8）無故不參加三基考核或業(yè)務(wù)考核（考試）學(xué)習(xí)以及考試不合格者；連續(xù)三年未取得執(zhí)業(yè)資格者。五、評選名額分配：先進(jìn)科室大科室3個(6人以上)，小科室6個（5人以下）；先進(jìn)個人30人。六、評選要求：各科室負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)本科（組）的推薦工作和選票收集，將匯總結(jié)果于下周一（2月20號）前報院辦。為保證年終總結(jié)評比工作按時保質(zhì)完成，各科（組）嚴(yán)格掌握評選和推薦先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)和比例，注重實(shí)績，不搞“輪流坐莊”。為了保證評先選優(yōu)工作的公平、公開、公正，院辦將對評優(yōu)評先結(jié)果予以公示。第四篇：2011評先評優(yōu)實(shí)施方案理學(xué)院20102011學(xué)學(xué)生評先評優(yōu)實(shí)施方案根據(jù)我校“評先評優(yōu)的實(shí)施意見”，結(jié)合我院情況，現(xiàn)將理學(xué)院20102011學(xué)學(xué)生評先評優(yōu)工作的具體實(shí)施意見制定如下：一、本評先評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：蔡紅梅副組長： 張榮強(qiáng)田師華曾瑤成員：湯瓊、江力、宋玉琴、張紅梅、朱錢泉、黃仲、潘長寧、柳聞鵑、周道、楊蓮嬌、李雪勇、李然、劉平、朱文斌、朱成、袁騰達(dá)、楊寧班級測評小組：組長：班長副組長：團(tuán)支書組員：班委會、團(tuán)支部成員、學(xué)生代表二、評定對象：1． 獎學(xué)金，只限本部普教生；2． 優(yōu)干限本部20102011學(xué)內(nèi)任職的各級學(xué)生干部；3． 2011級新生不參評。，試讀生不參評三、評先評優(yōu)項(xiàng)目及相關(guān)指標(biāo)：先進(jìn)班級1個由評先評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定文明寢室8個由評先評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定優(yōu)秀寢室長8人由評先評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定優(yōu)秀學(xué)生干部28人每班推選1人，由評先評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定 三好學(xué)生45人每班2人機(jī)動指標(biāo)15個三好學(xué)生標(biāo)兵6人參照規(guī)定條件從全院三好學(xué)生中擇優(yōu)推評特等獎學(xué)金1人符合評定條件者中的優(yōu)者一等獎學(xué)金11人符合評定條件者中的優(yōu)者二等獎學(xué)金33人符合評定條件者中的優(yōu)者每班2人機(jī)動指標(biāo)3個三等獎學(xué)金84人符合評定條件者中的優(yōu)者每班5人機(jī)動指標(biāo)9個個人單項(xiàng)獎學(xué)金：科技創(chuàng)新獎、精神文明獎、文體優(yōu)秀獎、新生獎學(xué)金等。包括上一學(xué)年在科技、學(xué)術(shù)、文體及精神文明建設(shè)等方面表現(xiàn)突出，獲得省級及以上獎勵的團(tuán)體或個人。（詳情參考《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定）四、評定依據(jù)：原則上按2010年8月版《學(xué)生手冊》之《湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》、《湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎學(xué)金及評先評優(yōu)實(shí)施辦法》的相關(guān)制度操作。五、測評程序本人德育自評：各人回顧自己前一學(xué)年的實(shí)際情況，進(jìn)行自我總結(jié)，實(shí)事求是
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