【文章內(nèi)容簡介】 ，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。(五)展示學校風采,提高學校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風采，樹立我校新形象。五、主要活動安排：二月：制定師德師風建設計劃“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育學習動員三月：組織學習教師行為“十不準”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學習筆記開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：清明組織師生祭掃烈士墓活動組織學習《學生傷害事故處理辦法》布置教師做好學習筆記“文明辦公室”自查五月：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（教職工先進事跡介紹）組織學習《預防未成年人犯罪法》，布置教師做好學習筆記六月：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（弘揚師德主題征文）“文明辦公室”評比考核七、八月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（組織教師參加縣師德師風活動）放暑假九月：組織教師開學工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作舉行慶祝教師節(jié)活動“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（先進教師、優(yōu)秀班主任等先進表彰）組織學習《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學習筆記 十月份：慶“建國六十周年”“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗偉大祖國的輝煌成果）組織學習《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學習筆記 十一月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（師德師風講座）全校教職工學習教育法規(guī)知識競賽十二月：組織教師撰寫師德師風學習教育活動總結(jié)“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結(jié)。）組織開展藝術(shù)周慶祝活動一月：慶?！霸苯M織教師做好期末復習迎考工作放寒假岳新莊小學師德師風領(lǐng)導小組二0一二年二月第三篇：師德師風集中教育活動實施方案汾西縣佃坪鄉(xiāng)中心學校關(guān)于在開展師德師風集中教育活動的實施方案為進一步提高我中心校教師職業(yè)道德水平，營造良好的教學氛圍，推動我校師德師風建設工作再上新臺階，造就一支社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，根據(jù)省教育廳《關(guān)于“十二五”期間進一步加強全省中小學師德師風建設意見》（晉教人[2011]24號）及我市《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展師德師風集中教育活動的通知》（臨教人[2013]6號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：一、指導思想以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為和中小學辦學行為為重點，認真貫徹落實《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育和教師職業(yè)道德建設，著力解決當前師德建設中的突出問題，建立師德考核長效機制，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師關(guān)愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。二、成立領(lǐng)導小組為了有利于師德師風建設集中教育活動開展，成立佃坪中心校師德師風建設集中教育活動領(lǐng)導小組，由佃坪中心校校長郭文奎任組長，馬順喜任副組長，各學校校長和教學點負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責集中教育活動的日常工作。組 長：郭文奎 副組長：馬順喜成 員：蔡 偉 暢效旺 郭虎記 周安平 孟愛芬 劉亞萍三、工作目標通過在中心校教育系統(tǒng)深入開展師德師風集中教育活動，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十條禁令”要求，促進教師師德師風的明顯轉(zhuǎn)變，全力打造一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，努力實現(xiàn)教師師德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)新的提升。三、基本原則整體推進，重點突出這次師德師風集中教育活動是我市教育系統(tǒng)一項重大活動，各學校要通過這次活動，重點查找學校和教師中存在的師德師風問題，實實在在查擺，認認真真剖析，有針對性地研究制定整改措施，建立長效管理機制。領(lǐng)導帶頭，分級負責這次集中教育實行“誰主管，誰負責，誰牽頭，誰落實”的方針，各學校校長是學校師德師風集中教育工作的第一負 2 責人，要成立專門機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導，確保活動實效。立足當前，著眼長遠這次集中教育活動要把落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、規(guī)范教師從教行為作為當前和今后一個時期學校師德師風建設的重要任務抓緊抓好，同時要建立健全教師師德考核獎懲機制，使每一個教師都能做到愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、廉潔從教。四、實施步驟這次集中教育活動自6月10日開始，到8月底結(jié)束，共分六個階段。第一階段：動員部署階段（6月10日6月20日）2013年6月18日，中心校組織召開了師德師風集中教育活動會議，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了活動的目標和主要措施。各校要根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定本校師德師風集中教育活動具體方案，并認真實施，于7月底前將活動方案交回中心校。第二階段：集中學習階段（6月21日6月底）各校要結(jié)合本校實際，制定切實可行的學習計劃，采取集體學習、個人自學、研討交流等形式認真學習，做到安排、資料、輔導、人員、紀律“五落實”。學習內(nèi)容要有針對性，要選擇上級教育行政部門師德師風文件和有關(guān)法律法規(guī)以及各級黨委、政府對教師隊伍建設的要求等重點內(nèi)容，切實提高廣大教師對師德師風建設重要性的認識。在學習過程中 每位教師都要認真做好學習筆記，定期撰寫心得體會。心得體會內(nèi)容要密切結(jié)合自身教育教學實際，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。學校要將全體教師的心得體會存入教師師德師風檔案。第三階段：查擺問題階段（7月1日7月20日）個人自查。組織全體教職工認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“十條禁令”，采取自己找、同事提、學生評、家長議、領(lǐng)導點等多種行之有效的辦法，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上存在的差距和不足，深刻進行剖析，寫出書面材料，交由學校存檔。單位查擺。學校要通過黑板報、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、發(fā)放征詢意見卡、公布監(jiān)督舉報電話等有效形式，廣泛征求教師、學生、家長、社會對學校和教師個人在師德師風建設方面存在的問題、意見和建議，找準本校師德建設、學校管理等方面存在的問題，并做好梳理工作，形成學校剖析材料，并于8月底前交佃坪中心校。第四階段：集中整改階段（7月21日7月底）本著有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題的原則，對查找存在的師德師風問題認真進行梳理，確定整改項目，有針對性地制定整改方案，公布整改內(nèi)容，落實整改措施。整改措施要符合學校、個人實際，針對性要強，言簡意明，便于操作。對存在問題要分輕重緩急分別整改，對熱點問題要迅速整改；對少數(shù)性質(zhì)嚴重、影響較壞的問題 要重點整改。第五階段：建章立制階段(8月1日8月20日)建立健全師德師風學習、宣傳、教育制度。各校要經(jīng)常性地開展師德師風教育活動，每次活動要有安排，有計劃，要確定專人負責。建立健全師德師風考核