青島版科學三上一周的天氣表格教案設計(編輯修改稿)
2025-01-09 20:43 本頁面
【文章內容簡介】 較： 2 從云量上比較 3 從雨量上比較 4 從氣溫上比較…… 二、下周天氣預測 教學方法設計與活動安排 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 一、導入解題。 首先讓學生回顧近段時間的天氣狀況，展示自己收集的有關天氣的圖片，比一比，誰知道的天氣現(xiàn)象最多。通過競爭活動，激發(fā)學生求知欲，使學生興趣盎然地進入課堂。 3 激發(fā)學生的學習興趣：我們能不能像科學家一樣預報天氣呢？ 2 學生拿出自己準備的近一周的天氣情況的資料。 4 學生按照電視臺的模式進行天氣預報。
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