青島版數(shù)學三上美化校園教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-09 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！可是我們該怎樣保護它們呢？（生舉手回答） 剛才這位同學提到安裝護欄，這個辦法不錯。不過呀，對于安裝護欄，我有個疑問，大家還要幫幫我 ： 護欄應(yīng)該安在什么位置？（學生討論）沿著邊線安一周。師：請你用彩筆在你設(shè)計的圖上畫出來。（學生描，教師巡視，展示幾個同學描的邊線） 同學們真是太厲害了。其實我們身邊的很多平面圖形都有邊線，你能找到我們周圍這些物體表面的邊線嗎？（學生找、指、摸 ）明確強調(diào)：平面圖形一周的邊線必須從一點出發(fā)，繞平面一周后再回到出發(fā)點。 現(xiàn)在在同學的幫助下，我的第一個問題解決了，謝謝大家。不過我今天有些得寸進尺，想在請教一個問題：買護欄時要買多長的護欄？ 生：護欄的長度就是花壇一周邊線的長度。 師：
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