【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)好。上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間平安最重要。值日衛(wèi)生勤清掃，離校熄燈關(guān)門窗；高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去。班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)比；同學(xué)之間常鼓勵(lì)，遵守法規(guī)班風(fēng)好。教學(xué)文檔小結(jié)：期望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭(zhēng)取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！活動(dòng)四：把“約定〞做成文明棋游戲簡(jiǎn)介：“文明棋〞把“大家一起來約定〞中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋〞，以下棋的方法提示自己遵守約定。游戲規(guī)則：棋子所處位置表示肯定文明水平，通過投擲色子決定前進(jìn)或后退〔色子六面分別由“遵守約定的行為〞和“不遵守約定的行為〞構(gòu)成〕。游戲進(jìn)行：分兩個(gè)小組輪流進(jìn)行。游戲感想：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。三、課后延伸執(zhí)行（班級(jí)公約），對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查，相互催促，定期評(píng)議。略。二年級(jí)道德與法治教案9本課是二年級(jí)（道德與法治）第—單元（我們的節(jié)假日）的第二課。教材首先從學(xué)生熟悉的生活情境引入，讓學(xué)生回憶自己的周末生活，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，為合理安排周末時(shí)間的探究做好鋪墊。本課的教學(xué)注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，讓學(xué)生獨(dú)立的探究安排周末時(shí)間的方法，在交流的過程中通過比照尋覓出最正確的安排。并且注重細(xì)節(jié)的引導(dǎo)，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重學(xué)生的獨(dú)立思考及方案思想的滲透。（知識(shí)與能力目標(biāo)）懂得周末的意義，情愿有方案有目的的安排周末；了解要合理安排時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)效觀念。（過程與方法目標(biāo)）通過情景創(chuàng)設(shè)、觀點(diǎn)辨析、故事交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理安排周末生活，養(yǎng)成做事有方案的好習(xí)慣。（感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）懂得合理安排周末的意義；養(yǎng)成做事有方案的好習(xí)慣。（教學(xué)重點(diǎn)）初步培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和解決實(shí)際問題的39。能力；懂得周末的意義，情愿有方案有目的的安排周末。（教學(xué)難點(diǎn)）學(xué)會(huì)合理安排自己的周末生活。了解本地區(qū)兒童在周末中可能有的實(shí)際生活，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)在周末中怎樣安排孩子的生活。一、聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入新課同學(xué)們，在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天？你們?cè)谶@兩天里一般是怎么度過的？教學(xué)文檔談話：小華也是一名二年級(jí)的小學(xué)生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？學(xué)生自由致辭。教師小結(jié)：看來小華周末的生活安排得很有意義，同學(xué)們呢？你們的周末又是怎么度過的？做了哪些有意義的事情呢？一起來說說吧！學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的周末生活，然后在全班范圍內(nèi)交流。詳細(xì)記錄上周末一天的生活，寫在下面的表里。什么時(shí)候做了什么有什么收獲周六上午看望爺爺奶奶增進(jìn)了和長(zhǎng)輩的感情周日下午完成家庭作業(yè)穩(wěn)固了所學(xué)知識(shí)教師小結(jié)：同學(xué)們的周末生活真是豐富多彩??！〔二〕這樣可以嗎師：有同學(xué)說；“周末是我們最自由的時(shí)間，我們可以做我們想做的任何事情！〞他說的對(duì)嗎？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？指定兩名學(xué)生分別答復(fù)“周末可以做的事情〞和“周末不可以做的事教學(xué)文檔情〞。情景演繹：情境一：甲周末就是睡懶覺，連早飯也不吃，為了玩游戲把作業(yè)拖到晚上來不及才做。情境二：乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來，和同伴去玩之前也要先把手工作業(yè)完成。師問：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)前面2個(gè)情境的周末進(jìn)行判別，并說說自己的看法。(分2個(gè)小組商量，選代表致辭)教師總結(jié)：周末實(shí)在是我們自由安排的時(shí)間，但也有很多事情我們不可以做，比方睡懶覺、不做作業(yè)等，因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)我們的時(shí)間，還影響我們的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。拓展：現(xiàn)在大家可以答復(fù)小寶的疑問了嗎？〔指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P69圖畫故事（小寶，不可以），啟發(fā)學(xué)生利用剛剛所學(xué)知識(shí)答復(fù)小寶的問題：“為什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？〕出示一些雙休日健康、積極、有意義的活動(dòng)幻燈片圖片。如進(jìn)行體育活動(dòng)，做家務(wù)，做志愿者，郊游等?！踩吃鯓影才鸥食鍪净脽羝说囊簧僭O(shè)能活到80歲，那么共計(jì)有70萬個(gè)小時(shí)，%，%，%，%，%。提問：以上這些數(shù)據(jù)說明了什么？對(duì)我們有什么啟發(fā)？