【總結】力與運動【目標】1.知道二力平衡及二力平衡的條件.2.理解物體的慣性,能表述牛頓第一定律.3.知道力的作用效果.4.知道什么是運動狀態(tài)的改變,知道力是物體運動狀態(tài)改變的原因.【重點】、生活中應用2.理解物體的慣性、力與運動的關系【難點】1.應用慣性知識解釋生產、生活中的一些
2024-11-19 13:29
【總結】初二物理第九章單元測試班級姓名座號一、填空題⒈物體保持的性質叫做慣性。汽車關閉發(fā)動機后,由于,仍能保持原有運動狀態(tài)繼續(xù)前進。但最終要停下來,是因為汽車受到地面的作用。⒉放在
2025-11-02 02:00
【總結】物理:第九章《壓強》單元復習與測試(教科版八年級下)一知識清單:1、定義:__________作用在物體_________的力2、壓力的方向:總是_____于物體表面,并指向被壓物體。3、壓力的作用點:作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別:壓力與重力產生的原因、大小、方向、作用點均不同。只有當在________條件下,它們的大
2024-12-02 12:52
【總結】光現象單元檢測班級:姓名:學號:一、選擇題1234567891011121314151、在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為()A.花能發(fā)出黃色的光B.花能反射太陽光中的黃色光C.花能發(fā)出白色的光D.花能吸收太陽光中的黃色光
2024-12-05 09:01
【總結】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質是一個動力臂是阻力
2024-12-05 03:00
【總結】杠桿動態(tài)平衡的幾種類型杠桿動態(tài)平衡是指構成杠桿的某些要素發(fā)生變化,而杠桿仍處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài),分析杠桿的動態(tài)平衡時,一般是動中取靜,根據杠桿平衡條件,分析比較,得出結論。下面就杠桿動態(tài)平衡問題歸類分析。一、阻力一定,判斷動力的變化情況1、1l不變,2l變化例1、如圖1所示,輕質杠桿可繞O轉動,在A點始終受一垂直作用
2024-12-05 09:06
【總結】中考滑動變阻器考題賞析例1.圖1是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.向油箱里加油時,電流表示數變大B.燃油消耗下降時,電流表示數變大C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞解析向油箱里加油,浮標上浮,帶動指針向a
2024-12-05 09:05
【總結】三、功(第二課時)一、填空:1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m,小車所受的阻力為車重的,則拉力對小車做的功為______J;小車重力做的功為______J.,經常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機械,即____,
2025-11-06 17:57
【總結】基礎知識中考鏈接退出壓力壓強壓力作用效果固體壓強液體壓強氣體壓強1、概念2、公式:p=F/S3、增大與減小壓強1、特點2、公式:P=ρgh3、連通器的原理與應用1、驗證:馬德堡半球實驗2、測量:托里拆利實驗3、特點:隨高度增大而減小4、
2024-11-19 10:41
【總結】第九章力與運動復習學習目標目標定學1.認識什么是二力平衡,理解二力平衡條件。能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題;2.理解牛頓第一定律并能用于分析實際現象。知道慣性是物體本身的一種屬性,會應用慣性知識解釋簡單的慣性現象;3.能用力與運動的關系知識解決實際問題。預習探學1.物
2025-06-20 18:03
【總結】初二物理課堂練習(第九章)一.選擇題(共12小題)1.如圖,把錘柄在固定的物體上撞幾下,錘頭就牢牢地套在錘柄上了,下列說法錯誤的是( ?。〢.錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性B.該實驗說明錘柄沒有慣性C.當錘柄撞擊到木頭時,以錘柄為參照物錘頭是運動的D.手握住錘柄靜止不動時,增大手對錘柄的握力,摩擦力不變 2.下列給出了幾種事例,其中利用慣性的是(
2025-08-05 16:14
【總結】景德鎮(zhèn)高專物理系第九章振動景德鎮(zhèn)高專物理系?本章要點:?1.簡諧振動的定義及描述方法.?2.簡諧振動的能量?3.簡諧振動的合成景德鎮(zhèn)高專物理系?物體在一定位置附近作周期性的往返運動,如鐘擺的擺動,心臟的跳動,氣缸活塞的往復運動,以及微風中樹枝的搖曳等,這些都是振動。振動
2025-08-04 15:23
【總結】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-11-20 00:21
【總結】教案設計周用案人用案日期2021年月日第課時課題核能課型新授課教學目標知識和技能:1.常識性了解核能和釋放核能的兩條途徑——裂變和聚變。。3.介紹我國科學家的成就,進行愛國主義教育,激發(fā)學生的學習熱情.過程與方法:利用多媒體展示核能的發(fā)展歷程情感
2024-12-09 04:36
【總結】二、變阻器【教學目標】知識與技能:1.知道常見的幾種變阻器,理解滑動變阻器的工作原理2.會閱讀說明書,能按照說明書了解滑動變阻器的構造,學會使用滑動變阻器,并能通過嘗試、總結,概括出正確的使用方法。3.了解超導現象及其運用過程與方法:通過觀察和實驗理解滑動變阻器的工作原理,并能正確使用滑動變阻器。情感態(tài)度與價值觀:通過介紹我
2024-12-09 04:38