小學二年級道德與法治教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游戲、調(diào)查等方式，體會到人類生存需要清新的空氣，學會防治污染，保護環(huán)境。 教學重難點、危害及防治空氣污染的方法?！ ○B(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣?！ 〗處煖蕚洌骸 ≌n件、《一周空氣質(zhì)量記錄》調(diào)查表、《空氣污染小調(diào)查》調(diào)查表?！ W生準備： 調(diào)查家或?qū)W校周圍的工廠：廠內(nèi)有多少煙囪？冒出的煙是什么顏色的’？有什么難聞的氣味嗎？ 觀察家或?qū)W校附近的某一地點：數(shù)一數(shù)10分鐘內(nèi)大約有多少輛車經(jīng)過？有沒有揚起風塵？有沒有煙排出排出的煙什么顏色，什么氣味？還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？ 分析一周內(nèi)空氣的質(zhì)量：天空是藍色的還是灰蒙蒙的？ 教學過程： 一、視頻對比——一空氣清新真好。 師：同學們，老師這里有兩段視頻資料，想與大家一起分享一下。（一段視頻的內(nèi)容為環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，另一段視頻的內(nèi)容為車水馬龍、聲音嘈雜的市中心） 師：同學們，如果讓你們選擇一個地方居住，你們會選擇哪里？為什么？ 學生自由發(fā)言 師：同學們都選擇居住在環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，老師也會作出這樣的選擇。因為郊區(qū)的空氣清新，有利于人們的身體健康。 二、探究交流—我身邊的空氣好嗎 師：請同學們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，并將調(diào)查結(jié)果填寫在《一周空氣質(zhì)量記錄》表格中 學生在全班匯報展示 師：如果遇到空氣重污染的天氣，我們應注意什么呢？ 生1：減少戶外運動 生2：出門盡量戴口罩 師：看來，同學們觀察得很仔細，都能判斷出空氣質(zhì)量好壞，知道突遇空氣重污染的天氣時應該如
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