點(diǎn)評(píng)：如何安排好周末對(duì)提高我們每個(gè)學(xué)生的生活質(zhì)量是何等重要，我們要在兩天時(shí)間里合理安排自己的活動(dòng)，才能使自己的生命更精彩！合適周末做的事情有哪些？〔1〕學(xué)習(xí)方面：復(fù)習(xí)整理學(xué)過的知識(shí)，完成家庭作業(yè)等。教學(xué)文檔〔2〕生活方面：清掃個(gè)人衛(wèi)生，看望拜訪親戚朋友等?！?〕運(yùn)動(dòng)方面：適當(dāng)做些體育鍛煉，如登山、游泳等?！?〕興趣方面：在周末也可以做些自己感興趣的事情，如組裝航模、看課外書等。小結(jié)：周末時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們學(xué)生來說要在這兩天中既要休息，通過身體放松，觀賞音樂，去大自然活動(dòng)等，又要給自己充電，真正做到勞逸結(jié)合過一個(gè)充實(shí)的有意義的周末。周末時(shí)間怎么安排更合理？〔1〕〔播放故事〕我有一個(gè)愉快的雙休日：雙休日里，雖然輕松，但是第—天上午，我還是把作業(yè)先完成。每一次坐在書桌旁總是希時(shí)間快點(diǎn)走，可以早點(diǎn)收工，但又不能馬虎，盡量把作業(yè)認(rèn)真書寫。兩個(gè)小時(shí)的緊張學(xué)習(xí)下來，總算可以輕松了。伸伸懶腰，把電視機(jī)一開，拿著愛吃的薯片，看著（熊出沒）的動(dòng)畫片，陣陣笑聲不斷……到了下午，約上幾個(gè)朋友去學(xué)校打籃球，晚上一塊看電影。星期天，陽(yáng)光明媚，和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。并和爸爸來到魚塘釣魚，多年的熏陶及練習(xí)，我也成了一個(gè)釣魚小高手。父子兩人坐在河邊說說笑笑，釣到了大魚，晚上媽媽親自下廚，品嘗到了一頓豐富的魚大餐，真是一舉兩得?。∥业男瞧谖野才?，我的樂趣自己享，我愛周末，因?yàn)闀r(shí)間屬于我！老師問：這里的周末安排你覺得合理嗎？為什么？〔2〕怎樣安排周末時(shí)間才合理呢？提前制定一份周末方案表，在周末的時(shí)候按方案內(nèi)容有序進(jìn)行。先完成緊急且重要的事情，再做重要但不緊急的事情，最后解決不重要也不緊急的事情?；顒?dòng)安排既要有休閑娛樂，也要有學(xué)習(xí)鍛煉；既要在室內(nèi)休息放松，也要教學(xué)文檔在室外活動(dòng)拓展?！?〕請(qǐng)你安排周末一天的生活，寫在下面的表里。什么時(shí)間段在哪里做什么7：308：10家里做家務(wù)8：4010：00新華書店買書小結(jié)：周末的時(shí)間是屬于你們自己的，我們更要合理安排，才能使自己有限的時(shí)間內(nèi)完成更多有意義的事情！三、教師寄語(yǔ)迎接新學(xué)期，新的生活情趣也層出不窮。今天，通過本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該使自己擁有充實(shí)而又豐富多彩的周末生活，過愉快、有趣、有意義的周末。為了青春的亮麗、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，讓我們迎著新學(xué)期的曙光，共同祝愿（明天會(huì)更好）。全班同學(xué)齊唱（明天會(huì)更好）“輕輕放下沉重的書包，走進(jìn)大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。春天多么溫馨，夏日充滿激情，讓昨日臉上的的疲乏隨記憶風(fēng)干了。抬頭尋覓天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡教學(xué)文檔的煩悶，帶來我們的笑容。秋天金黃明媚，冬天不再嚴(yán)寒，用甜蜜累累的果實(shí)迎接更大的收獲。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你愉快的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。〞略。二年級(jí)道德與法治教案10教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)生活，克服不良情緒。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)準(zhǔn)備及手段：多媒體課件教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入（3分鐘）問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？（學(xué)生匯報(bào)）夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩(shī)吧教師領(lǐng)讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”（板書課題）二、授新（23分鐘）（一）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》大家來討論：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？（學(xué)生匯報(bào)）教師總結(jié)：（二）教師課件出示課文3頁(yè)彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁?？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時(shí)候?qū)懙?？學(xué)生匯報(bào)教師：聽你們這么一說我到想起了兩個(gè)小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。出示教材第4到5頁(yè)插圖：對(duì)比兩個(gè)小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個(gè)假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教師總結(jié)（2分鐘）暑假生活忙亂又快樂，要想過個(gè)有收獲的暑假，你要做一個(gè)有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？四、拓展（2分鐘）請(qǐng)你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下一個(gè)暑假你會(huì)怎么安排？第二課時(shí)視頻導(dǎo)入精彩假期生活片段?！净仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容】展示班中學(xué)生假期生活的照片和視頻。交流討論下一個(gè)暑假的安排。以學(xué)生為主體，展示自己。第2課：周末巧安排教學(xué)目標(biāo)：要合理安排時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念學(xué)會(huì)在生活中黑安排時(shí)間，提高工作效率。