【文章內容簡介】 思想信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發(fā)展的方向。認真貫徹縣教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，在信息技術教學中培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養(yǎng)。二、主要工作完善校園建設進一步完善校園的建設。校園是為全校的教育教學、校務管理、教科研以及其他教育服務而建立的計算機信息絡，其目的是利用先進、實用的計算機技術和絡通信技術，實現校園內計算機聯(lián)、信息資源共享并通過Internet與其它教育同行的計算機絡互連。我們要利用建成的校園站擴大對外宣傳的力度，進一步發(fā)揮校園的作用。加大教育軟件建設進一步加大教育軟件建設。校本資源的建設立足于課程資源的設計、開發(fā)、利用、管理的實踐與研究。建立我校共享的課程資源庫，使校本資源建設成果源自學校教師，又服務于學校教師。加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學能力。對學校教師進行培訓，提高教師信息技術運用水平。積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。加強常規(guī)管理（1）進一步完善有關規(guī)章制度，包括《信息技術設備管理制度》 《信息技術教室制度》等；建好各種臺帳資料，做好校內各種信息設備的管理工作。（2）加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。努力提高電教設備的使用效率，使電教媒體在課堂教學的使用覆蓋率在50%以上。抓緊學科常規(guī)教學工作，提高學生的信息素養(yǎng)繼續(xù)以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较颍M一 步深化課堂教學改革。（1）進一步指導三、四、五年級學生上好信息技術課，激發(fā)學生 的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。（2）三、四、五年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“上、制作電子小報、制作幻燈片”等相關技術，提高學生收集、處理 信息的能力。第二篇：中等職業(yè)學校教務工作計劃**縣職教中心教務工作計劃（2010—2011學年第一學期）為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，更好的適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下：一、工作目標建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。規(guī)范教學管理流程。二、主要措施加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）第頁 1 共4頁嚴格執(zhí)行現有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。大力加強專業(yè)建設。（1）加強專業(yè)師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據市場、企業(yè)和地方經濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。（2）加強專業(yè)課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。（3）強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業(yè)教師參加了國家級、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，10月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質量。加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。第頁 2 共4頁（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。（5）開展青年教師教學基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮憽⒄n堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則（1）本學期在學?，F有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實訓課。（2）專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。其他工作（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。（2）考務工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。（5）做好學校安排的其它工作。附：行事安排 九月：做好教學分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。制定教學、教研、各專業(yè)實訓計劃。制定校歷，出臺學期教務工作計劃。市技能大賽準備。專業(yè)課程設置及專業(yè)用書調查。第頁 3 共4頁做好迎接申報國重的佐證材料。十月：做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查。公開課教學。常規(guī)教學檢查及考核。迎接國重驗收。市技能比賽。十一月：校技能展示。組織全校期中考試。教學檢查、教師公開課。教學進度檢查。專業(yè)課程研討。教學檢查。十二月：教師參加專業(yè)技能比賽。高三年級組教師分析會。專業(yè)課教師座談會。開展學期評優(yōu)工作。常規(guī)教學檢查。一月：期末考試。教學工作總結。第頁 4 共4頁第三篇：中等職業(yè)學校班級工作計劃二〇一八學年第一學期 17汽車鈑金班 班級工作計劃所謂萬事開頭難，但是一個好的開始是成功的關鍵。我班剛剛步入金華市技師學院第三學期。縱然以前有再多的榮耀與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設一個充滿生機與活力的班級，特制定以下計劃：（一）工作目標：1．增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。，爭創(chuàng)民主決策的新班級。，樹立班級形象，爭創(chuàng)校級示范班級。（二）工作安排：（1）學習建設：創(chuàng)造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在金華市技師學院這樣一個比較自由而開放的學習環(huán)境中，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態(tài)度，探索學習方法，認真學習科學文化知識和專業(yè)職業(yè)技術技能，重視獨立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。①樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍，首先盡量讓同學們在最短的時間進入最佳狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習慣。②鑒于缺席，逃課人數增多的現象，在今后的工作中，不僅在早、晚自習前及時清查人數，在下一節(jié)課上課前也要留意在座人數，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。③抓好早自習晨讀工作，要求聲音整齊、洪亮。④抓好晚自習紀律，營造安靜有序的學習氛圍。⑤及時傳達各科老師的作業(yè)和任務，督促同學們按時完成作業(yè)。⑥與同學們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學習環(huán)境。⑦努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學緩解考前壓力，搞好考試動員工作。⑧鼓勵同學們參加有意義的活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組、第二專業(yè)的學習等。（2）班委內部建設：①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發(fā)表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。②總結經驗，召開班委例會。過程：羅列問題到集中解決。③對于班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協(xié)調；若對班長有意見，可以當面指出或者找班主任溝通。（3）文化建設：①發(fā)揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策后進。②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與；建立生日薄，及時發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。③加強德育工作，將綜合素質評定與思想評定工作結合。④組織出游活動，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。⑤積極組織社會實踐活動，并且可以去特色社會場所體驗學習（如：社區(qū)，敬老院等等）⑥加強班與班之間的交流，邀請學長們傳授經驗。（4）生活建設：①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。③經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。④協(xié)助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。⑤班上某些公共用品出現問題時，及時上報。（5）思想建設：①加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣。②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想，培養(yǎng)同學們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優(yōu)良品質。（6）科技文化建設：①研究班級科技文化建設的環(huán)境文化內容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學們健康快樂地成長：。②研