【總結(jié)】九年級物理學科講學稿課題第十八章第二節(jié)核能課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.常識性了解原子和原子核的組成。2.常識性了解裂變、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應堆的作用。[來源:]3.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學生想象人類開發(fā)
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】5.2速度(1)執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華課型:新授課【學習目標】(1)速度的定義式,單位時間和速度的理解,常見兩種速度單位的換算(2)物體運動快慢的比較及不同方法的靈活運用(3)如何引導學生比較準確地進行速度的測量,多種方法進行比較【課前活動】參考P112每小組制作一個紙錐
2024-12-09 04:34
【總結(jié)】“給我一個支點,我可以撬動整個地球。”——阿基米德認識杠桿認識杠桿思考:現(xiàn)實生活還有哪些杠桿的實例呢?思考:杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿:認識杠桿F1OF2杠桿的五要素
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】第十二章機械能與內(nèi)能第十二章機械能與內(nèi)能課標要求1.能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實例說明機械能和其它形式的能的轉(zhuǎn)化。2.了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。3.結(jié)合實例認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。4.了解熱量的概念。5.了解內(nèi)能的利用在人
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】第十三章電路初探二、電路連接的基本方式主備人:灌南中學外國語學校吳亞洲執(zhí)教人:執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:一、教學目標1、知識與技能:(1)通過實際的操作掌握簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方法。(2)能根據(jù)設計的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖連接實物電路,同時盡
2024-11-19 21:14
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功11.1杠桿(第一課時)教學目標,能從常見的工具中辨認出杠桿,會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題,能對杠桿進行分類,并了解分類原則,幫助學生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點,滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學重點及其施教策略重點:杠桿平衡條件策略:讓學生
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】課時4功[課堂鞏固]1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機械費____,省距離的機械費_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機械。2.力學里所說的“功”
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】第14章歐姆定律課時練第1課時電阻課堂鞏固1.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,長度均為1m,A的橫截面積是0.5cm2,B的橫截面積是3mm2,它們中電阻較小的是導線.2.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,橫截面積相同,A長1.2m,B長150mm,它們中電阻較大的是
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】第一節(jié)電阻1.導體對的阻礙作用,叫做電阻,在國際單位中,電阻的單位是,符號是。2.導體的電阻是導體本身的.它的大小決定于導體的、和,還與有關.3.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,長
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】二、滑輪一、填空:,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。____________的杠桿,使用動滑輪時能省________力,
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】課時3滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】第8課時歐姆定律的應用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
【總結(jié)】《功率、機械效率》測試卷命題人徐培金2020年9月11一、填空題1.物體在_________叫功率,它是反應物體_____的物理量,國際單位制中的單位是_____。某機器的功率為5W,其物理意義是_________________________________________