懂得周末時(shí)間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學(xué)重點(diǎn)：初步建立時(shí)間觀念了解合理安排時(shí)間的重要性教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成有秩序，守時(shí)間的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：圖片、故事課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入（3分鐘）談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個(gè)周末你做了什么？請(qǐng)同學(xué)們填一填6頁(yè)的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的有的有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（35分鐘）（一）這樣可以嗎？辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么不可以有為什么呢？想一想：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個(gè)周末完全由你安排，你將會(huì)做什么呢？全班交流，互相評(píng)議，選出大家最喜愛的安排總結(jié)：周末過的充實(shí)愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。三、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁(yè)上內(nèi)容）第二課時(shí)一、導(dǎo)入（2分鐘）聽繪本故事：大衛(wèi)不可以你在家里頁(yè)遇到過這樣的情況嗎？爸爸媽媽對(duì)你說過什么事情不可以？我們書中有這樣一個(gè)小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因?yàn)榫瓦B周末他的爸爸媽媽也會(huì)對(duì)他說“不可以”你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）（一）我是小小調(diào)查員?；仡欀苣阏J(rèn)為你有什么收獲？你在假日里用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少？你的假期是呆在家里還是有戶外活動(dòng)？你會(huì)在假日里幫助父母做家務(wù)嗎？你在周末會(huì)一整天在家看動(dòng)畫片或者玩游戲嗎？周末你會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)嗎？你覺得你的周末時(shí)間是浪費(fèi)了還是很好的利用起來了？分享討論：總的愛說你對(duì)自己的周末滿意嗎？你認(rèn)為你的周末活動(dòng)安排還可以做哪些改進(jìn)？（二）成長(zhǎng)不煩惱家和8頁(yè)9頁(yè)內(nèi)容討論我們?cè)撛鯓影才胖懿拍芨式處熜〗Y(jié)：我們要增強(qiáng)時(shí)間管理的意識(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時(shí)光，讓我們的周末過的有意義有收獲。三、教師總結(jié)（2分鐘）我們可以怎樣做：在活動(dòng)安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合在內(nèi)容選擇上：要強(qiáng)調(diào)有益身心在時(shí)間分配上：各項(xiàng)活動(dòng)都要適度四、拓展（2分鐘）在班級(jí)舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報(bào)自己在周末期間的勞動(dòng)學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲第三課歡歡喜喜慶國(guó)慶教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有國(guó)慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國(guó)來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，愛國(guó)情懷。初步認(rèn)識(shí)國(guó)家象征，知道國(guó)旗，國(guó)歌，國(guó)徽。知道要尊重國(guó)家象征。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國(guó)的，他們將會(huì)怎么過國(guó)慶節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家象征，樹立愛國(guó)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解國(guó)慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。教具準(zhǔn)備：《生日歌》《國(guó)家》歌曲課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時(shí)候，你會(huì)怎么過呢？你知道嗎？還有一個(gè)月的時(shí)間我們的祖國(guó)就要過生日啦。那一天我們?nèi)珖?guó)人民要一起給祖國(guó)媽媽過生日呢。國(guó)慶的由來師：誰知道國(guó)慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國(guó)慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國(guó)大典，毛主席宣告，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個(gè)國(guó)慶節(jié)？揭示課題二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）你知道關(guān)于國(guó)慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國(guó)慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國(guó)的來之不易。介紹國(guó)家象征：國(guó)旗：五星紅旗國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國(guó)徽：五星天安門谷穗齒輪這些都是我們國(guó)家的象征。我們應(yīng)該尊重國(guó)旗，國(guó)徽，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌你還在哪些地方見過這些國(guó)家象征？這時(shí)應(yīng)該怎么辦？出示11頁(yè)12頁(yè)下四幅圖討論你該怎么做三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國(guó)歌第二課時(shí)一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國(guó)家》教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他