求最小公倍數(shù)方法-資料下載頁

【總結】方法一：8的倍數(shù)有：___________________________20的倍數(shù)有：______________________________8和20公倍數(shù)有：________________________8和20的最小公倍數(shù)是：________________8、16、24、32、40、48、56、64、

2025-08-05 09:48

找最小公倍數(shù)ppt課件(2)-資料下載頁

【總結】老師有一袋蘋果，無論平均分給3個人還是4個人，都正好分完。請問誰知道老師一共有多少個蘋果？大安小學：吳彥軍請你在下表中用“△”標出4的倍數(shù)，用○表示6的倍數(shù)12345678910111213141516171819202122232425262728293031

2024-11-21 03:42

蘇教版五年級下冊最小公倍數(shù)之三-資料下載頁

【總結】最小公倍數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。?2.會用列舉的方法找到10以內兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形，可以正好

2024-11-12 02:20

最小公倍數(shù)7-資料下載頁

【總結】最小公倍數(shù)設計：丁湘漁夫的故事學習例2探討例3鞏固小結老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天。”年輕的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天。”這位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12

2024-12-13 12:06

最小公倍數(shù)10-資料下載頁

【總結】1順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)有哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，……6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，……

2024-12-12 22:11

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教案-資料下載頁

【總結】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學內容《義務教育教科書·數(shù)學》（青島版）五年級下冊第三單元信息窗4：公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。教材簡析本節(jié)課是在學生已經學習了因數(shù)和倍數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)意義、找兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的基礎上進行教學的，它是以后學習通分和異分母分數(shù)加減法重要基礎。教學目標，通過

2025-04-16 23:19

20xx蘇教版五下公倍數(shù)和最小公倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結】6厘米6厘米8厘米用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形?？梢哉娩仢M哪個正方形？3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的長方形紙片還能正好鋪滿邊長是多少厘米的正方形？在小組里交流。3

2024-11-29 01:09

西師大版五年下最小公倍數(shù)練習題2篇-資料下載頁

【總結】（西師大版）五年級數(shù)學下冊最小公倍數(shù)（一）跳格子松鼠每次跳2個格子，用黃色涂上；白兔每次跳3個格子，用藍色涂上。你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出哪些數(shù)學問題？做一做（）；18的倍數(shù)有（）；12和18的公倍數(shù)有

2024-12-05 08:52

最小公倍數(shù)8-資料下載頁

【總結】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)，它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：1224

2024-12-13 17:41

20xx北京版數(shù)學五下最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結】求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)北京版五年級數(shù)學下冊課件教學目標?1.使學生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念；?2.使學生初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法；?。一：填空：，叫做互質數(shù)。二：說出下列各組數(shù)中，哪些是互質數(shù)，哪些是倍數(shù)關系。3

2024-11-29 22:33

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結】 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》說課稿 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)這部分內容，是在學生理解了倍數(shù)的基礎上教學的。 本節(jié)課需要完成的教學目標有： 1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集...

2024-12-06 00:50

教案：最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結】教案：《最小公倍數(shù)》教學目標：1．使學生理解最小公倍數(shù)的意義，初步學會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2．培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：使學生理解最小公倍數(shù)的意義，初步學會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學難點：使學生學會并理解求兩個特殊數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學實錄：

2024-11-24 20:58

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)1-資料下載頁

【總結】教學目標：1、通過個體先學和課堂上的組織交流，使學生在具體的操作活動中，認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、通過自主探索、交流對比等數(shù)學活動，學會用列舉的方法找到10以內兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、使學生在自主探索與合作交流的過程中，進一步

2024-11-29 21:56

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)[教學內容]《義務教育教科書·數(shù)學（五年級下冊）》41～42頁。[教學目標]1.結合實際問題，通過具體操作和交流活動，認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。學會用列舉法和短除法找兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.在探索公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等知識的過程中，積累觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動經驗，發(fā)展初步的推理能力。能用所

2025-04-16 22:15

北京版五年下最小公倍數(shù)之一-資料下載頁

【總結】最小公倍數(shù)北京版五年級數(shù)學下冊教學目標理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念；初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法；大家抽象概括的能力和實際操作的能力。老師購買了若干塊長3分米、寬２分米的長方形地磚,用這些長方形的地磚鋪一塊正方形的地，并且都用整塊的（不能打破），你認為這樣能不能鋪成一個正方形?3dm

2024-11-11 00:11

西師大版五下最小公倍數(shù)課件之三(存儲版)

西師大版五下最小公倍數(shù)課件之三-文庫吧在線文庫

西師大版五下最小公倍數(shù)課件之三(完整版)

西師大版五下最小公倍數(shù)課件之三(更新版)

西師大版五下最小公倍數(shù)課件之三(專業(yè)版)