鄂教版二年級(jí)上冊(cè)《 我到了南極 1》word版教案(文件)
【正文】 。 ，請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。 讀后評(píng)議：誰(shuí)讀得好？好在哪里？不足是什么？ 三、學(xué)習(xí)課文 自然段。 ，想一想：丹尼莎到南極是想去干什么？ ，思考，她去南極做了哪兩件重要的事？用筆勾劃出來(lái)。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。 ，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。 板書(shū)設(shè)計(jì) 我到了南極 與企鵝一起玩 去海灘撿垃圾 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 4 個(gè)生字，復(fù)習(xí)鞏固 8 個(gè)生字。 ，了解“有??還有??”在句子中的用法。 ，詞語(yǔ)卡片。 2：哪些詞句看出到海邊撿垃圾辛苦，她又是怎樣做的？為什么？指導(dǎo)重點(diǎn)詞句朗讀，學(xué)習(xí)“有??還有”句式。說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備堅(jiān)持做什么？請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督。 “慢”。 。 20 課。 。 ，品字。 ，讀記生字。 ？ （指名讀五、六段）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1