鄂教版二年級上冊我到了南極1word版教案(存儲版)
【正文】 了解“有??還有??”在句子中的用法。 ，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。 ，想一想：丹尼莎到南極是想去干什么？ ，思考，她去南極做了哪兩件重要的事？用筆勾劃出來。 ，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。 ，檢查生字讀音。 、流利地朗讀課文。 教學重點： 7 個生字，會認 8 個生字。 ，激發(fā)學生留意觀察生活的興趣，培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的精神，鼓勵學生把自己感興趣的內(nèi)容通過日記的形式寫下來。 教學重點： 3 個生字，會認 8 個生字。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。 ，這次要把課文讀得通順、流利，標出自然段序號。 。 ，品字。 教學重點： 4 個生字，復習 鞏固 8 個生字。 1：她怎樣和企鵝成為好朋友的？從中你體會到什么？指導重點詞句朗讀。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1