小學數(shù)學聽課心得、】【oii體會5篇材料(編輯修改稿)
2025-10-21 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師精彩的課堂教學，受益匪淺，收獲頗多。這幾節(jié)課讓我充分領略了課堂教學無窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù)向我們展示了課堂教學的崇高境界，使我在聽課活動中可以說是如沐春風。這幾節(jié)課表現(xiàn)了以下優(yōu)點：一、底蘊。我非常驚嘆于這些年輕的老師課堂上能有如此嚴謹?shù)乃季S，精練的談吐，如果沒有知識的積淀與認真的鉆研則難以做到很好的把握課本，又很好的把握學生的。二、親和。坐在她們的課堂上，卻發(fā)現(xiàn)她們的親和力不僅是在臉上，更是在師生的心里，聽這樣的課想走神都很難。三、三個轉(zhuǎn)向。教師們做到了“三個轉(zhuǎn)向”。即從以教師講授為主，轉(zhuǎn)向以學生資助學習為主；從以個體學習為主，轉(zhuǎn)向以互助學習為主；從關(guān)注教師教，轉(zhuǎn)向?qū)W生學和師生互動。四、知識生成。課堂教學中做到體現(xiàn)自主、引導合作、推動探究、關(guān)注過程，尊重學生個性特征，重視學生的探究體驗和感悟發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生結(jié)合自己的經(jīng)驗提出、研究和解決問題的能力。五、理論聯(lián)系實際。教師們注重了數(shù)學來源于生活，用之于生活，讓學生體驗了學習數(shù)學的樂趣及其中的重要性總之，這幾節(jié)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求趨勢，課堂生動、預設生成與動態(tài)生成相結(jié)合，目標達成度高。無一不滲透著新的教學思想和教學方法。而對比自己課堂，還需要不斷的更新。所以聽了參賽教師師的課后我有一種緊迫感，一種危機感，那么我就必須要樹立一種觀念：就是去學習，去長期的不斷學習。要想當一名好老師，就必須不斷的學習新的教育理念，和文化知識，努力提高自身的整體素質(zhì)。第四篇：小學數(shù)學聽課體會小學數(shù)學聽課體會我校主辦“教學節(jié)活動”課堂模式研討會，我參加聽了五位數(shù)學教師的課，這五位教師的教學思想，教學設計、執(zhí)教水平、個人的專業(yè)知識，應變能力以及個人風格都讓我收獲很多。下面從以下幾點談談本人認識和體會。第一，教師善于創(chuàng)設情境，激趣導入。教師在教學過程中創(chuàng)設的情境，目標明確，能為教學服務。例如：通過猜謎語的活動，激趣學生探究新知的欲望之后，教師再適時地導入新知，教師這樣做既激發(fā)學生學習的主動性和積極性，又激發(fā)了學生的想象力，為下一步的課堂教學創(chuàng)造了愉悅的氛圍和情境。第二，運用了啟發(fā)性的原則。
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