蘇少版音樂五上情系江淮教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-09 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞靖江民歌《打麥號子》，感受一領(lǐng)眾和的熱火朝天的勞動場面。 能用一領(lǐng)眾和的形式，熱情的歌聲演唱歌曲《打麥號子》 能積極參與歌表演《打麥號子》的創(chuàng)編活動，并能大膽地當(dāng)眾表演。 教學(xué)重點，難點： 重點：用熱情的歌聲演 唱歌曲。 難點：采用一領(lǐng)眾和演唱形式時，領(lǐng)與合的相互銜接。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了民歌《楊柳青》，今天，我們用揚州方言再來唱一唱。 師帶生跟音樂復(fù)習(xí)歌曲。 師：《楊柳青》是流傳于江蘇一帶的民間小調(diào)，是民歌的一種，除了小調(diào)，山歌和號子也屬于民歌，今天，我們一起來了解并唱唱號子。 生談?wù)勛约簩Α疤栕印钡睦斫? 師小結(jié)：“號子”是一種和勞動節(jié)奏密切結(jié)合的民歌，它產(chǎn)生于人們的勞動生產(chǎn)中，是人們在從事繁重的勞動時，為了使大家在同一時刻協(xié) 同用力而自然產(chǎn)生的吶喊。當(dāng)這種吶喊具有節(jié)奏性旋律性時，便形成了“號子”，后來“號子”逐步演變成了一種歌曲體裁。 二、欣賞 生聽賞靖江民歌 打麥號子 思考：歌曲采用了什么演唱形式，給你怎樣的感受 ? 師小結(jié)：“號子”常見的演唱形式有合唱，一領(lǐng)眾和。這首《打麥號子》采用的是一領(lǐng)眾和，這樣的演唱形式很有氣氛，能夠很快引起聽眾共鳴。 三、學(xué)唱歌曲 再聽號子，感受一領(lǐng)眾和的熱火朝天的勞動場面。 同學(xué)分析歌譜，找出相同的部分。 前八小節(jié)是 1+1 的結(jié)構(gòu)，沒有旋律 ，都是規(guī)整的八分節(jié)奏。 中間八小節(jié)發(fā)展成 2+2 的結(jié)構(gòu)。 最后八小節(jié)基本是中間八小節(jié)的反復(fù)。 學(xué)習(xí)前八小節(jié) 前八小節(jié)是勞動的吶喊，可采用師領(lǐng)生合再交換的方式學(xué)習(xí)。 要求吶喊有一定力度，烘托熱火朝天的勞動場面。 學(xué)唱中間八小節(jié) 分句跟琴唱，唱準(zhǔn)相似樂句。 教師示范下滑音的唱法；注意唱準(zhǔn) 3/4 拍這一小節(jié)。 學(xué)唱最后八小節(jié) 唱一唱與前八小節(jié)不同的地方。 后十六分音符替代了小附點節(jié)奏，吐字要清晰。 學(xué)生跟范唱完整默唱歌曲 學(xué)生跟琴完整唱歌曲。 教師問學(xué)生：號子中出現(xiàn)兩處三拍子的節(jié)奏，如改成二拍 子，會給人怎樣的感受？ 教師分別組織學(xué)生唱唱兩種不同的拍子。 師：同學(xué)們，我們也來用一領(lǐng)眾和的形式唱唱歌曲。 師生或同學(xué)之間進行，注意銜接。 三、歌表演 教師組織學(xué)生觀看一個勞動場景，加工提煉勞動語言。 根據(jù)教師的指導(dǎo)，實行分組創(chuàng)編，主題自定，開展小組競賽。 各小組匯報表演，表演時邀請其他小組做群眾演員，配合喊號子，烘托氣氛。 開展自評和互評活動，提高學(xué)生的鑒賞能力。 評選最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎、最佳進步獎、最佳領(lǐng)唱獎等。 四、拓展 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)唱了靖江民歌《打麥號子》，老師還找了一首《船夫號子》，我們也來欣賞一下。 生聽《船夫號子》，在歌聲中下課。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 唱：黃梅戲《對花》 聽：黃梅戲經(jīng)典唱段《天仙配》、《女附馬》。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段，能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并能嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。通過分角色表演，學(xué)生的集體合作意識得以增強。 通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對黃梅戲這一地方劇種產(chǎn)生興趣，能專注 地聽賞黃梅戲選段。對黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識產(chǎn)生探求的欲望，在聽賞、演唱等音樂活動中獲得積極、愉悅的情感體驗。 感悟到江淮地區(qū)蘊藏著豐富的民族音樂文化遺產(chǎn)，民族自豪感進一步增強。 教學(xué)重點、難點： 重點：感受黃梅戲鮮明豐富的地方色彩。 難點：較逼真地模仿《對花》的唱腔特點，以及附點節(jié)奏和一字多音處的準(zhǔn)確表現(xiàn)。 教學(xué)過程： 組織教學(xué) 師：泱泱中華， 5000 年漫長的歷史，有著非常豐富的文化底蘊。僅就江淮地區(qū)的傳統(tǒng)戲劇來說，就有好多種。這其中、黃梅戲就是具有代表性的劇種之一。作為祖國接班人 的你，對黃梅戲有多少了解呢？ （學(xué)生回答，教師了解學(xué)情） 師： 近年來，湖北省藝術(shù)家代表團到英國進行文化交流，在聯(lián)歡會上，英國藝術(shù)家
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