【文章內(nèi)容簡介】 一個花季少女的獨白] 引導學生結(jié)合情境進行討論：這個女孩的經(jīng)歷給你最深的感受是什么？為什么說“吸毒一口，落入虎口”？三個月的強制戒毒，能使她最終擺脫毒品嗎？小結(jié)：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒！這位花季少女在好奇心的驅(qū)使下染上毒癮。她的一生，因為毒品被徹底改變了，而三個月的強制戒毒后，也難以保證這位女孩不再吸毒。許多青少年就像她的經(jīng)歷，沒能經(jīng)受住誘惑，導致后悔終生。(板書：吸毒一口 落入虎口）2．了解有關(guān)毒品的小資料。[播放課件：毒品介紹] 3．[播放課件：毒品給個人、家庭及社會帶來的危害] 引導學生結(jié)合情境進行討論：看了這個課件，你有什么感受？毒品還給人們帶來哪些危害，你能舉例說說嗎？小結(jié)：毒品的危害有目共睹。（危害身體 危害家庭 危害社會）4．小組合作設(shè)計禁毒宣傳標語【設(shè)計意圖：讓學生知道什么是毒品及其危害，使學生具備基本的認識毒品的能力，防止上當受騙?！炕顒佣?吸煙危害知多少 1．[播放課件：順口溜] 引導學生結(jié)合情境進行討論：在我們平時的生活中，你們都聽到過這樣的一些順口溜。像這樣有關(guān)煙酒的俗語你還聽說過哪些？這些俗語反映了一些什么社會現(xiàn)象？小結(jié)：從這些俗語中我們看到，人們對煙酒充滿了感情，認為煙酒給自己帶來了快樂，生活中離不開煙和酒。2． [播放動畫：吸煙對人體的影響] [出示圖片：吸煙前后肺部比較] 引導學生結(jié)合情境進行討論：看了這個短片，你對吸煙的危害有哪些新的認識？ 小結(jié)：香煙燃燒時的煙霧中主要含有尼古丁、焦油、一氧化碳及煙堿等有害物質(zhì)。一支香煙里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。焦油是一種致癌物質(zhì)，70％的焦油沉淀在人體的肺部，損害人的呼吸功能。一氧化碳會使大腦、心臟等多種器官產(chǎn)生損傷。還有煙堿，它會使我們的牙齒變黑變黃，在它經(jīng)過的口腔、氣管、支氣管、肺部都會留下印跡。在日積月累中，人們的身體慢慢地被侵蝕，健康受到很大影響！所以拒絕香煙誘惑，才是明智選擇?。ò鍟何鼰熡泻】担??！驹O(shè)計意圖：針對學生對吸煙的誤區(qū)探討、認識吸煙的危害?！咳⑼卣寡由欤褐v一講身邊親人戒煙的故事。四、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們認識了毒品、煙對人類的危害，我們要學會對談們說拜拜。五、布置作業(yè)勸說身邊的親人戒煙。第二課時一、談話導入我們接著認識過度飲酒以及迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的惡果。二、體驗感悟、合作交流 活動三 酗酒危害大家談 [播放視頻：酗酒釀慘劇] 引導學生結(jié)合情境進行討論：看了這個短片，有什么感觸嗎？像這樣的悲劇你還聽說過嗎？你有哪些拒絕飲酒的好方法嗎？小結(jié)：酗酒帶來的后果是多么嚴重?。?jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，50％—60％的交通事故與酒后駕車有關(guān)。過度飲酒，為什么會帶來這么嚴重的后果呢？其實這都是酒里面的一種物質(zhì)在作怪，酒里面都含有酒精，它對機體組織和器官有直接毒害作用，對酒精最敏感的是肝臟，肝臟持續(xù)受毒害將會導致酒精肝、肝硬化，直接威脅寶貴的生命。它還會毒害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，讓人不斷“出錯”。