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正文內(nèi)容

蘇教版科學(xué)六上鐵釘生銹了教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-01-09 19:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生 /教師互動(dòng)目的 二次備課 集中話題 出示兩種鐵釘,生銹的和沒有生銹的。 導(dǎo)入情境讓學(xué)生對(duì)生銹現(xiàn)象有個(gè)回憶,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行思考為新 2 談話:這是些常見的鐵釘,仔細(xì)看看他們有什么不同? 提問:鐵制品生銹在生活中很常見,看看書上的這些物品哪里生銹了? 談話:你還在生活中見過哪些生銹的物品? 學(xué)生討論,回答。 課的探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。 探索和調(diào)查 比較鐵與鐵銹的不同 1.談話:你們也帶了一些生了銹的鐵制品,與沒有生銹的比較比較鐵銹是什么樣的?它和鐵有什么不同? 2.看看書上的小朋友他們是從哪些方面進(jìn)行觀察比較的? 3.學(xué)生分組觀察,記錄。 4.學(xué)生交流并匯報(bào)。 三、研究鐵在什么條件下最容易生銹。 1.提問:這些鐵制品是怎么會(huì)生銹的呢?根據(jù)你們的生活經(jīng)驗(yàn)猜猜看鐵在什么情況下最容易生銹?。 2.學(xué)生討論交流
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