【文章內(nèi)容簡介】 完成媽媽的心愿：考上第一志愿以后，他就不再念書了。他受夠了。于是躲進(jìn)電玩的虛幻世界里，麻痹自己。M的媽媽是一個嚴(yán)肅剛強(qiáng)的人，但她剛剛竟然開口跟M道歉，這讓我驚訝到嘴巴都合不攏。于是我問她：“是什么讓你今天想跟孩子說‘對不起’？”媽媽說：“剛剛我在外面等候的時候，剛好看到書架上有一本雜志，里面有篇文章在講親子教育，作者說：‘每個孩子都不一樣，就像不同種類的花，無法比較，而每一朵花，開花的時間也都不一樣，得順其自然，父母不能著急，否則會揠苗助長。’過去我就是太急了，才會害孩子變成今天這樣?！薄艾F(xiàn)在我知道了，生命要順其自然。”然后媽媽轉(zhuǎn)頭，含著眼淚對M說：“以后你就用你的速度、你的方式去讀書，你要念什么都可以，你要什么時候畢業(yè)也都沒關(guān)系。你什么時候開花，都可以。”我真是不敢相信自己的眼睛。媽媽站起來，主動走過去，擁抱孩子。孩子嚇了一跳，僵在那里。擁抱完畢，媽媽又對著M說：“就算你不開花，也沒關(guān)系?！蓖?，此話一出，不得了，M立刻哭出來，淚水一直流、一直流。站在一旁的我，也頻頻擦眼淚。呀，今天媽媽是怎么了？怎么會這樣，判若兩人？奇跡，簡直是奇跡。我只能這樣說。我從沒在咨商室遇到這種突然的大改變。我曾看到修藍(lán)博士在《零極限》里說過這樣一段話：“如果你想解決一個問題，就得在自己身上下工夫。如果問題發(fā)生在別人身上，那你就問自己：‘是我的內(nèi)在發(fā)生了什么，讓這個人困擾著我？”“往內(nèi)看，回到自己身上去看見，智慧就在其中，療愈也在其中?！钡裁词恰皬淖约荷砩舷鹿し颉?？修博士給出了一種具體的做法，就是“清理”自己內(nèi)在的負(fù)向經(jīng)驗(yàn)和情緒。怎么做呢？很簡單，只要你說：“我愛你、謝謝你、對不起、請?jiān)徫摇边@四句話，就可以清理，就有療愈。這次晤談會出現(xiàn)如此戲劇化的大變化，叫我十分吃驚、不解，但心里很開心。如果你問我，改變是如何發(fā)生的？我必須誠實(shí)告訴你，我真的不知道。但我也在懷疑，難道是“清理”發(fā)生了作用嗎？難道是“我愛你、謝謝你、對不起、請?jiān)徫摇边@句話給出的療愈嗎？或許吧，誰知道？但那已經(jīng)不重要了。生命的改變，有一種神奇的“連動”，當(dāng)一個人改變時，旁邊的另一個人自然也會改變，這種奧妙的“同時性”，就是靈性連動。社會變化這樣快，我們卻還在用封閉社會的理念教孩子！在我做這個講題之初，我們先來看一個電影片段，從動畫片《瘋狂原始人》里選來的。這個片段選自動畫片開始不久。穴居人瓜哥一家，請記住，他們是穴居人，他們住在洞里，他們的生活經(jīng)驗(yàn)里，只有洞穴，才是安全的。但現(xiàn)在穴居人瓜哥碰上了一個棘手的問題，他有個天性好奇的女兒，名叫小伊，她總愛跑出洞穴去探秘，這讓瓜哥很憂桑，感到有點(diǎn)力不從心。這一次，他把小伊抓回洞穴之后，好好的教育了一頓。瓜哥教育的核心是：因?yàn)楹闷?，人死了。大家如果看過《麥兜》系列電影，一定會想起麥兜媽媽給麥兜講故事，核心要素也是這樣的：從前，有個小孩，因?yàn)椴还?，所以死了。為什么瓜哥會有這樣的教育觀念，并且孜孜不倦要將這種觀念灌輸給他的孩子呢？