蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量同步試題1(編輯修改稿)
2024-12-21 17:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量是 m 物 ＝ 20 g＋ 20 g+5 g+ g＝ g． 答 (1) 將平衡螺母向右調(diào)節(jié)． （ 2）①用手拿砝碼；②物體和砝碼放反了托盤(pán)． （ 3）應(yīng)向右盤(pán)內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼． （ 4） g 例 2 小明在練習(xí)使用天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，怎么也想不通老師為什么反復(fù)強(qiáng)凋： (1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，要把游碼放在橫梁左端的零刻度線； (2)物體與砝碼的放置遵循“左物右碼”的原則． 他想了許久，針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： (1)按天平正確操作程序測(cè)物體的質(zhì)量 m 物 ，天平平衡時(shí)，砝碼個(gè)數(shù)與游碼位置如圖 64所示，則該物體的質(zhì)量為 __________g． (2)故意將游碼放在 g 的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，繼續(xù)對(duì)此物體進(jìn)行稱(chēng)量．天平平衡后，砝碼個(gè)數(shù)與游碼的位置如圖 65 所示． (3)天平調(diào)節(jié)平衡后，故 意將此物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)內(nèi)．天平平衡后，砝碼個(gè)數(shù)與游碼位置如圖 66 所示． 圖 64 圖 65 圖 66 請(qǐng)你幫小明分析 — 下，為什么第二次和第三次測(cè)量時(shí)砝碼總質(zhì)量與游碼所指示的質(zhì)量值與第一次不同 ? 闖關(guān)點(diǎn)撥 托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“左物右碼”的原則是因?yàn)椋河未a向右移動(dòng)，相當(dāng)于直接給右盤(pán)加小砝碼．因此，如果按要求操作，物體的質(zhì)量就直接等于 m 碼 +m 游 ． 第一次測(cè)量的物體的質(zhì)量為 m 物 ＝ 20g+10 g+5 g+ g＝ g． 調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若游碼未歸零，而是故意將游碼放在 g 的位置，則游碼的真正零點(diǎn)應(yīng)在 g 處．讀數(shù)時(shí)應(yīng)將游碼指示的質(zhì)量值減去 ． 如將兩者放反，實(shí)際也能測(cè)量物體質(zhì)量，理解游碼的作用后，不難得到 m 物 ＝ m 碼 － m 游 答 （ 1） （ 2）第二次測(cè)量的物體的質(zhì)量為 m 物 ＝ 20g+10g＋ 5 g+ g－ g＝ g，結(jié)果與第一次測(cè)量值相同． （ 3）第三次測(cè)量的物體的質(zhì)量為 m 物 ＝ (20 g＋ 10 g＋ 10 g)－ g＝ g，與第一次可簡(jiǎn)記為：指針左偏，螺母右調(diào)；指針右偏，螺母左調(diào)。 測(cè)量值相同． 說(shuō)明 雖然實(shí)驗(yàn)的第二、第三步也能稱(chēng)出物體的質(zhì)量，但卻很不方便，且容易出錯(cuò)．為保證能快速、準(zhǔn)確地稱(chēng)量出物體的質(zhì)量，請(qǐng)你仍按照天平的使用說(shuō)明進(jìn)行操作． 智 能 訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1．在實(shí)驗(yàn)室里用 ________測(cè)物體的質(zhì)量，在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖 67 所示，那么該物體的質(zhì)量是 __________g． 2．中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是 ，由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量 ______，神州 號(hào)飛船將一面質(zhì)量為 500g 的國(guó)旗載入太空，在太空中，國(guó)旗的質(zhì)量將 __________（填“變大”，“變小”或“不變” ） 3．一只普通雞的質(zhì)量大約是 ；一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為 50___________；一張郵票的質(zhì)量約為 4．分析物體發(fā)生下列變化時(shí)其質(zhì)量的變化情況 （ 1）將質(zhì)量為 2kg的鐵塊從 10℃加熱到 400℃，鐵塊的質(zhì)量 ______________ （ 2）將質(zhì)量為 ，它的質(zhì)量增加了 _______________ (3)將 質(zhì)量為 5kg的冰熔化成水后，它的質(zhì)量 ____________ （ 4）宇航員將一塊質(zhì)量為 500g的面包帶到太空中，面包的質(zhì)量變?yōu)?__________ 5．用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過(guò) ___________使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量 ． 6．一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于 ( ) A．物
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1