【正文】 新精神和實踐能力。③．學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進(jìn)行絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。二、總體思路初步建設(shè)學(xué)校站，做好深層次的開發(fā)工作準(zhǔn)備，拓展絡(luò)互動平臺的功能。嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。鼓勵教師到絡(luò)教室開展形式不限的絡(luò)教學(xué)研究活動。促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。XX年12月篇五：學(xué)校信息技術(shù)工作計劃XX德新小學(xué)XX年度信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。要組織好信息技術(shù)考察。向?qū)W生提供不同的學(xué)習(xí)資源，讓不同層次的學(xué)生有自主選擇的空間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、評價的互動性和交流的充分性。篇四：中學(xué)信息技術(shù)工作計劃***中學(xué)XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)工作計劃根據(jù)上級教育主管部門以信息化帶動教育現(xiàn)代化，引領(lǐng)教育教學(xué)變革，實現(xiàn)超前發(fā)展、均衡發(fā)展的要求。鼓勵教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實踐課。增強(qiáng)校園的實用性和藝術(shù)性。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，充分利用實訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施，讓學(xué)生通過實訓(xùn)，鞏固知識和掌握技能。做好教師值班工作，讓全體教師參與學(xué)生的管理，做到事事有人做，處處有人管，教師不僅負(fù)責(zé)好教學(xué)，更做好學(xué)生的教育工作。新設(shè)備安裝與使用，認(rèn)真做XX年底，市教育局為我校安裝了一套錄課系統(tǒng)，此系統(tǒng)在安裝后，如何把這套系統(tǒng)使用好是本學(xué)期校信息辦的一個研究課題。定期對校園絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控、LED等關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。一個中心：以信息技術(shù)為平臺為學(xué)校各項工作服務(wù)為中心；三個到位：硬件設(shè)備維護(hù)要到位、信息技術(shù)支持要到位、教學(xué)教研文體活動保障要到位。培訓(xùn)形式分為自我培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。在實際工作中如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠給予我批評、指導(dǎo)和幫助，我會虛心接受，并及進(jìn)整改，不斷提高業(yè)務(wù)水平。由教學(xué)干事負(fù)責(zé)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格管理制度，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督和管理。做好專業(yè)培訓(xùn)，利用帶隊實習(xí)的機(jī)會讓專業(yè)教師到企業(yè)培訓(xùn)和鍛煉，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、了解專業(yè)發(fā)展動向，以此促進(jìn)教師的教學(xué)。3．繼續(xù)開展絡(luò)課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動。經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，每個辦公室由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行上報修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐探索。針對絡(luò)課程建設(shè)的需要，加大對老師多媒體教室的校本培訓(xùn)力度，并在使用中強(qiáng)化培訓(xùn)效果。六、做好信息技術(shù)軟硬件的維護(hù)與管理繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級和更新工作。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識。1．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)指導(dǎo)意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。鼓勵、幫助老師制作課件，嘗試進(jìn)行絡(luò)教學(xué)。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設(shè)。我們要利用建成的校園站擴(kuò)大對外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園的作用（如上布置工作、共享資源、利用BBS論壇開展學(xué)術(shù)沙龍等）。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力加快現(xiàn)代教育技術(shù)教師隊伍的建設(shè)，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力。③經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，每個辦公室由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行上報修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。特制定本學(xué)期的信息技術(shù)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想在工作中做到一個中心，三個到位。并做好機(jī)房、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。使新設(shè)備能盡快投入到教育教學(xué)中。信息技術(shù)工作可以說是千頭萬緒，有很多工作都是臨時發(fā)生的，并不在計劃之內(nèi)，所以實際的工作內(nèi)容會相應(yīng)的進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯及美化、建立演示文稿、幻燈片背景顏色設(shè)置、“自定義動畫”對話框、能自己創(chuàng)作出一張有新意的生日賀卡、使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂的方法、發(fā)送電子賀卡的方式、美化海報文字。在幻燈片中插入圖片。了解電子郵箱和Email地址。認(rèn)真貫徹縣教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。對學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平。第二篇：中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作計劃**縣職教中心教務(wù)工作計劃（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！边@一工作重點(diǎn)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進(jìn)我校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排如下：一、工作目標(biāo)建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。二、主要措施加強(qiáng)各項會議制度，出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。（5）嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實訓(xùn)室，實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)信息化管理，群策群力，建好學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果。其他工作（1）部門事務(wù)。（5）做好學(xué)校安排的其它工作。公開課教學(xué)。專業(yè)課程研討。教學(xué)工作總結(jié)。（二）工作安排：（1）學(xué)習(xí)建設(shè)：創(chuàng)造一個積極向上的班級氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。⑦努力配合好老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶。②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與；建立生日薄，及時發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。⑤班上某些公共用品出現(xiàn)問題時，及時上報。