四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)花的旋律1教案人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2024-10-21 07:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 編的。想不想聽(tīng)聽(tīng)原汁原味的《茉莉花》？在聽(tīng)的過(guò)程中，大家思考這么一個(gè)問(wèn)題：這兩首《茉莉花》給你的感覺(jué)有什么不一樣？ 錄音：江蘇民歌《茉莉花》這樣，老師給大家三分鐘的時(shí)間，自己分組討論一下。分組討論。（生回答問(wèn)題，反饋討論的結(jié)果。）師在聽(tīng)的時(shí)候注意抓住以下幾點(diǎn)關(guān)鍵詞： 節(jié)奏、方言、流行、民族、情景??好了，大家都談出了自己的感受。我們?cè)賮?lái)一起看一看這兩首《茉莉花》的第一句，跟著老師的琴聲，我們一起來(lái)唱一唱。出示兩首《茉莉花》主題旋律。（師鋼琴伴奏，生跟唱兩句歌詞。）請(qǐng)大家拿出口琴來(lái)，我們來(lái)演奏第一條旋律。（生口琴匯報(bào)練習(xí)成果。）老師來(lái)演奏第二條旋律。（師單簧管演奏）大家剛才又重溫了兩首《茉莉花》的主旋律，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你又有什么新的感受？請(qǐng)同學(xué)們從節(jié)奏、旋律上來(lái)分析?。ㄑa(bǔ)充問(wèn)題：從學(xué)生回答的答案中提問(wèn)。）例如：為什么婉轉(zhuǎn)？——你能唱一唱嗎？——分析??（生回答。）師抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞：節(jié)奏的疏密、流行與民族、抒情與歡快??（師生共同來(lái)總結(jié)）：第一首《茉莉花》節(jié)奏較為稀疏，速度較慢，因此更為平緩；而第二首《茉莉花》節(jié)奏較為緊密，速度較快，因此顯得更為流暢，并且第二首的風(fēng)格更為民族一些，而第一首則是在第二首的基礎(chǔ)上加入了更多的流行音樂(lè)的因素。來(lái)，大家一起來(lái)跟著老師的琴，唱唱這首原汁原味的《茉莉花》。課件：《茉莉花》歌詞。 最新版（師鋼琴伴奏，生用普通話演唱江蘇民歌《茉莉花》）接下來(lái)老師再提一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)我們?cè)谧母魑欢紒?lái)自全國(guó)不同的省市，你們說(shuō)怎樣來(lái)區(qū)別他來(lái)自哪兒？ 哎，對(duì)了，聽(tīng)他們說(shuō)話的口音就行了。老師上節(jié)課給大家布置的作業(yè)大伙兒完成了嗎？來(lái)，學(xué)給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)?。▽W(xué)生反饋課前作業(yè)，學(xué)全國(guó)各地的方言。）大伙兒知道的真多！老師還知道上海話“我是上海人”是這么說(shuō)的“??”，江蘇說(shuō)“采茶”說(shuō)的是“??”。好了，還有的，咱們下來(lái)再交流。接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍原汁原味的《茉莉花》，你能不能從方言上來(lái)區(qū)分這首民歌是來(lái)自哪個(gè)省的？歌中有哪幾個(gè)字與咱們的普通話發(fā)音不同？ 錄音：江蘇民歌《茉莉花》（生回答，師總結(jié)：這首歌里有這些字與我們的普通話發(fā)音不同。）課件：滿、不、我、采、戴、將??來(lái)我們一起用方言來(lái)念一念歌詞。（師注意強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的字）課件：拼音。想不想聽(tīng)老師用方言演唱？老師也是剛學(xué)的，唱得不好請(qǐng)不要見(jiàn)笑！來(lái)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。（師范唱江蘇民歌《茉莉花》方言）怎么樣？大伙兒也來(lái)唱一唱?。ㄉ杂苫顒?dòng)，模仿方言《茉莉花》）誰(shuí)來(lái)唱一唱？（抽各別學(xué)生演唱。）唱得好不好??？（學(xué)生在演唱時(shí)，老師提一些小要求）好，我們一起來(lái)唱一唱。（師鋼琴伴奏，生跟唱方言版《茉莉花》）剛才我們所學(xué)的方言其實(shí)就是江蘇省的方言。俗話說(shuō)：“寧聽(tīng)江蘇人吵架，不愿聽(tīng)浙江人說(shuō)話?！苯K人說(shuō)話、唱歌都是很柔的，帶有江南水鄉(xiāng)婀娜多姿的韻味。課件：江南水鄉(xiāng)圖大家能不能帶著江蘇方言柔美的特征再來(lái)唱一遍《茉莉花》？ 最新版（學(xué)生加入一些動(dòng)作??）（師鋼琴伴奏，生帶著感情演唱江蘇民歌《茉莉花》）除了江蘇以外，我國(guó)還有很多的省市流傳著具有自己省份特征的《茉莉花》。接下來(lái)，我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)東北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這兩首《茉莉花》又有什么特點(diǎn)？錄音：東北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》片段 東北民歌有什么特點(diǎn)??？（生答。師總結(jié)：東北民歌風(fēng)趣、幽默、襯詞很有特點(diǎn)；旋律的起伏很大。）那河北民歌呢？（生答，師總結(jié)：河北民歌語(yǔ)言樸實(shí)、更趨于普通話；旋律高亢）除了江蘇、東北、河北流傳著《茉莉花》的民歌以外，我國(guó)還包括山西、陜西、四川等省市流傳著《茉莉花》的民歌。但由于江蘇民歌《茉莉花》其旋律婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，很生動(dòng)的表現(xiàn)了茉莉花的特點(diǎn)，因此這首《茉莉花》早在18—19世紀(jì)享譽(yù)全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌劇《圖蘭多特》中就以江蘇民歌《茉莉花》的旋律為主題再現(xiàn)了神秘而美麗的中國(guó)。說(shuō)到《圖蘭多特》老師給大家講一個(gè)小故事：大家聽(tīng)過(guò)歌劇嗎？能聽(tīng)懂嗎？普契尼的歌劇《圖蘭多特》描寫(xiě)的是中國(guó)元朝時(shí)候的故事，并且又是以《茉莉花》為主題音樂(lè)。當(dāng)時(shí)的票價(jià)被賣(mài)到了￥5000—6000元。但是，當(dāng)正式進(jìn)入到演出以后，由于歌劇全都使用意大利原文演唱，因此，絕大多數(shù)的觀眾聽(tīng)不懂。而且演出長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，大家都有些昏昏欲睡了。當(dāng)歌劇進(jìn)行到最后
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