【總結(jié)】“電阻變阻器”自測題基礎(chǔ)訓(xùn)練(A級)1.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是().,長的電阻較大,細(xì)的電阻較大,粗的電阻較小2.下列說法中正確的是(),導(dǎo)體的電阻也為零,導(dǎo)體的電阻一定越小,導(dǎo)體的電阻也為零3.向右移動滑動變阻器的滑片
2024-12-05 09:13
【總結(jié)】三、電流和電流表的使用(第一課時)一.填空:1.電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生多種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷的大?。娏魍ㄟ^燈泡時,燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的效應(yīng).2.電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表應(yīng)與被測電路聯(lián);(2)連接電流表時,應(yīng)讓電流從接線柱流進,從
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】九年級上冊第十一章《機械效率》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道有用功、額外功、總功2.理解機械效率,會計算機械效率3.根據(jù)生活事例認(rèn)識物理知識,并運用物理知識解決實際問題4.探究:斜面的機械效率【學(xué)習(xí)重點、難點】:重點:探究斜面的機械效率難點:理解機械效率【學(xué)習(xí)過程】:一、機械效率
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在對生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒樱苷f出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動,理解杠桿的平衡條件是什么,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】四、家庭安全用電(第一課時)1.家庭電路主要由進入家庭的進戶線(電源線)、、、、開關(guān)、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響,各個用電器間是聯(lián)的(填“串”或“并”)。2.家庭電路的電源線由線和線組成,它們之間的電壓是V。考慮到用電安全,家庭
2024-12-05 09:04
【總結(jié)】課時4功率問題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學(xué)中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學(xué)騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運動員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
【總結(jié)】課時4功[課堂鞏固]1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機械費____,省距離的機械費_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機械。2.力學(xué)里所說的“功”
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學(xué)過質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗證空氣具有質(zhì)量,找來了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進氣閥),長的薄木片,打氣筒和細(xì)繩,做成如圖的裝置
2024-11-15 07:28
【總結(jié)】第14章歐姆定律課時練第1課時電阻課堂鞏固1.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導(dǎo)線,長度均為1m,A的橫截面積是0.5cm2,B的橫截面積是3mm2,它們中電阻較小的是導(dǎo)線.2.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導(dǎo)線,橫截面積相同,A長1.2m,B長150mm,它們中電阻較大的是
【總結(jié)】第一節(jié)電阻1.導(dǎo)體對的阻礙作用,叫做電阻,在國際單位中,電阻的單位是,符號是。2.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的.它的大小決定于導(dǎo)體的、和,還與有關(guān).3.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導(dǎo)線,長
【總結(jié)】二、滑輪一、填空:,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。____________的杠桿,使用動滑輪時能省________力,
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】AOBC一、杠桿(第二課時)一、填空:1.用撬棍撬石頭,已知動力臂是阻力臂的5倍,若石頭作用在棍上的阻力為500N,則所需的動力至少為N。2.某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走.比較可知甲圖中動力臂/甲圖中阻力臂乙圖動力臂/乙圖中阻力臂,故甲
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】課時3滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂
【總結(jié)】第8課時歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是