【正文】 是要組織好校內(nèi)教師的上課，將遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩與校內(nèi)教學(xué)觀摩有機(jī)整合，在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，為校際間教師提供優(yōu)質(zhì)觀摩資源；三是要組織好校內(nèi)教師觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的課堂教學(xué)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)信息化環(huán)境下課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高本校教師課堂教學(xué)水平；四是學(xué)區(qū)內(nèi)部要利用該系統(tǒng)開展校際間的教學(xué)研討活動，實(shí)行研訓(xùn)、教學(xué)一體化，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)生信息素養(yǎng)的提升主要通過普及和提高兩個途徑進(jìn)行。五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校站在對外宣傳、教育管理、師生風(fēng)采展示、交流互動、家校聯(lián)系、辦公自動化、在線學(xué)習(xí)等方面的作用，提升站的整體應(yīng)用水平。做好信息化設(shè)施的管理與維護(hù)，加強(qiáng)絡(luò)安全管理，保證絡(luò)暢通，為師生提供潔凈的絡(luò)環(huán)境。二、總體思路充分利用好學(xué)校的優(yōu)課軟件系統(tǒng)，藉此進(jìn)一步改革教育工作。三、主要工作(一)進(jìn)一步完善學(xué)校絡(luò)資源庫，充分發(fā)揮校園的功能。增強(qiáng)校園的實(shí)用性和藝術(shù)性。2．加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。鼓勵教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合 的教改實(shí)踐課。（四）加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益。(四)配備情況完善校園閉路電視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園錄播功能增配數(shù)碼相機(jī)機(jī)專業(yè)數(shù)碼攝像機(jī)各1部，筆記本電腦2臺增加電子白板的普通教室機(jī)功能室全部配備，實(shí)現(xiàn)班班通。結(jié)合本校實(shí)際情況，加快信息技術(shù)在日常教學(xué)工作的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)校在現(xiàn)代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)教師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識。開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究①．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)指導(dǎo)意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。④.進(jìn)一步加大教育軟件建設(shè)。對學(xué)校教師進(jìn)行多媒體軟件制作的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計和媒體運(yùn)用水平。①進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《校園管理制度》等；建好各種臺帳資料，包括《計算機(jī)室使用記載表》、《電教設(shè)備使用登記表》、《軟件借還登記表》等；做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。④嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。②四、五年級按區(qū)里的教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)“上、制作電子小報、制作幻燈片”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集、處理信息的能力。一個中心：以信息技術(shù)為平臺為學(xué)校各項工作服務(wù)為中心；三個到位：硬件設(shè)備維護(hù)要到位、信息技術(shù)支持要到位、各項活動保障要到位。為學(xué)校在本學(xué)期開展的各種教學(xué)、教研、文體活動做好相關(guān)的服務(wù)工作及技術(shù)支持。更好的為教學(xué)服務(wù)。再次對全體教師進(jìn)行信息設(shè)備的使用及日常保養(yǎng)、管理的培訓(xùn)。另外要做好：學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。時間待定。在實(shí)際工作中如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠給予我批評、指導(dǎo)和幫助，我會虛心接受，并及進(jìn)整改，不斷提高業(yè)務(wù)水平。二、教材內(nèi)容分析：本學(xué)期采用的是貴州科技出版社出版的教材六年級下冊，它包括以下兩方面內(nèi)容：總共2個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作多媒體報告，共4課，通過初識PowerPoint、創(chuàng)建演示文稿、編輯幻燈片，設(shè)置動畫效果，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是信息技術(shù)綜合應(yīng)用，共4課，通過制作生日賀卡、給生日賀卡配上音樂、電郵賀卡制作圖文并茂的小報紙，讓學(xué)生掌握基本命令的使用方法。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會啟動、退出PowerPoint XX的方法。文字的輸入和編輯。添加聲音的影片。1了解插入聲音等多媒體的功能。2初步掌握發(fā)送電子賀卡的方式。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。二、主要工作完善校園建設(shè)進(jìn)一步完善校園的建設(shè)。校本資源的建設(shè)立足于課程資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理的實(shí)踐與研究。積極開展學(xué)科整合研究，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究活動。抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)繼續(xù)以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，進(jìn)一 步深化課堂教學(xué)改革。建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。量化對教師的考評細(xì)則。（如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等。（2）課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個人授課計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。（1）教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。實(shí)行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)學(xué)生技能，充分突出職校生以技能為本的原則（1）本學(xué)期在學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實(shí)訓(xùn)課。本學(xué)期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項學(xué)校教學(xué)工作。按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。附：行事安排 九月：做好教學(xué)分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查。常規(guī)教學(xué)檢查及考核。組織全校期中考試。教學(xué)檢查。開展學(xué)期評優(yōu)工作。