【總結】22《鞋的聯想》說課稿尊敬的各位評委,上午好!我是來應聘小學美術教師的6號考生,今天我抽到的題目是《鞋的聯想》,本課是蘇教版美術教材第七冊第22課,本課是鞋單元的第三課,是聯想畫教學。通過欣賞、觀察、啟發(fā)聯想,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力,設計一系列新穎有趣、獨具匠心的鞋子新形象,所以本課是最具創(chuàng)新價值的一個內容。我將從教材、、教法學法、教學過程及板
2024-11-19 17:49
【總結】蘇少版小學美術第十一冊《蔬菜的聯想》教案設計課題蔬菜的聯想總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析《蔬菜的聯想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形狀和顏色,并根據其特點加以自由聯想;通
2024-11-20 01:27
【總結】第11冊第5課蔬菜的聯想第11冊第5課蔬菜的聯想導入激趣欣賞認知制作方法評價拓展“維也納第一蔬菜樂隊”的一名樂手正在用蔬菜演奏樂曲。
2024-12-11 09:41
【總結】奇思妙想教材分析一、教學內容與目標1、了解繪畫以及手工制作中奇異組合的表現方法。2、能根據記憶、想象的生活物品,以線描的形式進行奇異組合。3、通過欣賞不同作品引導激發(fā)學生的想象能力和創(chuàng)造能力。能在課堂上用畫筆表現出有趣的作品奇思妙想,并初步了解手工制作奇思妙想的思路。二、教學的重點與難點教學重點:繪畫中奇思妙想的內涵
2024-11-20 01:28
【總結】第2課妙用紙盒教學目標:通過妙用紙盒,紙箱活動,認識到生活中處處有關的事物,即使是被丟棄的包裝盒,經過創(chuàng)造也會產生奇妙的造型。學生通過動手動腦,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動手能力和立體創(chuàng)造能力。學生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學重點:激發(fā)學生依物聯想,加工裝飾出奇妙有趣的造型。教學難點:能熟練運
2024-12-05 11:05
【總結】歡迎小朋友們來到聯想作業(yè)要求:,大膽想像添畫成一個或一組有趣的聯想圖。,想得與眾不同,想得有趣。大師筆下的圖形聯想
2024-12-11 08:02
【總結】標志課業(yè)類別:設計·應用教材分析:《標志》是小學美術教學階段“設計·應用”學習領域的課程,是為學生學習和了解標志設計而設置的。標志的設計既要信息傳達準確,又要做到形象美觀、簡練,而組合形式更要單純,標志的設計整體形象又必須個性鮮明,設計要求是比較高的。學習時要引導學生善于觀察周圍的事物。了解標志的含義、
2024-12-05 03:49
【總結】國標本蘇教版第十一冊第二課?實物標識(二)實物標識(二)學生作品國標本蘇教版第十一冊第二課實物標識
2024-12-05 02:12
【總結】三、蔬菜(二)
2024-12-04 22:52
【總結】教材分析?本課以蔬菜作為材料制作造型,在學過《蔬菜(一)》、《蔬菜(二)》、《買菜》三課的基礎上,以自然形態(tài)進行的組合插接為主,適當采用切、割、挖、刻等方法,在制作中訓練學生觀察、理解材料自然形態(tài)特點及巧用材料形狀顏色技巧的訓練,培養(yǎng)學生認識問題、理解問題、解決問題的綜合能力,提高學生的創(chuàng)造和想象思維能力。
【總結】第13課親昵教材分析:通過教學活動,讓學生在活動中逐步理解“親昵”的內涵,激發(fā)情感沖動,產生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內化過程,向“表演——表述——表現——表達”的外化過程進行轉換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象,嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現主題、表達感情,畫出所思所想,同時提高
2024-12-05 03:51
【總結】表現動態(tài)(一)教學目標:1、體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律,從中提高他們的觀察理解能力和表現能力。2、學會用多種繪畫形式表現活動種的人物姿態(tài)。3、通過充滿童趣的人物動態(tài)表現,感受生活的樂趣,激勵學生關注世界,關注生活。用自己的繪畫語言去發(fā)現動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。教學重點:
2024-11-20 01:26
【總結】第十二課廚房教材分析:飄出飯香的廚房,我們天天都能感受到,那形狀各異的鍋碗瓢盆,五顏六色的新鮮蔬果,每位四溢的佳肴在孩子們的眼里熟悉而親切。培養(yǎng)孩子們做生活中的有心人,學會多角度觀察事物,運用自己喜歡的繪畫工具及繪畫方法去表現生活。初步掌握在畫面布局安排時的取舍、構圖。使畫面的內容豐富,并表現出廚房的生活氣息。教學目標:1、認知目標
2024-11-19 19:19
【總結】主備人陸華復備人復備教學內容選擇各種材料制作賀卡,培養(yǎng)對藝術美的感受能力,大膽新穎地表達自己的創(chuàng)意教學目標1開闊學生的視野,培養(yǎng)審美意識2選擇各種材料大膽設計賀卡,體驗繪制的樂趣3表達自己美好的祝愿,增進情感的交流教學重點認識、了解各種賀卡,并能動手繪制一張教學難點材料運用
2024-11-20 01:25
【總結】蘇教版教材第11冊第2課《蔬菜》(2)課題:第二課《蔬菜》(二)教學目標:1通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征2培養(yǎng)學生用泥制作蔬菜的方法3培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚團結協助的精神教學重點:學習用泥皮,泥條表現制作蔬菜的方法教學難點:如何較好的表現蔬菜的外型特征作業(yè)要求:根據記憶制