四年級美術下冊電腦美術1教案人教新課標版(編輯修改稿)
2024-10-30 23:56 本頁面
【文章內容簡介】 具的用途并演示在使用過程中容易出現的問題。：指導學生欣賞教材作品，學生根據圖示中的制作步驟思考：單獨紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來的？一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采用什么方法制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點）師通過電腦屏幕向學生展示一幅花邊圖案，并提問：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（導出翻轉的功能）。師演示翻轉的制作過程（復制—粘貼—翻轉）。請學生看書說說翻轉后形成新的單獨圖案是如何繼續(xù)制作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充說明）： 打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、變化和排列。：讓學生利用復制、粘貼、變化和翻轉制作一副獨特、有趣的花邊圖案。鼓勵學生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學生互評、互欣賞。四、收拾與整理指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。第三篇：四年級美術上冊 電腦美術 1教案 人教新課標版電腦美術教學目標：。、粘貼、拉伸、扭曲和翻轉，完成一幅裝飾畫。，感受電腦美術課的樂趣，從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點：使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用拉伸、扭曲和翻轉的功能。教學難點：學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。教學準備：準備若干電腦美術的優(yōu)秀作品。教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。教學過程：一、導入（1）師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。（2）師出示電腦美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞，并請學生思考：這些作品有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？（3）復習復制和粘貼的知識內容。（4）師出示一些利用拉伸、扭曲和翻轉手法繪制的電腦美術作品請學生欣賞，從而調動學生學習熱情與興趣。二、講授新課：（1）分析與講解：師通過電腦屏幕向學生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中容易出現的問題。（2）欣賞與思考：指導學生欣賞教材作品，學生根據圖示中的制作步驟思考：作品是采用工具箱中的什么工具制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點）提問：作品中的人物有什么不同？（導出拉伸、扭曲和翻轉的功能）。師演示拉伸、扭曲和 1翻轉的制作過程（復制—粘貼—翻轉、拉伸、扭曲）。（3）學生歸納步驟：打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、拉伸和扭曲。三、學生作業(yè)：利用復制、粘貼、拉伸、扭曲和翻轉制作一副
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