酗酒的危害可真是大呀！對于煙、對于酒，我們都應(yīng)該勇敢而理智地說“不”。（板書要點：酗酒危害大不和煙酒交朋友）【設(shè)計意圖：使學生學會識別生活中的“陷阱”，認識到酗酒的危害】 活動四 小心網(wǎng)絡(luò)陷阱小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區(qū)某中學的學生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。據(jù)了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結(jié)果在市區(qū)某網(wǎng)吧找到兒子，在網(wǎng)吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評后，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級的學生，偷拿了爺爺3900元錢，在網(wǎng)吧里呆了22天，渴了在網(wǎng)吧買飲料喝，餓了到網(wǎng)吧外的小飯館吃飯，困了還有網(wǎng)吧里的沙發(fā)可以睡，連春節(jié)都是在網(wǎng)吧里度過的。事例三：據(jù)調(diào)查，無論是白天還是晚上，網(wǎng)吧里的生意火暴讓人驚訝，而中小學生則是網(wǎng)吧里的?？?。網(wǎng)上聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲就是他們上網(wǎng)的主要目的。請你思考有的同學認為，通過玩電子游戲，開發(fā)了我的智力。因此，應(yīng)提倡小學生玩電子游戲；也有的同學認為玩電子游戲?qū)ξ覀冇泻o益。因此，應(yīng)該禁止玩電子游戲。對此，你持什么觀點？學生討論小結(jié)：生命并不會像游戲中虛擬的人物可以重生，更不能像開關(guān)機那樣可以重啟。無法區(qū)分現(xiàn)實生活和虛擬世界的張瀟藝落入了網(wǎng)絡(luò)陷阱，生命的軌跡在13歲這一年里戛然而止，而他留給父母的卻是無法撫平的痛苦與思念。同樣，也留給我們許多沉甸甸的思考。除此之外，在少年犯罪中，還有很多都是與玩網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)的。殘酷的現(xiàn)實再次提醒大家，正確對待游戲，小心游戲陷阱。（板書：小心網(wǎng)絡(luò)陷阱）我的金點子[出示圖片：保護青少年文明上網(wǎng)] 引導學生了解，現(xiàn)在各級政府正制訂各種措施，從各個方面來保障青少年的權(quán)益。不過這畢竟是外力，關(guān)鍵還是要靠我們的自律。學生分小組，就當?shù)卮嬖诘膯栴}，出出“金點子”，看看怎樣避免網(wǎng)絡(luò)陷阱。小結(jié)：我們時刻提醒自己，控制上網(wǎng)時間、培養(yǎng)健康的興趣愛好、在生活中多交朋友，用正確、健康的方式上網(wǎng)，合理地運用網(wǎng)絡(luò)來服務(wù)我們的生活。相信我們的生活會因網(wǎng)絡(luò)變得更精彩！【設(shè)計意圖：使學生認識癡迷網(wǎng)絡(luò)對身體、對生命、對他人的危害?！咳?、拓展延伸畫一畫戒煙、戒酒、禁毒的宣傳畫。四、布置作業(yè)寫一篇戒煙、戒酒、禁毒的演講稿。板書設(shè)計：學會拒絕 吸毒一口 落入虎口 吸煙有害健康酗酒危害大不和煙酒交朋友 小心網(wǎng)絡(luò)陷阱第四篇：四年級上冊品德與社會第一單元測試卷四年級品德與社會第一單元測試卷一、填空題（）（）與人類一樣都是生命。