鄂教版二年級上冊我到了南極1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-09 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 ，這次要把課文讀得通順、流利，標出自然段序號。 ，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。 ，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。 讀書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。 讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？ 三、學(xué)習(xí)課文 自然段。 ，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。 。 ，想一想：丹尼莎到南極是想去干什么？ ，思考，她去南極做了哪兩件重要的事？用筆勾劃出來。 ，板書。 四、學(xué)寫生字。 ，讀記生字。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。 “鵝”。 ，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。 ，品字。 ，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。 。 ?好在哪里？ 五、作業(yè)設(shè)計。 。 板書設(shè)計 我到了南
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