其實(shí)，這是再正常不過的，因?yàn)檫@一切——因?yàn)楹闷娑悦槐＃际怯砂职执饲暗纳罱?jīng)驗(yàn)，生存的教訓(xùn)，教給他的，他現(xiàn)在又傳輸給自己的子女，這不是理所當(dāng)然的嗎。這一點(diǎn)，在封閉的社會里，是幾乎唯一的正確觀念。然而，天崩地裂的一天到來了，穴居人所處的世界崩塌了，他們來到了一片嶄新的大陸，這個時候，怎么辦？還是用老經(jīng)驗(yàn)嗎？于是他們找了個山洞，請看圖，確實(shí)找了個山洞——我們看過動畫片都知道，這是大型食肉野獸的大嘴巴！這個時候，來了一個智人，叫蓋。蓋，終于帶領(lǐng)他們，走出了黑暗與恐懼。這個叫瓜哥的爸爸，跟我們極大多數(shù)爸爸，其實(shí)是一樣的，我們不也是這樣在教我們的子女嗎？我們用此前40年的生活經(jīng)驗(yàn)，來告訴我們的孩子，要他們按照這樣的生活經(jīng)驗(yàn)和生存規(guī)則生活。聽話，乖，按照既有的節(jié)奏生活，周而復(fù)始。然而，在一個封閉的傳統(tǒng)宗法社會，這是可能的。因?yàn)檫@個社會是封閉的，一成不變的，所以老祖宗的話總是不錯的——老頭子做事總不會錯！所以我們在漫長的東方帝國時代，幾乎沒有歷史，有的只是周而復(fù)始的，不斷地對上一代的復(fù)制。所以黑格爾說中國，那是沒有歷史的，有的只是一個暴君推翻另一個暴君的周而復(fù)始。這個觀察真是太絕妙了。我20年前看到這句話時，覺得很悲傷。我們的教育，在很長時間內(nèi)，不也是這樣的嗎。我們用40年前的生活經(jīng)驗(yàn)，來教給我們的孩子，然后讓他們用這個我們40年前的生活經(jīng)驗(yàn)，去指導(dǎo)我們的孩子們將要在30年之后才展開的生活。我們的教育觀念與孩子們將要面對的世界，之間的落差，是70年。但在一個封閉的社會，保守的教育觀念才是正確的。所以我們宋代的教育哲學(xué)，在明代一樣適用。在一個封閉的社會里，就像瓜哥說的那樣，因?yàn)楹闷?，所以死了——這是最為樸素最為實(shí)用的生活哲學(xué)。所以《瘋狂原始人》講的前半部分的故事，這個就是一個傳統(tǒng)中國的故事啊。因?yàn)楹闷妫运懒恕＿@句話的中國表述是這樣的：槍打出頭鳥，或者，文縐縐一點(diǎn)，就是“木秀于林，風(fēng)必摧之”。2008年，菜蟲3歲，我買了一個講童話故事的cd，放給菜蟲聽，里面有一個貓，犯了自由主義，沒有統(tǒng)一在集體的權(quán)威之下，也死了。你看，我們的故事，就是我們的教育觀念。凡是有所好奇的，凡是有所獨(dú)異的，凡是想要從傳統(tǒng)的土壤中有所創(chuàng)造的，最后都死了。我聽完這個cd之后，就偷偷把這個cd扔到了樓下的垃圾桶。菜蟲再也不必聽這個故事了。這種教育觀念的荒謬之處在于，它完全不具備一種開放的心態(tài)，而是固步自封，這種教育觀念，是社會形態(tài)的反映。一成不變的農(nóng)耕文明，沒有更新的宗法制度，中國人活了幾千年?！胂攵己芸杀?。然而，時至如今，我們很多家長仍然抱著這樣的教育觀念，不肯睜眼看這個瞬息萬變，或者看不到這個世界的瞬息萬變，而仍抱殘守缺，豈不殆哉！