如何做好九年級(jí)班主任工作-班主任工作心得(編輯修改稿)
2024-10-21 08:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都將成為一紙空文，甚至還會(huì)助長(zhǎng)違紀(jì)的風(fēng)氣，而影響班級(jí)穩(wěn)定。四、跟班要勤要管好班帶好班，跟班要勤是必須的。我通過(guò)帶班的探索與實(shí)踐，覺(jué)得跟班勤就要做到你：勤到班，勤觀察，勤了解。雖說(shuō)學(xué)生都已十四五歲，但他們的自我約束力，自我控制力還是有限的，班主任應(yīng)該勤到班上去走走看看，督促學(xué)生好好地遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，班主任經(jīng)常到班上去走走，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。勤發(fā)現(xiàn)，勤鼓勵(lì)，勤表?yè)P(yáng)。學(xué)生有自尊心，有上進(jìn)心，有表現(xiàn)欲，在帶班時(shí)，不要傷害學(xué)生的自尊心，要激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)充分表現(xiàn)。老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽(yáng)光，將給學(xué)生積極上進(jìn)帶來(lái)無(wú)窮的力量。勤做學(xué)生思想工作。九年級(jí)學(xué)生面臨中招，讓學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)是很關(guān)鍵的。每次質(zhì)量檢測(cè)之后，我會(huì)和每個(gè)學(xué)生見(jiàn)面，幫他找出成功和不足，制定出下次的目標(biāo)。通過(guò)不間斷的思想工作，使學(xué)生一直保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。五、對(duì)學(xué)生要愛(ài)愛(ài)心的投入是治班的根本。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都感受到老師的愛(ài)。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“兄長(zhǎng)”。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了父母，大部分時(shí)間都在學(xué)校，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難。作為一個(gè)年輕班主任，在此期間，我盡量像兄長(zhǎng)一樣關(guān)心和照顧他們，時(shí)時(shí)注意他們的冷暖和身體情況。借錢給學(xué)生，陪學(xué)生上醫(yī)院治病等，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖。掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的知心朋友。九年級(jí)的學(xué)生，正處在身心發(fā)育的重要階段，有時(shí)會(huì)萌生出許多念頭，如厭學(xué)、朦朧的男女同學(xué)關(guān)系、拉班結(jié)派打架斗歐等，作為班主任，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，進(jìn)行正面教育。通過(guò)耐心的教育，使這些同學(xué)都能把精力投入到學(xué)習(xí)中去。平時(shí)還要多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到防范于未然。不歧視差生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。班級(jí)中的差生，不僅學(xué)習(xí)差，而且習(xí)慣差。面對(duì)這樣的情況，如果不關(guān)心和管理好差生將會(huì)給班級(jí)工作帶來(lái)很多影響。在與差生相處的過(guò)程當(dāng)中，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，挖掘他們的長(zhǎng)處，使他們能以較好的心態(tài)在學(xué)校里學(xué)習(xí)。我將更加努力學(xué)習(xí)、借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際去思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過(guò)程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使自己的工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。第三篇：用心做好班主任工作班主任工作心得用心做好班主任工作尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)，在班主任工作中，也總結(jié)了一些淺薄認(rèn)識(shí)，在這里與大家一同探討，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、選好班干部，用好小助手，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒(méi)有得力的班干部，當(dāng)然班干部的才干不是天生就有的，而是從實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。作為班主任就要有意識(shí)地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)選出來(lái)的班干部還要進(jìn)行培訓(xùn)。比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的未來(lái)出謀劃策”等等。這些活動(dòng)較好地促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)，也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì)，懂得了什么該做，什么不該做。我經(jīng)常告誡學(xué)生，作為一名班干部或組長(zhǎng)，要明確自己的職責(zé)，你有了一個(gè)職位也就有了一份責(zé)任。二、讓學(xué)生在表?yè)P(yáng)與贊美中成長(zhǎng)。大家都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話，但是具體操作起來(lái)，卻并不容易。我們大家都有這樣的體會(huì)，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師們從來(lái)不會(huì)吝嗇自己的表?yè)P(yáng)與贊美，但是對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的孩子就難了，尤其是對(duì)那些“屢教不改”的孩子，更是缺少了足夠的耐心。其實(shí)，設(shè)身處地的想，包括成年人在內(nèi)，誰(shuí)不喜歡聽(tīng)到別人的贊美呢？小孩子更是如此。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一顆小五星、一張小獎(jiǎng)狀……可能都會(huì)讓孩子們興奮好幾天。作為班主任，要時(shí)時(shí)刻刻用一顆慧眼，去尋
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