【文章內(nèi)容簡介】 的“重災區(qū)”。2009年8月，縣委印發(fā)《建立xx縣社會穩(wěn)定風險評估機制的意見》和《xx縣重大事項社會穩(wěn)定風險評估辦法》后，教體局高度重視，及時召開專題會議，傳達有關文件精神，認識到把建立教體系統(tǒng)重大事項社會穩(wěn)定風險評估機制，對于提高各級教育行政部門和各級各類學校維護人民群眾健康權益的自覺性，從源頭上預防和減少不穩(wěn)定因素，保證教育體育事業(yè)科學發(fā)展和深化教育體制改革的順利實施具有十分重要的意義，決定成立了以局長為組長，其他領導班子成員為副組長，各股室負責人為成員的重大事項穩(wěn)定風險評估工作領導小組，形成了“一把手”總負責，分管領導具體抓，股室負責人親自抓，上下聯(lián)動，一級抓一級，一級對一級負責的重大事項穩(wěn)定風險評估機制。評估具體工作由辦公室負責，并安排專人負責組織協(xié)調(diào)、評估材料收集、建立工作臺賬等工作。根據(jù)工作實際，制定下發(fā)了xx縣教體局重大事項穩(wěn)定風險評估工作實施方案，明確了工作任務和工作目標，提出了具體工作要求，并按照時限，制定詳細的工作計劃和日程安排，及時修訂完善風險內(nèi)容和整改措施，加強日常重大事項風險評估工作，完成局機關交辦的風險整改督辦事項。二、明確主體，突出重點一是按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰評估”的原則進行評估主體劃分。凡應進行評估的事項，有關決策的提出部門、項目的報建部門以及各級各類教育行政管理單位，就是負責組織實施重大事項社會穩(wěn)定風險評估的責任主體。二是凡涉及到縣級多個部門參與的重大事項，由縣級分管領導協(xié)調(diào)組織實施社會穩(wěn)定風險評估，或責成有關部門、單位牽頭實施評估；多部門職能交叉而難以界定評估責任主體的，由縣級分管領導或維穩(wěn)工作領導小組明確牽頭部門和協(xié)助部門進行風險評估；三是實行重大決定政策、重大項目實施前進行民主評議和公示的原則，機關的所有重大事項都必須由班子會研究決定再進行評估論證。四是突出評估重點。經(jīng)過調(diào)查研究，教體系統(tǒng)將評估方向確定為教育收費、校點布局調(diào)整、職稱評定、民辦教育機構審批、食品安全等方面，首先在校點布局調(diào)整和重點建設項目上實行，以點帶面，從而實現(xiàn)在全系統(tǒng)各個涉及面普遍推開。三、嚴格程序，規(guī)范評估在社會穩(wěn)定風險評估過程中，教體局嚴格按照《實施方案》進行風險評估。一是確定評估對象，全面掌握情況。要求在每個重大項目、決策實施前，都要通過收集相關文件資料、問卷調(diào)查、民意測驗等方式掌握評估對象基本情況。二是分析預測，評估風險。對重大事項實施后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，特別是可能引發(fā)的矛盾沖突所涉及的人員數(shù)量、范圍作出準確預測。三是在分析論證基礎上，形成社會穩(wěn)定風險評估報告、決策建議、政策草案、項目報告、改革方案一并報送縣政府、發(fā)改局商定，簽字蓋章。四是根據(jù)評估結論，作出實施、暫緩實施或暫不實施的決定。五是各級各類教育行政部門負責抓好本地社會穩(wěn)定風險評估工作化解工作的督促和協(xié)調(diào)。在有效整合全縣教育資源過程中，由政府領導定調(diào)子，組織相關部門，教體局抽調(diào)專業(yè)人員，對全縣原有教育資源、學前教育和職業(yè)教育發(fā)展情況進行深入調(diào)查摸底，然后分析預測資源整合后可能在校舍、資金、人員等方面出現(xiàn)的問題，形成了教育資源整合風險評估報告，對全縣教育資源情況以及學前教育和職業(yè)教育的基本狀況和存在的問題進行了詳細的評估論證，得出評估結論，并針對可能出現(xiàn)問題提出意見和建議，報局務會落實針對性措施，可實施或可部分實施報縣政府、發(fā)改局審批，由職能部門組織實施，有效解決了為全縣教育優(yōu)其是學前教育、職業(yè)教育資源整合帶來的一切不穩(wěn)定因素。在修建xx中學科技樓、xx中學教工宿舍樓特教學校等一些重大項目上，都經(jīng)過反復調(diào)查論證、分析評估、出具社會穩(wěn)定風險評估報告，報政府批準立項、招標辦招標等一系列嚴格程序方可實施，由于工作扎實，措施到位，評估體系完整，所有建設項目都沒有引起社會不穩(wěn)定事項發(fā)生，為教育各項工作的發(fā)展營造了良好外部環(huán)境。四、完善機制，推動工作為推動社會穩(wěn)定風險評估工作制度化、規(guī)范化，切實做到用制度管事、管人，建立起預防重大事項風險的制度防線，圍繞制度、責任、追究三項機制建設，促進了教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作的扎實開展。一是完善制度。制訂了《xx縣教體局維穩(wěn)目標責任管理辦法》、《教育系統(tǒng)社會穩(wěn)定風險評估實施方案》、《機關維穩(wěn)檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，加強業(yè)務管理，并認真做好檔案管理，全面規(guī)范評估活動。同時，依法強化督導機構的監(jiān)督、檢查、指導和評估職能，進一步完善評估標準，通過社會穩(wěn)定風險評估工作促進各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展和學校的內(nèi)涵發(fā)展。二是落實責任。創(chuàng)新完善維穩(wěn)以及社會穩(wěn)定風險評估工作績效考核和獎懲激勵機制，建立了《維穩(wěn)績效考核實施辦法》等干部管理機制，激勵和約束教育干部切實增強維穩(wěn)工作的自覺性，杜絕影響穩(wěn)定事件的發(fā)生。三是責任追究。事項風險責任人分別與局主要領導簽定了重大事項穩(wěn)定風險責任書和公開承諾，接受社會監(jiān)督，做到責任分解和落實。通過檢查述職、一票否決、組織處理、紀律處分、追究刑事責任等責任追究措施，加大重大事項風險責任處罰力度，完善了學校履行教育職責問責制，避免了突發(fā)性事件和群訪事件的發(fā)生。xx縣教體局在開展重大事項穩(wěn)定風險評估工作中形成一整套的穩(wěn)定風險評估管理辦法，為促進教育事業(yè)各項工作的發(fā)展奠定堅實的基礎。自2009年以來教體局先后被省委省政府、省教育廳表彰為社會主義精神文明建設先進集體、省級文明單位、全省教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作先進集體等榮譽，成為我縣“保穩(wěn)定、促發(fā)展”的排頭兵。第四篇：重大事項社會穩(wěn)定風險評估總結根據(jù)《省維護穩(wěn)定領導小組關于建立重大事項社會穩(wěn)定風險評估機制的指導意見》和州委、州政府，縣委、縣政府有關文件精神，我局深入貫徹落實重大事項