但是，未來的挑戰(zhàn)，時刻在我們面前，我們所面臨的世界，用晚清時代睜開眼睛看世界的人的話描述：這是“數(shù)千年未有之變局”呀！1990年，我讀高二。我在老家農(nóng)村的一個普通高中，在浙江的一個小鎮(zhèn)上。一條無名的小河流過村口，匯入浦陽江，再匯入錢塘江，注入大海。每天傍晚，我在這條小河邊上，茂密的蘆葦下面，背地理教材。背著背著，我就開始開小差，對未來展開遐想。我對未來有過無數(shù)的設(shè)想。但我做夢也沒有想到，我們現(xiàn)在相處的世界，是這個樣子的。那時候從杭州到南京，火車需要8個小時。2005年我第一次去揚(yáng)州見徐冬梅老師，半夜12點(diǎn)，在鎮(zhèn)江坐輪渡，橫渡浩浩蕩蕩的長江，到瓜洲渡。那一瞬間我想起的是我的紹興老鄉(xiāng)陸游的詩歌，樓船夜雪瓜洲渡。我當(dāng)時再腦洞大開，也不可能想到，現(xiàn)在你們面前的這個肌肉松弛的中年大叔，這個中年大叔，最愛喝的飲料是星巴克太妃榛果拿鐵，其次是焦糖瑪奇朵；最愛吃垃圾食品，對麥當(dāng)勞的巨無霸漢堡一見傾心，1994年第一次吃過之后，垂21年癡心不改。我是你即將到來的日子！我們必須在這即將到來的日子里，不斷調(diào)整我們自己，才能適應(yīng)這個變動不居的世界，我們必須時刻保有超強(qiáng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，才能不被這個瞬息萬變的世界所拋棄啊。這些，跟我們的父輩從小教育我們的，是何其不同啊。我的父親對我說的最多的一句告誡，是“安穩(wěn)些”。這個詞用普通話來讀，一點(diǎn)也不語重心長，請?jiān)试S我用諸暨話來跟大家表演一下?！鞍参克?。些這個字，我們這里念suo。諸位不知道這個詞的分量。但是這個詞，里面包含的都是我們父輩一生的生存智慧。還可以用另一種語氣說，里面含有命令與祈使的口吻：“安穩(wěn)點(diǎn)?！边^年時，我的老鄉(xiāng)，吾越之光，我最佩服的大律師斯偉江回家省親。他在朋友圈發(fā)了一條微信，80歲老父，言之諄諄：安穩(wěn)些。——我啞然失笑，跟我父親教育我一模一樣啊。我們能體會到父輩的叮囑中，那種耳提面命之中的滿滿的愛。然而，我們面臨的這個世界，安穩(wěn)一點(diǎn)，你還能在這個世界立足嗎？這個世界與瓜哥在大災(zāi)變之前所處的世界，已經(jīng)完全不一樣了。這個不一樣在于，之前，我們的社會是一個封閉的社會，我們按照既有的教育觀念，完全可以應(yīng)對70年之后的未來。因?yàn)樯鐣螒B(tài)是不變的。試問，一個人，生活在宋朝與生活在明朝，有什么本質(zhì)的不同嗎？我在宋代習(xí)得的技能，基本能保障我在明代保全肉體的生存。而現(xiàn)在，是一個開放的社會。這個社會的最主要的特質(zhì)在于，我們時刻面臨著不可知的未來的全方位的挑戰(zhàn)。我們不是未來學(xué)家，我們不可能去預(yù)測30年之后，我們的孩子，他們面臨的時代將會如何？蘋果手機(jī)還在嗎？看起來牢不可破的widows操作系統(tǒng)，都已經(jīng)宣布停止更新了。我們的教育，我們的家庭教育，要如何自處，才能讓我們的孩子，不輸在起跑線上，而在30年之后的世界里，有一席之地，而不至于在競爭中，敗下陣來。