蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性-資料下載頁

【總結】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素無關與以下因素有關（物體的）質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積（物質(zhì)的）密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度：

2024-12-08 12:24

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量1-資料下載頁

【總結】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的；2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同；3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量－m主單位：千克－Kg其他單位：二、質(zhì)量的測量實驗室常用天平測量物體的質(zhì)量重要部件：平衡螺母、游碼、標尺、分度盤（一）稱量前1、

2024-12-09 04:34

蘇科版初中物理八下64物質(zhì)的比熱容word教案8-資料下載頁

【總結】上課時間：2021年3月4日第三周主備人孫影星期五第六章（單元）第4節(jié)（課）總第7課時課題密度知識的應用課型實驗課教學

2024-12-05 02:57

人教版物理八下114測量物質(zhì)的密度1-資料下載頁

【總結】第十一章第四節(jié)測量物質(zhì)的密度【學習目標】1、知識與技能目標：通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象；學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與

2024-12-09 09:54

蘇科版物理八下物質(zhì)的物理屬性-資料下載頁

【總結】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素無關與以下因素有關（物體的）質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積（物質(zhì)的）密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度：

2024-12-08 10:03

蘇科版初中物理八下101壓強同步試題1-資料下載頁

【總結】10．1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降？潛水艇為什么能時而在海面上航行，時而潛入海水中呢？智能提要問：怎樣正確理解物體的浮沉條件？答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當F?。綠物

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性4-資料下載頁

【總結】[課題]：五、物質(zhì)的物理屬性[教學目標]：知識目標1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學會對物質(zhì)分類。能力目標1、用探究的方法，通過設計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準點的習慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索

2024-12-09 04:34

蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性2-資料下載頁

【總結】物質(zhì)的物理屬性［設計意圖］通過幾個活動,引導學生自己總結出生活中的經(jīng)驗,得出物質(zhì)的幾種物理屬性,再引導學生學會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性把物質(zhì)分類.［教學目標］知道物質(zhì)的幾種物理屬性會根據(jù)物理屬性區(qū)分物質(zhì)通過學習過程鍛煉學生對事物的分析能力,

2024-11-19 17:18

蘇科版物理八下浮力word教案-資料下載頁

【總結】?【教學設計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā)，創(chuàng)設問題情景，提出問題：物體的浮與沉是由什么因素決定的呢？引導學生利用已有知識進行合理猜想；讓學生通過交流與合作設計方案并親手試驗；通過探究引導學生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關系；然后利用學生之前學過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探

2024-12-05 02:55

蘇科版初中物理八下101壓強word教案2-資料下載頁

【總結】第一節(jié)物體的浮與沉一、教學目標1、知識與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過程與方法通過探究了解控制物體浮沉的方法，并能用控制變量法對所提出的方法進行分析，進一步建立理性的推論。通過探究和分析，理解物體浮沉的條件，并通過交流與合作得到其結論。3、情感、

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八下104浮力word教案2-資料下載頁

【總結】阜寧縣明達中學初二物理導學案【目標】（1）知道什么是浮力；（2）會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大?。唬?）通過實驗探究，得出阿基米德原理?！局攸c】經(jīng)歷探究過程，掌握阿基米德原理?！倦y點】能熟練運用阿基米德原理解決浮力問題。：__________________________

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八下93力與運動的關系1-資料下載頁

【總結】力與運動的關系一、以手推車為例（一）為什么靜止輔導：重力與支持力的作用相互抵消了，所以手推車的運動狀態(tài)保持不變—靜止；（二）推力起到了什么作用輔導：推力使小車由靜止變?yōu)檫\動，即推力改變了物體的運動狀態(tài)。得到結論：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（三）物體運動以后1、如沒有阻力（1）撤銷推力

2024-12-08 02:31

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強同步試題1-資料下載頁

【總結】10．3力與運動的關系上小學的小麗同學聽老師說，由于地球自轉(zhuǎn)，當?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s，便產(chǎn)生了一個想法：地球既然轉(zhuǎn)得這么快，那么當自己跳起來落回地面時，地面一定轉(zhuǎn)動一一段很大的距離，自己就不會落在原地．下課后便急忙跑到操場上取試試．使勁向上跳，但總是落回到原處．小麗怎么也不明白其中的道理．你能解釋嗎？智能提

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強同步試題1-資料下載頁

【總結】10．2二力平衡智能提要問：如何判定一個物體是否處于二力平衡？答：一是根據(jù)物體的運動狀態(tài)來判定。當物體只受兩個力作用時，如果處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么這兩個力就一定是平衡力，處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來判定。首先，看物體受到的兩個力是否作用在同一個物體

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量同步試題1-資料下載頁

【總結】6．1物體的質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個“質(zhì)量”是一回事嗎？智能提要問：怎樣理解質(zhì)量的概念？答：物體是在空間中占有一定位置的形體，如放在地面上的一個鐵球，而構成物體的材料叫物質(zhì)，如鐵球是由鐵這種物質(zhì)構成，而質(zhì)量代表這種物質(zhì)的多少，如大鐵球的質(zhì)量就

2024-11-15 17:55

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