第頁 4 共4頁第三篇：中等職業(yè)學(xué)校班級工作計劃二〇一八學(xué)年第一學(xué)期 17汽車鈑金班 班級工作計劃所謂萬事開頭難，但是一個好的開始是成功的關(guān)鍵。2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。在金華市技師學(xué)院這樣一個比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)職業(yè)技術(shù)技能，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。④抓好晚自習(xí)紀(jì)律，營造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。同時幫助同學(xué)緩解考前壓力，搞好考試動員工作。過程：羅列問題到集中解決。③加強(qiáng)德育工作，將綜合素質(zhì)評定與思想評定工作結(jié)合。②制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報銷小票，使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。（5）思想建設(shè)：①加強(qiáng)班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。③研究班級科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動參與，煥發(fā)班集體的生命活力。要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動搞得有聲有色。最后，為了確保計劃的可行性，特制定以下措施：；，以免倉促，活動后及時總結(jié)；，統(tǒng)籌整個策劃；。學(xué)生管理在學(xué)校的管理工作中占有十分重要的地位和作用?！白晕医逃笔侵笇W(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的不足，完善自我。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團(tuán)組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。首先，要全面了解和研究學(xué)生。一個良好的班集體必須是把學(xué)生培養(yǎng)成為積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛的堅強(qiáng)集體。表揚(yáng)與批評是教育的一種手段，是對學(xué)生行為的評價?？傊?，班主任工作是一項全面而又復(fù)雜的工作，只要肯動腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會迎刃而解。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。三、系統(tǒng)的對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成 教育 是學(xué)生管理的主要方法養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個重要方面，是指在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。”在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理中，制定 科學(xué) 的規(guī)章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依，也是學(xué)生自覺約束行為的鞭策。在常規(guī)管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生管理職能部門、班主任、學(xué)生干部的督導(dǎo)作用，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評比，做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查。要細(xì)心組織策劃學(xué)校第二課堂和校園文化 藝術(shù) 節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。能成為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個。二、工作目標(biāo)，培育具有職業(yè)教育特色的人文精神和學(xué)校文化。5．加大招生宣傳力度，招收新生1500人；成人教育大專、本科學(xué)歷招生完成174人。培養(yǎng)研究型教師，實(shí)行科研興校戰(zhàn)略。1構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。1充分利用學(xué)校各種資源積極創(chuàng)收，努力精打細(xì)算節(jié)約開支降成本。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對教學(xué)過程指導(dǎo)與檢查。實(shí)施階梯培養(yǎng)，啟動名師工程。深化師德教育，開展“立足崗位做貢獻(xiàn)”師德教育活動，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養(yǎng)等活動；進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和危機(jī)感，在全校營造“趕、幫、學(xué)”的良好氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，提高凝聚力；積極開展有益于教師身心發(fā)展的各項活動，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，提高教師的職業(yè)幸福感。辦學(xué)條件建設(shè)。規(guī)章制度建設(shè)。日常管理建設(shè)。校園文化建設(shè)。教育科研的實(shí)施，首先是教育思想和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，要牢固樹立教育以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心的教學(xué)理念；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動都是圍繞學(xué)生的學(xué)來開展；要轉(zhuǎn)變舊有的學(xué)習(xí)模式，研究有效的教學(xué)方法，打造高效課堂。鼓勵老師組建子課題研究小組，每個教師都要有自己的研究課題。學(xué)校的教科研課題是：幸福教育研究；民主教學(xué)法研究；高效課堂研究；班級管理模式創(chuàng)新研究；實(shí)訓(xùn)課管理研究；專業(yè)設(shè)置優(yōu)化，辦學(xué)模式創(chuàng)新研究。教研活動要堅持形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止教研活動走過場。狠抓教學(xué)質(zhì)量，管理質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。樹立學(xué)校德育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。開展形式多樣的主題教育。強(qiáng)化管理。積極開展市場調(diào)研，主動應(yīng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與周邊同行學(xué)校為我們帶來的挑戰(zhàn)。突出主打?qū)I(yè)，開發(fā)熱門專業(yè)，升級現(xiàn)有專業(yè)。實(shí)施定單招生，開發(fā)校企共建，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合。學(xué)校正在籌建勞務(wù)派遣公司，公司投入運(yùn)營，將為學(xué)生提供更加廣闊的就業(yè)空間。組織動員學(xué)生升入高等職業(yè)院校深造，加大宣傳力度，廣泛組織發(fā)動，組織高考輔導(dǎo)班，搞好對口升學(xué)和對口單招，用升學(xué)拉動招生。要充分利用周邊資源和聯(lián)辦學(xué)校的技術(shù)項目，實(shí)行合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。做好勞動派遣的項目開發(fā)，充分發(fā)揮其社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。嚴(yán)格執(zhí)行支領(lǐng)手續(xù)，實(shí)行成本核算。嚴(yán)格財務(wù)制度，購置物品必須經(jīng)過審批，未經(jīng)審批不予報銷。實(shí)習(xí)課要對實(shí)習(xí)材料精打細(xì)算，重復(fù)利用，要不花錢也辦事，少花錢多辦事。牢牢抓住宿舍安全和食品安全，完善各類安全檢查、完善監(jiān)控機(jī)制，打造安全校園。