【總結】變阻器FH方法有改變導體的__、__、__和__。而最方便的是改變_____。電阻變化電流變化用什么辦法可以改變導體的電阻?材料長度橫截面積溫度導體的長度FHFH滑動變阻器的原理和作用原理:通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻
2024-11-30 11:53
【總結】教學課題:14、2變阻器課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期:月日教學重點與難點:1、教學重點教學重點:滑動變阻器的工作原理2、教學難點教學難點:正確分析電路中滑動變阻器滑片移動的方向與接入電路的電阻大小關系教學方法與手段:探究實驗,交流討論,媒體演示,歸納
2024-11-18 16:35
【總結】教學課題:變阻器課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1、練習使用滑動變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據(jù)電路圖連接實物圖時,要注意兩圖中滑片移動時,對電路的影響要一致教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖提問;變阻器對電路作用
【總結】情景導學自制一個簡易調(diào)光燈,觀察燈泡亮暗變化。放一個圖,找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法,理解滑動變阻器的工作原理。,會畫滑動變阻器的符號和結構示意圖,學會使用滑動變阻器。目標定學學習目標改變導體電阻的方法有改變導體的__、
2024-11-30 14:16
【總結】課題簡單電路的設計課時2課時課型新授課教學目標1.了解簡單電路在生活中的運用實例.2.會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點,分析簡單電路的結構.3.通過簡單電路模型的設計、制作,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神.重點難點電路設計的思路和具體方法.教材分析教材通過真實的生活情景引入課題,引導學生思考“護士是
2024-12-09 04:38
【總結】探究串聯(lián)電路電阻的關系一.教學目標:1.知識與技能:理解串聯(lián)電路的等效電阻與各電阻的關系2.過程與方法:(1)學會用等效的方法探究問題。(2)經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學生對信息的收集、處理能力。3.情感、態(tài)度、價值觀:(1)通過探究過程充分調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生對科學的求知欲望。(2)通過觀察、
2024-12-09 04:37
【總結】②③④⑤②海洋陸地課題:§水循環(huán)教學目標:【知識與技能】(1)認識水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導圖的認識,歸納總結工作出物質三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。(2)知道物態(tài)變化的概念,能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況,知道熱量
2024-11-19 21:14
【總結】課題課型新授總、分課時231成員主備審核教學目標1、通過探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷方法,進一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡化問題的應用2、使學生能說出滑動變阻器的構造及作用,畫出滑動變阻器的符號及結構示
【總結】《光的折射》說課稿獨白、、、一、教材分析1、教材的地位和作用《光的折射》是初中物理八年級上冊第四章第一節(jié)內(nèi)容,光的折射是重要的光學現(xiàn)象,是下面學習透鏡成像的基礎,同時又是解釋日常生活中許多光現(xiàn)象的依據(jù)。本節(jié)通過對光現(xiàn)象的分析,培養(yǎng)學生密切聯(lián)系實際,運用科學知識來解釋一些自然現(xiàn)象的能力,更重要的是激
2024-11-19 17:21
【總結】第三節(jié)太陽能[設計意圖]改變僅以“雙基”為目標的觀念,突出提高科學素質的目標;改變過于強調(diào)知識傳承的傾向,突出科學探究的學習方式;改變封閉式的學科體系,關注開放式的科技與人文社會背景。把程序性知識的學習放到與概念、規(guī)律的學習同等重要的地位。[教學方法]討論法、探究法[教學目標]初
2024-11-20 00:19
【總結】導學稿§光的反射(1)導學目標:。知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。,通過探究能得出光的反射定律。,光路是可逆的。。重點:光的反射定律難點:鏡面反射和漫反射及其應用導學過程:復習提問:??導入新課請同學們認真思考為什么我們能看到投影儀屏幕上的
【總結】中考物理二輪專題復習《聲現(xiàn)象》教學案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明(2)乒乓球在實驗中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結論:?!纠}2】關于聲音,下
2024-12-09 04:36
【總結】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第四節(jié)升華和凝華課題:§升華和凝華教學目標:【知識與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】(1)組織學生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理
【總結】二、電路連接的基本方式(第二課時)一.選擇:1.在日常生活中,人們常說“開燈”、“關燈”,其物理含義是:()A.開燈是指斷開開關,關燈是指閉合開關B.開燈和關燈都是指閉合開關C.開燈是指閉合開關,關燈是指斷開開關D.開
2024-11-15 05:30
【總結】第8課時歐姆定律的應用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-12-05 09:04