【文章內(nèi)容簡介】 香校園，打造快樂童年與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。魅力閱讀，精彩無限。小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動倡議書同學(xué)們：如果要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。同學(xué)們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗。值此金秋的十月，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！第三篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案(定稿)書香溢滿校園，成就高雅人生——榆關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的:，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！三、活動時間:2016年4月四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 王愛國副組長：朱桂杰組 員：年級組長、班主任和語文老師六、活動對象：全體師生。七、活動過程： 第一階段：準(zhǔn)備階段：校園掛條幅——“書香溢滿校園，成就高雅人生”、“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)讀書活動的班級黑板報、墻報（班主任負(fù)責(zé)，第五周完成）。（時間4月5日早上升旗時間）第二階段：活動階段“獻(xiàn)一本看百本”活動以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍?！昂脮蚕怼被顒?。時間：4月12日。地點(diǎn)：操場?；顒臃绞剑好總€同學(xué)把自己看過的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，下午第一節(jié)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書?；顒迂?fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）： 王姣；(2)印制“好書共享”券（2000張左右）：朱志鵬；(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班語文老師；(4)拍照：周亞亮、韓偉，將照片傳至群照片；（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。(6)寫報道稿；張穎。各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份，高年級每班10份），在4月18日之前由年級組長收齊交孫吉老師，由幾位美術(shù)老師制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；4月20日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，交到教導(dǎo)處。）三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期4月20日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需稿紙手寫加上老師的評語，4月22日發(fā)給教研組長，組長再發(fā)給教導(dǎo)處。）要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（4月18日前交孫吉老師，美術(shù)教師負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；22日前把獲獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給群照片。）3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給年級組長，年級組長整理后上交教導(dǎo)處）在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）第三階段：讀書成果活動展示： ：（世界讀書日）下午地點(diǎn)：操場 ：第一階段：經(jīng)典誦讀展示各班語文老師負(fù)責(zé)。內(nèi)容為經(jīng)典誦讀書目、古詩、現(xiàn)代詩和優(yōu)秀散文。內(nèi)容自己選定，要求每班全員參加，教師亦可參與其中，時間不得超過兩分鐘。第二階段：課外閱讀展示各班語文老師負(fù)責(zé)。各班結(jié)合閱讀開展情況及班級特點(diǎn)，展 示閱讀成果和閱讀過程，要求內(nèi)容豐富、形式新穎?？梢杂行∑?、話劇、辯論賽等。每班在節(jié)目展示之前要安排一個學(xué)生對本班節(jié)目進(jìn)行簡短的介紹或引入，以便觀眾更好地了解節(jié)目，達(dá)到展示和宣傳的目的。開場白及節(jié)目時間控制在5分鐘。如果是舞臺劇或話劇可以適當(dāng)延長時間，但不可超過7分鐘。教師可參與其中。要求所有語文教師必須進(jìn)行展示，可以在活動的兩個階段展示自己的風(fēng)采（必須有獨(dú)自）展示，也可以發(fā)揮特長，安排獨(dú)立環(huán)節(jié)展示。望各位老師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)精彩。八、表彰活動（1）評選“優(yōu)秀書簽”（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”（3）優(yōu)秀讀后感（4）優(yōu)秀班級黑板報（5）評選“閱讀之星”“書香班級”。九、其他相關(guān)事宜。，再打包發(fā)送給老師。第四篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案小學(xué)讀書節(jié)活動方案一、活動目的以讀書節(jié)系列活動為載體，引領(lǐng)和推動桓臺縣第二小學(xué)讀書活動的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。以活動促習(xí)慣，鼓勵全校師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。藉此開闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立二小師生新形象。與山東省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”、縣書香校園建設(shè)、國學(xué)教育課題研究、生本高效語文教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，讓閱讀伴隨我們的生命歷程，讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)!二、活動主題沐浴書香，快樂成長。三、