②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如籃球賽、運(yùn)動會。學(xué)生管理是學(xué)校的重要組成部分?！白晕夜芾怼本褪菍W(xué)生對自身的約束和引導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，調(diào)動廣大學(xué)生的自我管理的積極性。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的和結(jié)果。針對后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，班主任要精心培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和上進(jìn)心，對他們存在的問題，要找出癥結(jié)所在，用真情去感化他們，特別是出現(xiàn)一些反復(fù)的現(xiàn)象時，班主任對他們更要耐心、尊重、信賴，堅持不懈地對他們進(jìn)行教育和幫助，使他們分清是非，端正態(tài)度，提高思想認(rèn)識。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。正確的動機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果，知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范，偶爾能遵守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣，而使學(xué)生最終達(dá)到“養(yǎng)成”目標(biāo)的手段，就是長期的檢查、督促與訓(xùn)練。教師的一言一行，一舉一動都應(yīng)是規(guī)范的、科學(xué)的。建設(shè)一支適合學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。啟動學(xué)生高考項目，組建高考班，抓好學(xué)生的對口升學(xué)和對口單招，實現(xiàn)以高考促提升。三、工作措施（一）重視師德師能，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學(xué)校中層管理隊伍。開展骨干教師帶徒活動，強(qiáng)化骨干教師的帶頭作用，為骨干教師搭建發(fā)展平臺。為此，學(xué)校強(qiáng)化五個建設(shè)。學(xué)校將對一系列的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，做到有章可循，制度管人，優(yōu)化教師考評體系。學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)是：完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實課題實施過程，豐富教研成果。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求，全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識，做到思想上位，行動跟進(jìn)。德育工作要做到動之以情感化學(xué)生的心靈，曉之以理凈化學(xué)生的思想，導(dǎo)之以行規(guī)范學(xué)生的舉止，持之以恒關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要突出抓好幸福教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育，牢固樹立“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的教育理念，打造幸福校園。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。樹立全心全意為學(xué)生就業(yè)的思想，進(jìn)一步完善學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，大力提升高端、高薪就業(yè)，提高就業(yè)對口率、和滿意度，提高就業(yè)質(zhì)量。努力開展短期培訓(xùn)項目，積極的研究市場，面向社會開辦培訓(xùn)班。（七）重服務(wù)保安全，創(chuàng)建和諧校園加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理。大力提倡節(jié)約，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，強(qiáng)化培養(yǎng)師生的節(jié)約意識。用我們的實際行動，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。外出用車要作好計劃，盡可能多辦事，少跑空，降低養(yǎng)車成本。實行學(xué)校公物管理責(zé)任制，公物定期檢查制，損壞公物賠償制。要積極開發(fā)市場前景好，技術(shù)含量高的培訓(xùn)項目。積極做好畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤和繼續(xù)教育工作，積極做好往屆生的就業(yè)再安置工作和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選宣傳工作。著力辦好機(jī)電、幼教、汽修三大骨干專業(yè)；認(rèn)真研究就業(yè)市場，了解用工需求和行業(yè)發(fā)展，有針對性的開發(fā)新專業(yè)；將現(xiàn)有的專業(yè)進(jìn)行改造升級，學(xué)校正在洽談相關(guān)技能項目培訓(xùn)基地，要充分利用這一資源，升級相關(guān)專業(yè)。管理即教育，通過科學(xué)的管理達(dá)到教育的目的。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的成長；認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同提高；鼓勵班主任學(xué)會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。用質(zhì)量創(chuàng)品牌，用質(zhì)量提效益，用質(zhì)量求發(fā)展。切實組織好教研活動。改變課堂教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)民主式教學(xué)法、演練——互動教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法；堅持以“做”為中心，在做中教，在做中學(xué)，邊做邊教，邊學(xué)邊做；優(yōu)化教學(xué)過程，大力推廣多媒體教學(xué)，巧妙運(yùn)用課件和教具，實現(xiàn)教學(xué)方式、教學(xué)手段的改革創(chuàng)新，組織學(xué)生情景教學(xué)、角色扮演、小組競賽等學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力實現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；加強(qiáng)學(xué)生班級管理，增強(qiáng)班集體凝聚力，創(chuàng)新班級特色文化建設(shè)，創(chuàng)建文明積極向上的班集體；加強(qiáng)實訓(xùn)課管理，實訓(xùn)實驗課一定要規(guī)范，要具有科學(xué)性和實用性，著重實訓(xùn)操作過程，注意學(xué)生動手實習(xí)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)，注意安全防范；加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理，嚴(yán)肅請假制度，嚴(yán)格請、銷假手續(xù)。繼續(xù)加大硬件投入，購置實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備，裝備鉚焊實訓(xùn)中心和汽修實訓(xùn)中心。落實好教師繼續(xù)教育及教師學(xué)歷進(jìn)修工作，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。各級領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，真抓實干，率先示范，攻堅克難，樂于奉獻(xiàn)，凝聚力量、推動發(fā)展。1抓好已就業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查，安排好失業(yè)學(xué)生的再就業(yè)。努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，突出抓好軟件建設(shè)，打造辦學(xué)條件升級。因此，教師必須真正做到“身正為范”。做到“嚴(yán)、細(xì)、精、恒、實”，才能不斷提高學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。養(yǎng)成教育的內(nèi)容就是教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美”。(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多方面興趣、愛好。二、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式。班主任的思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個學(xué)生的健康成長。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生