我們要（）植物和動物，也要珍愛自己和他人的（）。地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的地方，地球上的動物有（）多萬種，植物有（）多萬種。在我們成長的過程中，凝結(jié)了家人多少的（）。生命是（），人的生命只有（），一旦失去，就不會再來了，應(yīng)該珍惜（）。從（）（）再到（），這是我們生命發(fā)展的必然過程。按照世界衛(wèi)生組織的定義，人在（）歲以前中年人，65歲至74歲算（），75歲至89歲才算（），90歲至120歲算（）。事情做錯了，可以（）重來，我們的生命一旦（）就不會再來。身體是生命（），愛惜生命就要保護好自己的（）。身要（），須（）。良好的（）是鍛煉出來的。如果你想（），跑步吧！如果你想（），跑步吧！如果你想（）跑步吧！這是古希臘的名言。二、判斷題植物是無聲的生命。（）人的生命是無限的。（）人們常說：“不干不凈，吃了沒病”這種說法對嗎？（）每天教室的門窗緊閉是保持室內(nèi)的空氣新鮮。（）陽光對細菌有殺滅作用。（）我們用白紙包食品最衛(wèi)生。（）隨地吐痰，會危害大眾身體健康。（）要保持身體健康，就要始終擁有一個良好的心態(tài)。（）天氣冷了，就不堅持跑步了。（）事情做錯了，我們就無法改政過來。（）三、選擇題地還應(yīng)上的動物有（）多萬種Ａ、150Ｂ、40Ｃ、30地球上的植物是（）動物是（）Ａ、有聲的生命Ｂ、無聲的生命按照世界衛(wèi)生組織的定義，人到（）歲正式老年人。Ａ、65歲以前Ｂ、7589歲Ｃ、65歲74歲 4人們呼出的是（），吸入的是（）Ａ、氧氣Ｂ、二氧化碳要有一個健康的身體，必須每天堅持（）Ａ、吃飽飯Ｂ、體育鍛煉Ｃ、按時作息四、回答題我們應(yīng)該怎樣對待動物和植物？爸爸媽媽為了我們能健康成長，他們做過些什么呢？良好的生活習慣對我們的身體有什么好處？不良的生活習慣對身體有什么害處？結(jié)合實際談一談你是怎樣鍛煉身體的？五、結(jié)合實際談一談。寫一寫，提醒人們養(yǎng)成良好生活習慣的俗語，諺語。結(jié)合實際談一談，養(yǎng)成良好的生活習慣應(yīng)從哪些方面做起？第五篇：四年級品德與社會下冊第一單元教學設(shè)計四年級品德與社會下冊第一單元教學設(shè)計第一單元誠信是金主題一誠實不需要理由教學目標：、知道誠實是自尊自愛的表現(xiàn)，愛惜自己的名譽。能對自己的行為進行反思，體會誠實是令人輕松，坦蕩的行為。了解撒謊的危害性，學習正確地解決生活和學習中的問題，不隱瞞錯誤。教學重點難點：、知道誠實的含義，偶爾撒一次謊也會失去別人的信任，給自己帶來麻煩。正確理解“善意的謊言”。資料及資源網(wǎng)的運用：教師用書資源網(wǎng)教具學具的準備：搜集名人誠實的故事及名言。自己身邊誠實人和事。課時安排：二課時第一課時我不能說謊教學過程：一、課前體驗初步感悟、創(chuàng)設(shè)情境：宋慶齡的故事《我不能失信》。問題“宋慶齡是一個什么樣的孩子？我們應(yīng)該向宋慶齡學習什么？讓學生根據(jù)自己的經(jīng)歷談體會，及時贊揚勇于認錯的誠實行為。二、課中體驗深化感悟、引入話題，喚醒生活誠實，就是實事求是，說做一致，誠實就是敢做敢當，不隱瞞事實真相，誠實是一個人的基本品質(zhì)，今天我們就學習第一單元《誠實是金》第一個主題《我們不能說謊》。板書課題。合作學習，體驗生活活動一：找找誠實的行為小組合作表演P2頁情境圖匯報。教師引導：誠實是什么？學生說出自己想法，敢于說不知道。延伸：你認為誠實的行為還有哪些？探討交流，根據(jù)學生回答及時點評小結(jié)。活動二、學習《砍到櫻桃的小男孩》（1）用自己喜歡的方式讀故事。（2）啟發(fā)引導：你喜歡故事中的小男孩和他的父親嗎？你有是什么感想？（3