《非誠勿擾》里，葛優(yōu)有一句俏皮話。21世紀(jì)最重要的是什么？人才。這句話大家都能說，但是，到底怎么樣的才叫人才，墨守成規(guī)，不敢越雷池半步也叫人才啊。至少他執(zhí)行力很強(qiáng)，他能堅(jiān)持三個凡是！凡是爸爸不允許的，都是不對的；凡是長輩吩咐的，都必須完成；凡是上級權(quán)威指令的，都必須照辦……這樣，我們的孩子可真就不斷重復(fù)我們的生活了，這難道是我們想要看到的嗎？是時候改變我們的教育觀了。我很喜歡李英強(qiáng)的一句話，叫做教育自救，此其時也。再不改變我們的教育觀念，我們真的來不及了。因?yàn)橥曛挥幸淮?，不可?fù)制，不能再生，錯過這個村，就沒有這個店，在最適合的年齡段，給與他們最適合的教育，不要等到錯過了，我們沒辦法補(bǔ)救。甚至，更嚴(yán)重的是，我們就面臨一個悲?。何覀冇H手折斷了孩子們的翅膀，卻怪他們不會飛翔。以至于我們的孩子要在豆瓣吐槽，父母皆禍害。所以，我說，這是一個拼爹的時代。比如這個世上有兩個人，一個人的職業(yè)是孫子，一個人的職業(yè)是做兒子。沒了孫子和兒子這個身份，他還是個啥呢？但我們不是這樣的爹，我們沒錢。那么，拼爹，拼爹的核心在哪里？不是錢，也不是權(quán)。而是我們教育觀念。教育觀念先進(jìn)者，孩子們必勝在未來。改變我們的教育觀，最核心的一點(diǎn)就在于，我們重新去理解“乖”“聽話”這樣的評價。我們的自然愛我們的孩子，但由于處理不當(dāng)，我們往往變成“最愛你的人，傷害你卻最深”。為什么會變成這樣？我有一個看法，請問大家，愛的反面是什么。不是恨。恨與愛是同一種情緒，其內(nèi)在結(jié)構(gòu)或許是相近的。我認(rèn)為，愛的反面是控制。但是，我們知道，只有在自由的狀態(tài)下，教育才是有可能發(fā)生的。或者就是說，愛是生命的自由狀態(tài)，而一旦有控制，這便不是真愛。最后，仍然讓我們來看一個動畫片的片段，這是《冰雪奇緣》。只有在不被控制的自由狀態(tài)之下，一個人的潛能才能夠得以釋放，從而創(chuàng)造出令人目眩的成就啊！在他童年時期，只有兩件事情，是真正帶給子們益處的，一件是游戲，一件是閱讀。游戲和閱讀不但建構(gòu)了孩子的意義世界，并且在這種建構(gòu)之中，孩子們真正獲得了能力。我對讀書有這么一個認(rèn)識：就是說，一個人在當(dāng)今世界，必須做到終身學(xué)習(xí)，否則要被日新月異的世界拋棄，那么終身學(xué)習(xí)最重要的方式就是自學(xué)，而自學(xué)的核心就是讀書。所以，一個自小愛讀書的孩子，就功利性的層面來講，就是擁有了終身發(fā)展的能力。當(dāng)然，我個人其實(shí)更喜歡一種非功利的態(tài)度，就是好玩。讀書多好玩啊。人生很漫長，不讀點(diǎn)書，何以遣此有涯之生？第二，我認(rèn)為還有一種能力與閱讀相關(guān)，也是最重要的能力之一。就是寫作的能力。寫作不是單純的遣詞造句，而是一種思維的鍛煉。寫作就是讓自己時刻變動不居的瞬息萬變的思想固定下來的過程，所以寫作是一種規(guī)范自己的思想的能力。所以我覺得，有比較好的寫作邏輯的人，也會有比較好的規(guī)劃自己人生的能力。這個能力是會遷移的。你安排自己瞬息萬變的思想